民族艺术熏陶下的江西文化自信培养路径探究

【摘 要】自古以来，江西省就以其丰富的文化遗产和独特的地方民俗闻名于世。其地方文化不仅体现在建筑、民俗、传统节日等方面，还深深融入了当地人民的生活和精神世界中。然而，随着现代化进程的加快和文化全球化的影响，江西省的地方文化在一定程度上面临着被边缘化和消解的挑战。在这样的背景下，探究民族艺术熏陶下的地方文化自信培养路径成为了一项迫切的课题。

【关键词】民族艺术；江西；文化自信；路径

【中图分类号】G127 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2024）05—058—03

民族艺术作为一种独特的文化表达形式，不仅承载着历史的记忆和文化的传承，更是地方文化自信的重要载体和表现方式。在江西省，传统的地方民族艺术如戏曲、音乐、舞蹈、绘画等，承载着丰富的历史文化内涵，反映了江西人民对自然、社会和生活的理解与表达。随着时代的变迁和社会的发展，江西省的地方民族艺术面临着诸多挑战，包括传承困境、创新不足、市场萎缩等问题。因此，研究民族艺术熏陶下的地方文化自信培养路径，特别是以江西省为例进行深入探讨，对于保护和传承江西省的地方文化，提升地方文化自信具有重要意义。通过深入分析民族艺术对地方文化自信的影响机制和作用路径，探索有效的培养途径和策略，可以为江西省地方文化的发展提供理论和实践支持，推动江西省地方文化自信的建设和提升。

一、民族艺术与地方文化自信

（一）地方文化自信的概念和内涵

地方文化自信是指一个地方或地区对自身独特文化特色和传统价值的认同和自信心。它涵盖了对本土文化的自豪感、自信感和认同感，是地方居民对自己所处地域和民族文化的情感态度和文化认同的体现。地方文化自信不仅是对优秀传统文化的尊重和珍视，更是对当代文化发展的自信和前进的信心。这种自信感源于对本地区或民族独特的历史、传统、文化遗产以及文化成就的认同和珍视。地方居民通过对自身优秀传统文化的传承和弘扬，表达对自己民族和地域的自豪感和自信心，从而形成地方文化自信的基础。其次，地方文化自信还体现在对本地文化特色和创新能力的信心。地方居民相信自己所处的地域具有独特的文化资源和创新潜力，在文化交流与创新中能够持续发展和壮大。他们对本地文化产业、文化创意、文化产品等的发展充满信心，相信本地区的文化产业和文化创新能够在全球范围内具有一定的影响力和竞争力。此外，地方居民相信本地区的文化价值和文化影响力能够得到广泛的认可和尊重，能够为地方社会的发展和国家文化软实力的提升作出重要贡献。他们坚信本地区的文化特色和文化品牌能够在国际文化交流与合作中发挥重要作用，为世界文化多样性的发展做出积极贡献。

（二）民族艺术如何熏陶和塑造地方文化自信

民族艺术在熏陶和塑造地方文化自信方面发挥着重要作用。民族艺术作为一种优秀传统文化表达形式，承载着丰富的地方文化内涵和历史传统，通过对民族艺术的学习和传承，地方居民可以更深入地了解和认同本地区的文化特色和传统价值。民族艺术所呈现的舞蹈、音乐、绘画、戏曲等形式，常常体现着地方的风土人情、历史传说以及民俗习惯，这些作品通过各种形式的传播和演出，不仅丰富了地方居民的文化生活，更让他们对本地文化产生了自豪感和自信心。民族艺术能够促进地方文化的传承和创新，从而增强地方文化的自信。在传承过程中，民族艺术强调对传统技艺和文化符号的继承和保护，通过学习和传承民族艺术，地方居民可以感受到自己文化传统的深厚底蕴，进而加深对本土文化的认同和自信。同时，在创新过程中，民族艺术家们常常会将传统艺术形式与现代元素相结合，创作出具有时代特色的作品，这些作品既体现了优秀传统文化的魅力，又展现了地方文化的活力和创造力，从而增强了地方文化的自信心和生命力。民族艺术还能够激发地方居民的文化创造力和审美情趣，促使他们积极参与到地方文化的传承和发展中来。通过参与民族艺术的学习和创作，地方居民可以发现和挖掘本土文化的独特魅力和创新潜力，从而创作出更具地方特色和民族风情的艺术作品，进一步丰富了地方文化的内涵和表现形式，提升了地方文化的自信心和影响力。

二、江西省地方文化概况

（一）江西省特色文化及其民族艺术表现形式

赣鄱地区是中国历史悠久、文化灿烂的地区之一，拥有丰富多样的特色文化和独特的民族艺术表现形式。而现如今，这一地区基本属于我国的江西省，这里拥有丰富的自然资源和人文景观，这为其特色文化的形成提供了良好的土壤。江西省地处长江中游，境内山水相依、风光秀丽，拥有众多名山大川、湖泊河流和丰富的自然资源。其中，庐山、三清山、龙虎山等名山景区以其独特的自然景观和人文遗迹吸引着无数游客，成为了江西省特色文化的重要象征。江西省拥有悠久的历史文化传统，是中国古代文化的重要发祥地之一。自古以来，江西省就是文人墨客的聚集地，历史上有许多文化名人在这里留下了卓越的文化遗产。例如，唐代著名诗人王之涣的《登鹳雀楼》、宋代文学家辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》等诗文，都是江西文化的重要代表作品，为江西省的文化传统增添了丰厚的内涵。江西省还以丰富多彩的民族文化而闻名于世。江西省是多民族共居的地区，汉族是主要民族，同时还有少数民族如婺源瑶族、江西省的特色文化及其民族艺术表现形式等。而在民族艺术方面，江西省同样具有独特的表现形式和艺术风格。其中，南昌评弹、婺剧、赣剧、鄱阳湖大鼓等都是江西省具有代表性的民族艺术形式。南昌评弹作为江西的传统曲艺形式，以其独特的表演形式和传奇的故事情节而备受瞩目；婺剧和赣剧作为江西的地方戏曲，分别源自婺源和赣州地区，具有浓厚的地方特色和文化底蕴；而鄱阳湖大鼓则是江西省的民间音乐艺术形式，以其悠扬的旋律和豪放的表演风格而闻名于世。

（二）江西省地方文化自信的现状和问题

就目前而言，江西省地方文化自信在文化传承和保护方面取得了一定成就。江西省拥有丰富的历史文化遗产和独特的民族艺术表现形式，人们对这些优秀传统文化资源有着较高的认同和自豪感。同时，一些地方有关部门和社会组织也在积极推动地方文化的保护和传承工作，加强对民族艺术和非物质文化遗产的保护和传承，为地方文化自信的培育和提升提供了坚实基础。

然而，与此同时，江西省地方文化自信也面临着一些问题和挑战。首先是文化传承的断层和流失问题。随着社会经济的发展和现代文化的冲击，一些优秀传统文化形式和价值观念正在逐渐流失，一些传统技艺和民族艺术也面临失传的危险。这些文化传承的断层不仅削弱了地方文化的内涵和底蕴，也影响了地方居民对本土文化的认同和自信心。其次，江西省地方文化自信还存在着文化产业发展不足和市场竞争力弱等问题。相比于一些发达地区，江西省的文化产业发展相对滞后，文化产品和文化品牌的影响力有待提升，这使得地方文化在市场上缺乏竞争力，难以在激烈的文化市场中脱颖而出。同时，一些地方民族艺术的传承人才短缺、市场萎缩等问题也制约了地方文化产业的发展，影响了地方文化自信的提升。

三、民族艺术熏陶下的江西地方文化自信培养路径

（一）传统民族艺术的传承与创新

民族艺术的传承与创新在熏陶江西地方文化自信方面发挥着重要作用。传统民族艺术的传承是培养地方文化自信的重要路径之一。江西省拥有丰富的传统民族艺术资源，如南昌评弹、婺剧、赣剧等，这些传统民族艺术形式承载着丰富的历史文化内涵和地方特色。通过对传统民族艺术的传承，地方居民可以深入了解和认同本地区的文化传统，增强对本土文化的自豪感和自信心。

随着社会的发展和时代的变迁，传统民族艺术需要不断与时俱进，注入新的活力和内涵。在传承的基础上，地方居民可以通过创新手段和创意思维，将传统民族艺术与现代元素相结合，创作出更具时代特色和地方特色的作品。这种创新既丰富了传统民族艺术形式，又拓展了其表现空间，使其更具有吸引力和影响力。

传统民族艺术的传承与创新相辅相成，共同推动着地方文化自信的培养。传承保留了民族艺术的历史传统和文化底蕴，让地方居民感受到本土文化的深厚内涵和价值；而创新则赋予了民族艺术新的生命力和创造力，为地方文化的发展和壮大注入了新的动力和活力。通过传承与创新相结合的方式，地方居民可以更加全面地了解和认同本土文化，从而增强地方文化自信心和认同感。

因此，传统民族艺术的传承与创新是熏陶江西地方文化自信的重要路径。地方居民可以通过学习和传承传统民族艺术，深入了解和认同本土文化；同时，也可以通过创新手段和创意思维，将传统民族艺术注入新的活力和内涵，从而促进地方文化的发展和壮大，增强地方文化自信心和认同感。

（二）地方民族艺术教育的推广与深化

民族艺术熏陶下的江西地方文化自信培养路径中，地方民族艺术教育的推广与深化起着至关重要的作用。通过地方民族艺术教育的推广与深化，可以有效地培养和提升地方居民对本土文化的认同感和自信心。

在教育系统中，可以将地方民族艺术纳入课程内容，通过开设相关课程或举办民族艺术活动等方式，让学生们了解和学习本地的传统艺术形式，增强对本土文化的认同和理解。同时，还可以鼓励学生参与地方民族艺术的传承活动，如参加传统戏曲、民间音乐、绘画等艺术班级，从而培养他们对传统艺术的兴趣和热爱，促进传统艺术形式的传承和发展。地方民族艺术教育的深化也可以促进对传统艺术形式的创新和发展。通过教育机构和文化机构的合作，可以组织举办一系列的艺术交流活动、创作营、比赛等，鼓励学生们积极参与艺术创作，培养他们的艺术审美和创作能力。同时，还可以邀请艺术家和专家到学校进行讲座和指导，传授艺术技巧和艺术理论知识，激发学生的创造力和想象力，从而推动传统艺术形式的创新和发展，使其更具有现代性和时代感。地方民族艺术教育的推广与深化还可以促进地方文化的跨界融合和多元发展。在教育实践中，可以引入跨学科的教学内容，将地方民族艺术与其他学科进行结合，如历史、地理、语言、文学等，从多个角度和层面来探索地方文化的内涵和特色，增强学生对本土文化的综合认知和理解。同时，还可以鼓励学生积极参与地方民族艺术与现代文化的融合创作，如将传统艺术形式与现代音乐、舞蹈、影视等艺术形式相结合，创作出具有地方特色和现代气息的作品，推动地方文化的多元发展和创新。

（三）民族艺术活动与社会参与

民族艺术活动与社会参与是民族艺术熏陶下的江西地方文化自信培养路径中至关重要的一环。通过举办各种民族艺术活动，激发社会广泛参与，可以有效地培养和提升地方居民对本土文化的认同感和自信心。

通过举办民族音乐会、舞蹈表演、传统戏剧演出等活动，地方居民可以亲身感受到本土文化的魅力和饱满，增强对本土文化的认同感和自豪感。同时，还可以邀请艺术家和文化学者进行讲座和授课，介绍本土文化的历史、传统、发展等方面的知识，提升地方居民对本土文化的认知水平和文化自信心。民族艺术活动的开展可以促进社会广泛参与，增强地方文化自信的社会基础。通过社区文化节、民族艺术展览、艺术家交流等形式，可以吸引更多的地方居民参与其中，积极参与文化活动，与艺术家和文化工作者进行交流互动，共同探讨本土文化的特色和发展。这种社会参与不仅可以促进地方居民对本土文化的认同和自信，还可以加强社区凝聚力和文化共识，形成共同推动本土文化发展的良好社会氛围。另外，民族艺术活动的举办还可以促进文化产业的发展，为地方经济和社会发展注入新的活力和动力。通过举办民族艺术展销会、文化创意市集等活动，可以促进地方文化产品的推广和销售，激发文化产业的创新和发展，为地方居民提供更多的文化就业机会和创业机会，推动地方经济的繁荣和社会的进步。

四、结语

本文围绕民族艺术熏陶下的江西地方文化自信培养路径展开探讨，通过对江西地方文化特色、民族艺术表现形式以及自信培养路径的详细阐述，深入剖析了民族艺术对地方文化自信的重要影响和作用机制。本文指出，传统民族艺术的传承与创新、民族艺术教育的推广与深化、民族艺术活动与社会参与等是培养地方文化自信的关键途径。通过这些途径的有效运用，可以促进地方居民对本土文化的认同感和自信心，推动地方文化的繁荣与发展。

参考文献：

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[2]陈飞.新时代背景下黔南少数民族音乐文化复兴路径探究[J].艺术评鉴，2022（19）.

[3]许子吉.文化自信视域下民族民间舞蹈课程教学改革与探索[J].艺术评鉴，2020（4）.

基金项目：本文系江西省教育科学“十四五”规划课题——“文化自信视域下新时代高职院校德育课程体系构建与实施路径研究”（课题编号：22GZYB001）研究成果之一。

作者简介：王树黎（1985—），女，汉族，安徽阜阳人，硕士，江西制造职业技术学院，讲师，研究方向为人文素质教育、高等职业教育管理。