以教育家精神为指引，打造天中教育强师

驻马店市委、市政府历来重视教育，始终把教育摆在优先发展地位。2021年市五次党代会以来，全市上下深入实施创新驱动、科教兴市、人才强市战略，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以教育强国建设为引领，启动实施基础教育提质升级五年攻坚行动和职业教育创新发展高地建设工程，坚持以教育家精神为指引，把教师队伍建设当作最为重要的基础性工作来抓，加快建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，不断提升教育质量。

一、深刻领会准确把握教育家精神的核心要义

习近平总书记高度重视教育发展和教师工作，多次围绕教师队伍建设发表重要讲话、做出重要指示。2023年9月，在第39个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，深刻阐释了中国特有的教育家精神，并号召全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。习近平总书记的重要论述为造就支撑教育强国建设的高素质教师队伍指明了方向。

一是深刻认识弘扬教育家精神的重大意义，坚定理想信念，牢记初心使命。教育工作者应牢记初心使命，明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，坚定报国信念，忠诚献身教育事业，贯彻党的教育方针，培养时代新人，教书育人、培根铸魂。

二是深入领会弘扬教育家精神的重要内涵，立足本职岗位，潜心教书育人。

广大教师要以教育家为榜样，涵养道德情操，提高育人智慧，强化躬耕态度，树立仁爱之心，秉持弘道追求。教师要将爱国之情、报国之志融入教育教学，教书育人，做好人才培养、学科发展、教学科研等工作，为教育事业高质量发展贡献力量。

三是自觉投身弘扬教育家精神的生动实践，勇于担当作为。我们的教育必须坚持社会主义方向，落实立德树人根本任务，培养合格的社会主义建设者和接班人。我们要持续推动教育改革，强化教育家精神，培养高素质教师队伍，引导教师立足实际、面向未来，将专业本领转化为培养接班人和推动发展的实践，在教育强国建设驻马店市实践中成就自己、报效国家。

二、驻马店市教师队伍建设的现实基础

驻马店市古称“天中”，是人口大市、教育大市，目前共有各级各类学校3622所，教师近14万人。2021年以来，全市新增教师编制8000多个，多渠道补充新教师9817人。通过“国培”“省培”“市培”“县培”四级培训体系，全市每年培训教师2万人次，600名教师成为省级以上名师、骨干教师、优秀教师，教师“一补两贴”足额发放，班主任津贴、教龄津贴全面普及，教师队伍建设取得扎实成效。

一是坚持师德第一标准。驻马店市健全宣传、教育、考核、奖惩、监督“五位一体”的师德建设长效机制。全市每年3月至5月开展“出彩河南人”最美教师、师德主题征文、演讲比赛、师德优秀案例和教师教育征文等评选活动；每年教师节前夕，组织在职教师重温《河南教师誓词》，签订师德师风承诺书，落实师德考核“一票否决制”， 严把教师政治关和师德关。

二是开展差异化培训。驻马店市深化教师评价改革，激励广大教师自觉践行教育家精神，鼓励校长、教师大胆创新和探索，改革教育思想、教育模式、教育方法，坚持分类评价，突出发展性评价，建立教师成长制度体系；弘扬师道传统，帮助教师树立崇高职业理想，把师德师风教育贯穿教师教育的各个环节，建立“国培、省培、市培、县培、校培”一体化管理、差异化培训、相互衔接的五级联动培训机制。

三是拉高优秀典型标杆。驻马店市大力宣传优秀教师和尊师重教先进典型事迹，引导社会各界感念师恩、礼敬教师，积极营造尊师重教的社会氛围；完善教育工作者荣誉表彰体系，让教师真切感受到践行教育家精神的成就感和幸福感；每年9月作为“师德主题教育宣传月”，召开庆祝教师节暨优秀教师表彰大会，评选表彰一批天中最美教师、天中名师，充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。

三、大力弘扬教育家精神，着力锤炼强教之师

经过近年来持续不懈的努力，驻马店市教育资源不断扩大，教育“量”的短板已不再是矛盾的主要方面，“质”的提升成为紧迫的要求。下一步，驻马店市将大力弘扬教育家精神，教育引导广大教师立德树人、自信自强，下功夫清政风、正教风、净校风、浓学风，使广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，切实增强全市教育软实力和区域影响力。

（一）更加注重师德引领、教研引领

驻马店市将持续深化“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”的师德师风建设体系，树立一批师德高尚、业务精湛、学生爱戴的先进典型，引导全体教师自觉践行社会主义核心价值观，争做“教育家型”教师。同时，驻马店市将进一步建立健全师德考核与监督机制，将师德表现作为教师评价、职务晋升、评先评优的重要依据，营造风清气正的教育生态，建立健全校本教研制度，引领提升广大教师的专业素养。

（二）不断强化编制保障、待遇保障

驻马店市将积极协调编制、组织、人事等部门，确保教育用编需求，确保教育人才引进顺畅，确保学校招教用人自主权，使教师“入口”通畅，持续补充“新鲜血液”；持续强化教师工资待遇保障，真正落实教师工资收入水平不低于当地公务员制度；坚决落实教师“减负清单”，切实为学校和教师减负，保障广大教师安心从教、静心从教；建立教师发展优先保障机制，健全尊师重教优化教育环境保障机制、教师自我提升专业发展保障机制等，保障教师合法权益，不断提升教师福利待遇，增强教师职业幸福感，点燃教师的工作热情，化解教师的职业倦怠。

（三）综合运用常规培训、项目培训

驻马店市将充分发挥新组建的市县两级教师发展中心作用，优化教师培训模式，切实提高培训效果；持续加大校（园）长培训力度，全面提升中小学校长素质、专业化水平和创新能力；加强“三名工程”（名校长、名师、名班主任）队伍建设，深入推进“名师引领计划”；推动职业教育“双师型”教师队伍建设迈入新阶段，确保2025年前全市职业教育“双师型”教师数量达60%；探索新招聘教师在优质学校见习培养制度，打造起点高、成长快的新时代教师；改革优化教师培训模式，实施项目化、课题化的培训模式，用足用好教师培训经费，强化培训针对性，切实增强培训效果。

（四）持续加强改革激励、奖励激励

驻马店市将全面落实中小学校党组织领导的校长负责制，推进校长职级制改革，落实中小学校长培训计划，实施中小学校长素质能力提升行动；持续深化中小学教师“县管校聘”改革，尽快实现县域内中小学教职工聘用、管理、流动、退出的制度化、常态化，充分激发教师队伍活力；持续推进中小学校集团化办学，不断扩大优质教育资源总量；建立教研激励机制，对在教研活动中表现突出的教师给予表彰奖励，激发教师参与教研活动的积极性；加大物质奖励力度，推动市县两级财政建立教育奖励资金池，发挥新设立的驻马店市教育发展基金会奖教助学职能，不断提高对教育高质量发展做出贡献教师的奖励资金额度，最大限度激发广大教师干事创业的积极性、主动性和创造性。

总之，驻马店市将通过以上措施，逐步实现广大教师专业发展、多元发展，带动各级各类学校育人质量提升，推动全市教育质量整体提升，为教育强国建设驻马店市实践提供基础支撑，为驻马店市建设现代化区域中心城市做出教育贡献！

（作者系驻马店市教育局党组书记、局长）