构式“早知道X就Y”的元语用阐释

摘要：该研究基于陈新仁的元语用意识分类，采用定性为主、定量为辅的分析方法，聚焦北京大学现代汉语语料库（CCL）中构式“早知道X就Y”最凸显的两种元语用意识（关于发话人自身和信息），并进一步探究其交际目的和语用动因。研究发现，关于发话人的元语用意识涉及自身存在、角色、观念、期盼、愿望、想法、情感、态度、能力9个维度；关于信息的元语用意识包含当下交际事件的性质、价值、难度、预期情况四个方面。交际目的包括保全面子、传达情绪、焦点凸显及请求谅解。研究结果有助于更好地理解和运用该构式，从而为成功实现会话双方的交际意图服务。

关键词：构式；“早知道X就Y”；语料库；元语用意识；交际目的；语用动机

中图分类号：H146.3 文献标识码：A 文章编号：2096-4110（2024）05（c）-0043-05

A Metapragmatic Interpretation of the Construction "Zao Zhidao X Jiu Y"

YANG Wenjing， SUN Li

（Nanjing Tech University， Nanjing Jiangsu， 211816， China）

Abstract： Based on Chen Xinren's classification of metapragmatic awareness， this study adopts qualitative and quantitative methods to focus on the two most prominent metapragmatic awareness （about speakers and information） of the construction "Zao Zhidao X Jiu Y" （早知道X就Y） in the Modern Chinese Corpus （CCL） of Peking University， and further explores its communicative purposes and pragmatic motivations. It is found that the metapragmatic awareness of the speaker involves nine dimensions： self-existence， role， concept， expectation， desire， idea， emotion， attitude， and ability; the metapragmatic awareness of information includes four aspects： the nature， value， difficulty， and expected situation of the current communicative event. The purposes of communication include preserving face， conveying emotions， highlighting focus， and requesting forgiveness. The findings will provide insights for the comprehension and use of the construction so as to facilitate the successful communication between the speaker and the hearer.

Key words： Construction; "Zao Zhidao X Jiu Y"; Corpus; Metapragmatic awareness; Communicative purposes; Pragmatic motivations

“早知道X就Y”作为现代汉语中表达反事实虚拟义的常用形式之一，经常出现在报刊、网络论坛和日常交际中。李楠认为“早知道X就Y”属于构式，具有独特的结构特征和构式规约义[1]。以往对于构式“早知道X就Y”的研究主要聚焦其词汇特征、语法性质、句法功能、语义内容和语用[2-3]，缺乏对该构式使用者的关注。

本文以北京大学现代汉语语料库（CCL）中的构式“早知道X就Y”语料为研究对象，探讨该构式涉及的元语用意识及其交际目的，旨在进一步拓宽构式“早知道X就Y”的研究视角，为更好地理解和运用该构式提供启示。

1 元语用意识

元语用是语言使用的“元层面”，指交际者如何利用语言来讨论、监控、评估语言使用的不同方面。研究元语用话语和行为需要考虑到语言使用者内在的语言选择机制，即元语用意识[4]。维索尔伦（Verschueren）指出语言使用是一个持续进行选择的心理适应过程[5]。

在探讨元语用意识的范畴时，国内外学者对其进行了详尽阐述。Kádár & Haugh提出了4类元语用意识，包括元语言意识、元交际意识、元话语意识和元认知意识[6]。而Culpeper & Haugh则将元语用意识分为三类，即元认知意识、元表征意识和元交际意识[7]。此外，陈新仁根据语言交际事件的核心要素，将元语用意识细分为7种，涵盖关于语境、关于发话人自身、关于受话人、关于交际双方或多方、关于信息、关于语篇和关于语码的元语用意识。

2 研究设计

2.1 研究问题

第一，构式“早知道X就Y”凸显了何种元语用意识？

第二，构式“早知道X就Y”凸显的元语用意识有何交际目的？

2.2 语料收集与分析

含有语用含义的“早知道X就Y”构式的结构变化形式主要有三种：“早知道X就Y”“早知道就Y”（“X”省略）和“早知道Y”（“X”“就”省略）。

笔者在北京大学现代汉语语料库（CCL）中以“早知道”为检索对象，收集构式“早知道X就Y”的相关语句，共有687条结果，其中表达“遗憾、后悔、愤怒”等语用含义的构式最为集中，共计347条，笔者将其作为研究语料。本研究采用定量与定性相结合的分析方法。首先，依据陈新仁[8]关于元语用意识的不同维度对语料中的元语用意识类型进行判定和标注；然后，定量统计其占比；最后，对各种类型元语用意识及其交际目的进行定性分析。

3 构式“早知道X就Y”凸显的元语用意识

在语料分析中发现，构式“早知道X就Y”涉及6种元语用意识，分别为语境、发话人自身、受话人、交际双方或多方、信息和语篇。其中，涉及发话人自身的占比最高，涉及信息的次之。本研究聚焦语料中最为凸显的发话人自身和信息两种元语用意识。

3.1 关于发话人自身

构式“早知道X就Y”中涉及发话人自身的存在、角色、观念、期盼、愿望、想法、情感、态度、能力9个维度的元语用意识。

3.1.1 关于存在

例1：100岁。美国黑人早期爵士音乐钢琴演奏家兼作曲家尤比·布莱克在去世前5天过生日时说：“如果早知道我能活这么长，我一定会更好地保养自己。”（《读者》合订本）

例1中 “我能活这么长”展示了发话人尤比·布莱克对自己生命长度的意识和惊讶。他通过强调自己的年龄，表达出对自己生命旅程的深刻体验和珍惜之情。这种强调生命长度的言辞突出了他对自己存在的关注，表明发话人拥有关于自己存在的自反意识。

3.1.2 关于角色

例2：我一眼瞥见了老英雄胸前挂的勋章，那是李玉安随中央代表团赴朝访问时，金日成主席亲自授予的“一级国旗勋章”。我捧起勋章久久不放下，而老英雄却显得十分愧疚地说：“出名后，组织给我的荣誉和待遇太高了，早知道这样，我才不露面呢。”（《人民日报》，1996年）

例2中“这样”指的是“组织给我的荣誉和待遇太高”，发话人老英雄李玉安因交际第三方——组织给予过高荣誉和待遇，对自身角色——全国知名新闻人物感到愧疚。这表明他对自己在新闻界的知名度和地位感到不安，认为自己并不值得如此高的荣誉和待遇。这表明发话人拥有关于自己角色的自反意识。

3.1.3 关于观念

例3：我说七八年的时光，不知不觉地就随便过去了；母亲说这几年的时光却觉得不知有怎样长。母亲说要早知道这样，就不准我远道就学，而且说，这样读书，弟弟们就不让再上学了。（散文）

例3中“这样”指的是“这几年的时光却觉得不知有怎样长”，发话人“母亲”认为“我”离家读书导致了时间感知上的延长，她觉得过去的几年时光非常漫长，表明发话人拥有关于自己观念的自反意识。

3.1.4 关于期盼

例4：自己的房子涨幅了30%，高兴……盼望天天涨，对自己当年的选择感到得意，早知道就再买大一点。（薄伽丘，《十日谈》译本）

例4中“早知道就再买大一点”补充完整为“早知道涨价就再买大一点”，“涨价”是发话人一直以来的期盼，即“盼望天天涨”的内容，表明发话人拥有关于自己期盼的自反意识。

3.1.5 关于愿望

例5：早知道就去考托福去外国念书，所以说啊，很多事还是要敢不然可是会失去很多机会的呢！再说了，我们的祖国已经加入WTO了，不学点英语怎么好呢？（网络语料，网页）

例5中 “早知道”后面省略了“自己的英文能力这么强”。“早知道就去考托福去外国念书”表明发话人希望自己能够早些知道，便可以去考托福去外国念书，以实现自己留学和追求更好机会的愿望，表明发话人拥有关于自己愿望的自反意识。

3.1.6 关于想法

例6：“早知道多拉些就能多卖现钱，我真想把家里囤放的粮食都拉来。”（《人民日报》，1993年）

例6中“早知道多拉些就能多卖现钱”表明发话人在思考和反思自己之前的行为和决策。“我真想”点明了发话人因现在的认知表达想法，表明发话人拥有关于自己想法的自反意识。

3.1.7 关于情感

例7：艾莉不禁埋怨自己说：“早知道今天这样痛苦，我就不应该千方百计要嫁给天培，从我今天的处境，就可以想象得到以前白莲在高家一定十分痛苦，十分可怜，幸而她总算自由了！”（简·奥斯汀，《傲慢与偏见》译本）

例7中发话人使用了“痛苦”一词外显地流露出自己的情感，即对婚姻选择的后悔和对现状的不满情感，凸显了她的痛苦和困扰，体现发话人具有关于自己情感的自反意识。

3.1.8 关于态度

例8：早知道不让你去了。见初恋情人是最不明智的举动，是中年妇女头脑发昏的臆想。初恋这东西，原本就是纪念青春的，应该保存在你脑子里。（六六，《王贵与安娜》）

例8中 “早知道不让你去了”补充完整为“早知道你会这样失望，我就不让你去了”。即发话人王贵认为如果他早知道安娜会这么失望，就不会让她去见初恋情人，表明发话人拥有关于自己态度的自反意识。

3.1.9 关于能力

例9：自己的实力不比他差，早知道这样，谁低头求他。（刘震云，《故乡天下黄花》）

例9中“这样”指的是“自己的实力不比他差”，展示了发话人对自己实力的自信和对他人的不屑，体现发话人具有关于自己能力的自反意识。

3.2 关于信息

在交际事件中，“早知道X就Y”包含了当下交际事件的性质、价值、难度、预期情况四个方面的元语用意识。

3.2.1 关于性质

例10：再想到强敌压境，来日大难，合城百姓都面临灾祸，若能及早知道些端倪，也可有所提防。（金庸，《神雕侠侣》）

例10中“端倪”指的是事情的蛛丝马迹或线索，暗示了如果他们提前获得一些线索或迹象，就可以早些知道交际事件的某些性质，从而帮助他们了解当前局势的性质，表明发话人拥有关于当下交际事件的性质的自反意识。

3.2.2 关于价值

例11：第三肯定是政府很后悔的一个问题，早知道现在城市化进程这么有利可图，当时就不应该让农民们有宅基地和自己的房子，导致了现在很多的拆迁问题。（韩寒博客）

例11中“这么有利可图”明确指出了城市化进程的利益和价值，表明发话人拥有关于当下交际事件的价值的自反意识。

3.2.3 关于难度

例12：阿姆斯特朗遭遇了多名车手的夹击，异常艰难地完成比赛。正因如此，意志顽强的阿姆斯特朗赛后感慨自己的身体没有以前强壮，他说：“但是如果早知道要在阿尔普迪埃如此遭罪，我才不会来呢。”（《新华社》，2003年7月份新闻报道）

例12中“如此遭罪”指的是“多名车手的夹击”“异常艰难地”，强调了在阿尔普迪埃这个地方的艰难和困苦。“夹击”表明了发话人阿姆斯特朗在比赛中所面临的困扰和困难，即其他车手对他的攻击和限制，暗示了比赛和竞争的激烈程度，同时也体现了阿姆斯特朗对比赛困难程度的认知。“多名车手”强调了对手的数量，增加了比赛的难度和挑战。“异常艰难地”是对比赛困难程度的评价。以上都说明发话人拥有关于当下交际事件的难度的自反意识。

3.2.4 关于预期情况

例13：成都队的小姐路某气愤地告诉记者：“早知道是这样的情况就不来了。”（《1994年报刊精选》）

例13中“这样的情况”用于具体描述和确认现在的情况。“早知道”表达了发话人路某因事实反预期带来的愤怒，对自己过去做的事——来这里表示后悔，体现发话人拥有关于当下交际事件的预期情况的自反意识。

4 构式“早知道X就Y”的交际目的

在特定元话语意识的引导和调节下，言语选择往往有助于特定交际目标的实现[9]。据笔者观察，构式“早知道X就Y”具有多种交际目的。

4.1 保全面子

Brown & Levinson把面子分为两种类型，一种是正面面子，指希望得到他人肯定和赞许，以及被视为同一群体的成员；另一种是负面面子，指拥有自主权利，有行动的自由而不受他人干涉。

当使用“早知道X就Y”的构式时，发话人试图表达当事人对目前状况无需承担过多责任的看法。他们认为如今结果的出现并非有意为之，而是因为缺乏“早些知道X”，未能实施“Y”。通过这种表达，发话人成功削减了对自身正面形象的威胁，在某种程度上维护了自己的面子。根据Brown & Levinson的观点，这种表达弱化了发话人对事件结果所要承担的责任，并具有“问题转移”和“主观移情”的功能[10]。他们认为，通过使用“早知道X就Y”的构式，发话人能够降低对自己的正面形象所产生的威胁。这一构式使得发话人免于过多责任的承担，并在一定程度上保全了自己的面子。

4.2 传达情绪

构式“早知道X就Y”具有很强主观性，它可以表达发话人由于不满现状而产生的多种负面情绪，如遗憾、后悔、愤怒等。笔者从“早知道X就Y”构式常见结构类型和语境特征出发，将“早知道X就Y”构式在传达情绪方面的交际目的总结为最常见的三种：表达遗憾情绪；表达后悔情绪；表达愤怒情绪。

例14：“经常听李江云提到你，因此很想见你，和你聊聊。”我客气地冲中年人笑笑，回答李江云说：“早知道我就把角留着了。中药铺老是缠着我没办法，他们说那方子里非得要这味药，否则不治病。”（王朔，《玩的就是心跳》）

例14中客人突然到来，但是发话人却无以招待，这让发话人心生遗憾。由于发话人之前并不知晓，所以没有预留角来招待他们，如果提前知道，便会有所准备。这展现了发话人内心对当前无法用场所招待客人的可惜和遗憾之情。此外，还存在说话者的懊悔情绪，以凸显自责心理。

例15：我好难过好后悔。我真不应该辞掉她的邀请，如果我早知道她会病逝，哪怕再忙也请假去喝她女儿的喜酒。此时此刻，我只有深深的回忆和懊悔……（《人民日报》，1996年）

例15中发话人并不知道黄老师将会病逝，因此当时选择辞谢她的邀请，没有参加她女儿的喜宴。然而，后来得知黄老师已经去世，发话人深感懊悔。如果早些知道，发话人绝不会辞谢老师邀请，哪怕再忙碌也会请假参加她女儿的喜宴。另外，“后悔”“懊悔”两词清楚地表达了说话人对自己的决定感到极度后悔和懊悔的情绪。

例16：白厨子怒气冲冲地在水缸里漂那条鱼，说：“早知道你这么笨，还不如我一个人干。”（《作家文摘》，1997年）

例16发话人白厨子因受话人“你”的愚蠢而“怒气冲冲”，情绪、语气骤然达到巅峰。

4.3 焦点凸显

话语标记“早知道”首先引入事态“X”，其后表达者强调“就Y”，以凸显焦点[11]。

泰尔米（Talmy）认为焦点是一个可移动的实体，其路径、位置或方向被视为变量[12]，参照实体是背景，相对参照框架其为静止，从中我们可以描述焦点所在位置、行动路径或方向。在“早知道X就Y”构式中，“早知道”引出的条件成分“X”已经存在或熟知，作为认知中的背景信息存在。而“就”引出的“Y”是基于条件“X”的新信息，表示结果。

4.4 请求谅解

例17：许达伟说：“请在这里坐吧，对不起，房间实在是乱得不像话，早知道你来，我们就会收拾得整齐些。”（陆文夫，《人之窝》）

例17的受话人造访发话人许达伟的居所，但由于发话人所在的居住环境较差，因此发话人许达伟请求受话人的理解和原谅。发话人试图修复因房间杂乱而产生的不适和尴尬感，以维护彼此之间的关系和和谐氛围。

综上，“早知道X就Y”构式具有保全面子、传达情绪、凸显焦点以及请求谅解等交际目的。

5 结束语

“早知道X就Y”构式是一个具有人际意义的语言构型。本文从元语用意识角度分析了构式“早知道X就Y”，发现关于发话人自身和信息的元语用意识最为凸显。说话人使用该构式是为了实现保全面子，传达遗憾、后悔、愤怒等主观情绪，焦点凸显，请求谅解等交际目的。

本研究的不足之处在于仅聚焦关于发话人自身和信息两个维度的元语用意识，未来研究可以进一步探究“早知道X就Y”构式中其他类型的元语用意识，从而更系统全面地把握其交际目标和语用效果。

参考文献

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[12]TALMY L. Toward a Cognitive Semantics：Typology and Process in Concept Structuring[M].Cambridge， MA： Massachus-etts Institute Press，2000：311-313.