从乡村振兴职业技能大赛养老护理项目金牌选手培养探究高技能人才培养模式
2024-08-18吴亚琳
2024年5月8日，由人力资源社会保障部、农业农村部、贵州省人民政府共同举办的第二届全国乡村振兴职业技能大赛在贵州省贵阳市开幕。本届大赛以“展技能风采 促乡村振兴”为主题，共有来自全国各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团的701名选手、近700名裁判人员、800余名展演人员参与，并在三天时间里在技能巅峰角逐，一展工匠风采。
乡村振兴职业技能大赛以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于技能人才工作的重要指示精神，认真贯彻落实中央经济工作会议和中央农村工作会议精神，学习运用“千万工程”经验，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，培养造就了一支数量充足、结构合理、素质优良的乡村振兴技能人才队伍，为乡村振兴提供了坚实技能人才支撑。而养老护理项目更是推进打造“康养照护”技能人才品牌、助力解决“一老一少”急愁难盼民生问题的重要举措。
养老护理项目比赛要求选手在不同场景下（包括居家、社区及机构），为有需要的老年人提供生活照料、护理服务，满足老年人生理、心理、疾病康复等方面的需求，促进老年人身体、心理和社会方面健康。该项目对选手的职业技能要求主要包括：积极有效地与老年人、家属沟通和交往，能提供专业的生活照护、基础照护、康复服务、心理支持及培训指导等养老护理的职业技能服务与支持，并能将职业道德、基础知识融入其中。
技术赋能，每个人都有人生出彩的机会。一名选手从新手上路到取得金牌的培养路径对与该行业高技能人才培养有着高度的一致性，都是多方面统筹规划培养的结果。
一、人才培养要素
（一）组建团队
一个优秀的团队是走向成功的第一步。在开始备赛时，需要第一时间组建技术攻关团队，收集、整理、研究往届赛题资料，整合资源开展初步训练。团队负责人要带领技术团队针对技术文件认真研读，仔细推敲，排兵布阵，制定出合理的备赛方案。团队应是一支含护理、康复、感染防控等专业方向的复合型备赛团队，分工合作，完成培训任务，保证选手的训练进度及训练质量。
（二）分析养老护理要点
养老护理涉及众多方面的知识和技能，选手和团队需要对养老护理的要点进行深入分析。通过查阅相关文献资料、参加专业培训等方式，了解养老护理的最新理念、技术方法和实践经验。同时，结合老年人的实际需求，分析养老护理中可能遇到的问题和挑战，制定相应的应对策略。
（三）技能操作实践
技能操作是养老护理项目的核心内容。选手需要通过反复的实践操作，熟练掌握各项养老护理技能，包括基本的护理技能、老年人常见疾病的护理方法、康复训练技巧等。在实践过程中，选手应注重操作的规范性、准确性和安全性，确保能够为老年人提供优质的护理服务。同时，教练团队要保证训练标准的一致性，教练之间要做好沟通，每周定期开展竞赛教研，加强基础技能操作训练，做到准确、严谨。
要注意训练选手的技能灵活性，无论是时间把控，还是走位规划，选手应该在瞬息万变中迅速抓到重点，找出解决的办法，调整自己的节奏。训练中可以尝试改变标准化病人的表达方式，增加需求，改变场地布局、物品等，从而锻炼选手随机应变的能力。
（四）技能情境演练
为了更好地适应比赛中的实际情境，选手需要进行模拟情境演练。通过模拟老年人的生活场景和护理需求，让选手在实战中体验养老护理的全过程。同时，很多参赛选手都缺乏临床经验，对于真实失能、失智老年人的理解较浅，因此，备赛也要深入养老机构，加入真实场景训练。通过这种模拟加真实的演练，选手可以发现自己在技能操作、沟通协作等方面存在的问题和不足，从而有针对性地进行改进和提升。
（五）心态调整与体能训练
比赛不仅是技能的较量，更是心态及体能的考验。选手在备赛过程中应保持良好的心态，保持自信、冷静和专注，学会如何调整自己的心态，面对挑战和压力时能够保持冷静和镇定。在比赛前，选手可以进行一些放松和减压的活动，如深呼吸、冥想等，以缓解紧张情绪。同时，训练过程中也要加入体能训练，增强选手身体素质，根据实际情况做出科学调整，张弛有度，劳逸结合，提升训练效果。
（六）备赛物资准备
为了确保比赛的顺利进行，需要提前准备好参赛所需的物资，包括比赛服装、设备、耗材等。团队应根据比赛规则和要求，认真研读技术文件，检查训练所使用设备和耗材是否齐全、是否符合标准，以免练习的方向错误，影响选手成绩。
（七）比赛前复习巩固
在比赛前的一段时间内，选手应进行复习巩固。通过回顾所学的知识和技能，查漏补缺，巩固自己的记忆和理解。同时，选手还可以进行一些有针对性的练习和模拟测试，以检验自己的掌握程度和竞赛能力。
二、能力提升维度
阶段性的能力效果评价是把握选手技能水平的有效方法。对养老护理项目选手可从以下几方面进行客观评价。
（一）操作技能熟练度
操作技能熟练度是评估选手实操能力的基础指标。可以通过观察选手在训练中的操作过程，判断其是否熟练掌握了相关技能，如养老护理的基本操作、设施设备的正确使用等。此外，还可以通过设置一定的难度梯度，考察选手的操作表现，以全面评估其技能水平。
（二）问题解决能力
在养老护理项目比赛过程中，选手可能会遇到各种突发情况和问题。因此，评估选手的问题解决能力具有重要意义。可以通过模拟真实场景，设置一些突发问题，观察选手在面对问题时的反应和处理方式。优秀的选手能够迅速分析问题原因，采取有效措施解决问题，并具备举一反三的能力。
（三）创新能力
在养老护理领域，随着社会的不断发展和老龄化程度的加深，对养老护理工作的要求也在不断提高。因此，具备创新能力的选手更具竞争力。可以通过观察选手在比赛中的创新表现，如提出新的护理方法、改进现有工作流程等，来评估其创新能力。
（四）安全意识与规范
在养老护理工作中，安全意识和规范操作是至关重要的。可以通过观察选手在比赛中的操作过程，判断其是否严格遵守了安全规范和操作流程。同时，还可以设置一些涉及安全问题的场景，考察选手在面对安全问题时的应对能力。
（五）时间管理能力
时间管理能力是不可或缺的能力。在比赛中，可以通过观察选手完成任务的速度和质量来评估其时间管理能力。优秀的选手应能够在保证质量的前提下，合理安排时间，把握竞赛节奏，从而完成任务。
三、成果质量与评估
成果质量是评估选手实操能力的最终体现。可以通过对选手完成的成果进行客观评估，如养老护理的效果、患者的满意度等，来全面评价选手的实操能力。同时，还可以结合其他评估指标，对选手的实操能力进行综合评分。
综上所述，养老护理行业高技能人才培养也需要像选手备赛一样从多个方面入手，全面提升技能水平和综合素质。
举办全国乡村振兴职业技能大赛的核心目标，就是通过培训和选拔，带动更多人关注技能、学习技能、提升技能，实现以赛促训、以赛促建，全面提高技能人才培养能力水平，对巩固拓展脱贫攻坚成果，激发就业内在动力，实现更好的就业创业，起到重要的推动作用。
