作文的“简妙”技巧

曾玉珠

写好作文的关键在于立意选材、谋篇布局、遣词造句等，只有不断积累经验、反复练习和反思，才能逐渐提高作文水平。以下是一些作文的“简妙（简单、巧妙）”方法，希望对提升同学们的写作能力有所帮助。

一、重视教材中的文章

通过学习课文，我们可以了解不同的文章类型和写作风格，掌握常见的描写和修辞手法，掌握开头、中间和结尾的写作技巧。这些技巧和方法对于写好作文是非常重要的。课文旨在启发同学们的写作思路，因此，我们应认真学习这些课文，了解它们所运用的写作技巧，并尝试应用在自己的作文中。常见的描写方法包括语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、场面描写、环境描写和肖像描写等；常见的修辞包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、反问和设问等。除了描写和修辞，还可以在课文中学到如何扣题、如何一步步把主要内容说清楚，以及如何升华主题等技巧。这些都是写好作文的基础，通过模仿和学习课文中的写作方法，便能逐渐提高写作能力。

二、写人的简妙方法

1.通过事件描写人物

通过事件写人是常用且有效的方法，需要具备敏锐的观察能力和较强的思考能力，选择典型事例细致描写，突出主题、抒发情感。选择典型事例是非常重要的，最好选择那些看似平常却意义深远的小事。这些小事可能并不引人注目，却有着深刻的内涵，就是所谓的“小中见大”。通过不断练习和反思，写作能力会逐渐提高。以下是通过典型的小事表现人物品质或特点的例子：

（1）母亲准备早餐时，精心准备了孩子最喜欢的食物，并在早餐中添加了一些额外的营养元素。虽然这只是一件小事，却表现了母亲对孩子深深的爱和关心。

（2）一位同学上课时，总是认真听讲并积极回答问题。老师问了一个很难的问题时，他不仅认真思考了问题，还主动帮助其他同学理解这个问题。虽然这只是一件小事，却表现了这位同学的勤奋和乐于助人的品质。

（3）一位老爷爷喜欢在公园里散步，每次路过一个亭子时，总会停下来休息一会儿。一次，他发现一个年轻人因为失去工作而沮丧，便主动和他聊天，给他鼓励和建议。虽然这只是一件小事，却展现了老爷爷的善良和关心他人的品质。

2.通过动作描写人物

通过行为和动作表现人物的思想和性格是非常重要的写作方法。在写作中要注意选择关键性动作，写准确、有连贯性，结合语言和表情，运用细节描写，才能把人物写“活”，表现他们的个性和情感。描写人物的行为时，要选择那些关键性的、最有特点的动作，可以是人物在特定情境下的反应，或者是人物的代表性动作，能够反映他们的个性和情感。还要注意细节，通过细节描写可以更好地表现人物的个性和情感，让读者更加深入地了解他们。请看下面的例子：

他姓李，是退休的钢琴教师，独居在这幢旧楼里。记得那天夜深人静，只有他的琴声在夜空中回荡。我被琴声吸引了，正好他家的门虚掩着，便轻轻推开他家的房门，看到他正闭着眼，手指轻轻地在琴键上滑过，流淌出优美的旋律。他双手在琴键上跳跃，如同一位舞者在舞台上翩翩起舞。他的脸庞在琴键的映照下，显得格外安详，仿佛已经融入了音乐的海洋。

3.通过语言描写人物

精心设计的语言描写，可以让读者更加深入地了解人物的内心世界和思想情感。首先，要选择那些能够表现人物个性特点和心理的语言，以便让读者更加深入地了解人物的思想和性格。其次，好的语言描写必须符合当时的情境和人物的个性。在不同的情境中，人们会使用不同的语言。比如，在正式场合，会使用规范的语言；在和亲友对话时，会使用口语化的语言。人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等也会影响他们的语言表达。因此，在描写人物语言时，要考虑诸多因素，确保语言描写符合人物的身份和，为写好人物服务。例如：

雨后的公园，清新的空气中还残留着泥土的芬芳。小径上，落叶被雨水打湿，紧贴着地面。在这样的场景中，我遇到了她——一个穿着淡黄色雨衣的女孩。“你也喜欢雨后散步吗？”她微笑着问我，声音轻柔而温暖。我们聊了很久，她的语言充满了诗意，形容雨声是“大自然的交响乐”，形容雨滴打在湖面上的涟漪是“湖的微笑”。“我要回家了，否则妈妈会担心的。”她站起身，向我挥了挥手。“好的，祝你一路平安。”我回应道。

4.通过心理活动描写人物

心理描写是表现人物内心世界的重要手段，恰当地描写人物心理，可以更好地刻画人物形象，突出中心。心理变化要自然、合情合理，要遵循人物的性格和情感逻辑，避免出现突兀或不合逻辑的心理活动。心理描写要与文章中心相关联。除了使用“我想”的形式描写人物心理活动外，还可以借助其他描写方法表现人物的情感和思想。比如，描写人物的语言、神态、动作等暗示其内心的状态和情感。例如：

午后的公园里，阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成了一片片斑驳的光影。长椅上，坐着一个中年妇女，手里紧紧握着一封信。

她的眉头紧锁，嘴角微微下撇，显示出焦虑和不安。她不停地用手指摩擦着信封，仿佛在寻求某种安慰。信纸在她的手中沙沙作响，像在诉说一个不为人知的故事。

突然，她的眼神变得坚定起来，嘴角也勾起了一抹微笑，似乎做出了某种决定。她将信重新折好，深深地吸了一口气，然后缓缓吐出。她抬起头，望向远方的天空，仿佛在期待着什么。阳光在她的脸上投下温暖的金色光影，让她的表情更加柔和。

阅读这个片段，我们仿佛能够看到那位妇女在公园长椅上静静地坐着，内心却波澜起伏。这是通过描写人物的语言、神态和动作表现其内心的状态和情感。

二、记事的简妙方法

写事的关键是要清楚、具体，写清记叙文的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。这六个方面是记叙文的基础，只有写清楚了，才能让读者明白事情的来龙去脉。写事可以分成两种类型：写事和写活动。写事主要是叙述一件事情的发生和发展，展现事情的经过和结果；而写活动则是描写一系列活动的场景和过程，通过描写人物的语言、神态、动作等表现活动的氛围和参与者的感受。写事的时候，特别要注重“经过”部分的叙写，因为“经过”是事情的核心，是全文成败的关键。很多同学的作文不感人、平淡乏味，原因就是“经过”写得不具体。例如下文是一位同学描写的足球比赛：

那天阳光明媚，学校举行了一场足球比赛。我作为球队的一员，参加了这场比赛。

比赛开始前，我们进行了热身运动，紧张又充满期待地等待比赛开始。裁判哨声响起，比赛正式开始了。

刚开始的时候，我们的进攻非常猛烈。队长李明凭借出色的个人技术，突破对方的防线，传给了前锋张强。张强灵巧地躲过对方门将的扑救，将球射入球门。我们高兴得跳了起来，观众也为我们欢呼鼓掌。然而，就在这时，意外发生了。对方球员因为一次激烈的拼抢，与我方一名球员发生碰撞。我方球员痛苦地倒在了地上，无法继续比赛。队长李明决定让我上场替换受伤的队友。

我上场后，比赛更加激烈。对方球员凭借身高和体力的优势，对我们发动了猛烈的进攻。我们奋力抵抗，但很快就陷入了被动。对方的进攻一次比一次猛烈，我们的球门被连连攻破。尽管我们努力反击，但最终还是以较大的比分输掉了比赛。

比赛结束，我们失望地回到教室。虽然输掉了比赛，但这场比赛让我深刻体会到了团队合作和拼搏的重要性。在比赛的过程中，我看到了对手为了胜利而付出的努力，也看到了队友在失败面前的不屈不挠。

三、写景状物的简妙方法

1.写景的简妙方法

描写独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙时，便进入了写景作文领域。景物有狭义和广义之分，狭义的景物，如同一幅精致的风景画，包括供人观赏的山川、湖泊、森林、建筑等。而广义的景物，则如同一个庞大而复杂的系统，包括自然景观和人文景观，即自然环境和社会环境。这些元素相互影响，相互融合，构成了一个地区独特的地域风貌。例如，可以描写一个古老的城市，城市中的古建筑反映了该地区的历史和文化，城市布局和街道风格展示了该地区的地域特色，而城市周围的自然环境，如河流、山川、森林等，则为这座城市增添了独特的韵味。

怎样写好写景记叙文？第一，写有特色的景物。这需要我们抓住景物的本质特征，用精准而生动的语言描绘。例如，同样是水，长江和黄河各有特色。第二，学会观察。在观察景物时，要确定观察点，即观察景物的立足点。立足点不同，看到的景物也会有所不同。比如苏轼在《题西林壁》中描写的庐山，从不同的角度看，庐山的面貌和感受会有所不同。第三，借助想象和联想。例如在《望庐山瀑布》中，诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，将瀑布形容为银河落九天，突破了空间的限制，突显了瀑布落差之大的特征。最后，写景要抒情。在描写景物时，融入思想感情，可以使文章更具深度和感染力。例如在描写香山的红叶时，可以借助红叶的色彩和动态表达对大自然的赞美和对生活的热爱。

2.状物的简妙写法

写状物作文时，要选择一个自己感兴趣的物体进行观察。这个物体可以是任何东西，比如一只小狗、一盆绿植、一件玩具，甚至是教室里的黑板。然后，要仔细观察这个物体，观察它的形状、颜色、质地、大小等各方面的特点。接下来，就可以写作了。

在写作过程中，应该尽量用生动形象的语言来描写这个物体，可以描写它的外观特征，比如颜色和形状；也可以描写它的质地，比如是硬的、软的、粗糙的，还是光滑的；还可以描写它的功能，比如它用来做什么。可以联想和想象，使描写的物体惟妙惟肖。例如，可以形容一个物体的外观像什么，或者写它给人带来的感觉像什么。联想和想象可以帮助读者更好地了解物体的特点和属性，同时也使作文更加有趣。

除了以上提到的观察、描写和联想外，要在作文中表达观点和看法，可以表达自己对这个物体的喜爱或厌恶之情，让作文更加真实和有深度。