让景物“活”起来

李倩

小  引

“______即景”是统编教材五年级上册的写作练习，要写好这类文章必须做到：按照一定的顺序描写景物；写出景物的动态变化，让景物有画面感；善于运用修辞，让描写更生动。

写作指导

一、安排描写顺序

写景最忌讳东一笔、西一笔，杂乱无章，如果顺序不合理，文章内容就不清晰、不完整，层次不分明，主题也不突出。可以按视线移动的顺序写，自上而下或自下而上、由远而近或由近而远、从左到右或从右到左、先中间后四周或先四周后中间。其次，可以按移动的顺序。有些景物并不是站在一个地方不动就能看清楚的，需要走一走，绕着它前后左右转一转，才能看到它的全貌。如：

瞧，天空中飘浮的云朵千姿百态：有的像羊群在慢慢地走动，有的像可爱的小白兔互相依偎，有的像白色的大马在无垠的天际奔腾，还有的像美味的棉花糖，我真想摘下一朵尝一尝。突然，从远处飞来几只不知名的小鸟，唱着欢快的歌，不知道它们能不能飞到天空的边缘。

清澈的湖水平静得像一面大镜子，站在湖边能望见自己的身影，还能看见几条鱼自由地游来游去，真是快活极了。

远处，仿佛是仙境，群山连绵起伏，山上栽满了树木，郁郁葱葱，在阳光的照射下，笼罩着层层光辉。

近处，碧绿的草地上开着五颜六色的小花，像一张张盛开的笑脸，招引来许多勤劳的蜜蜂，还有美丽的蝴蝶，热闹极了！

——《美丽的大自然》

小作者运用多种修辞，按照从远到近的顺序描写大自然的秀丽风光，语言优美，写出了大自然如诗如画的美。

二、描写景物的变化

动态的景物更有画面感与动态美。想要描绘动态美，就要观察景物的变化，比如写雾，可以按照从浓到淡、从淡到散的顺序，描写雾的变幻和景物的变化。所以，想要描绘景物的动态，就要抓住其变化的点，细致刻画，充分表现其动态美。例如：

不知什么时候，太阳这个橘色的大火球悄悄地挪到了西边的天空，收敛了白天刺眼的光芒，由耀眼的金黄色转变为鲜亮的橙色，将周边的天空染成一片赤橙，与它融为一体。太阳渐渐西沉，颜色也变淡了，像涂了一层薄薄的灰色，如一位长着花白胡须的慈祥老人在温和地对你微笑。这时候，周边的云朵却绚烂起来，有淡黄的、朱红的、浅橙的……它们像舞厅里的灯光变换着不同的颜色，将天空装饰得绚烂无比，宛若一幅美丽的画卷。慢慢地，太阳又悄悄地变成了害羞的少女，只露出半张脸，羞答答地笑着，继续释放魅力，把余晖送给我们，让大地感受它最后的温暖。

——《黄昏即景》

小作者写出了黄昏落日的动态变化，赋予了黄昏独特的美。文笔优美，动静结合，生动描绘出了黄昏的恬静和谐，也突出了闲适的心情。

三、善用修辞

观察人、景、物的同时，要把其形状、姿态、颜色，听到的声音、嗅到的气味等，借助贴切、逼真、新奇的比喻、拟人、夸张等修辞，在实物与想象之间架起一座彩桥，使已有的印象更具体、更形象、更新颖。写景是手段，抒情是目的。写景为的是抒发对祖国、大自然、校园、美好生活的热爱之情。单纯就景写景，不是好作文。要根据感情需要借景抒情。此外，写景还应该适当地展开联想，将所抒发的情感融于景物之中。要做到这一点，就要注意选用最能表现景物特色的动词和形容词，恰当地描绘景物。还要运用适当的比喻、拟人、夸张、排比等修辞借景抒情。如：

傍晚散步时，忽然觉得自己被笼罩在绮丽的景色中。举目远望，西边的天际那玫瑰色的云块徐徐地变换着形状——时而像巨人，时而像雄狮，时而又似染了多种色彩的山峦。那橙黄的光柱透过云层，直射大地，犹如天幕拉开，一场壮美的舞剧即将开演。慢慢地，太阳被堆积起来的灰黑色云片遮住，光线暗淡下去，好像谁不小心打翻了墨汁瓶，将天幕上染了一层黑色。渐渐地，黑云又散了，太阳把温柔的余晖洒到地面，那光线一点儿也不刺眼。

——《晚霞》

小作者形象地描写了晚霞的形状、颜色，充分运用了比喻、拟人等修辞，展现了晚霞之美。

佳作展示

雪中即景

春天有粉嫩的桃花，夏天有亭亭玉立的荷花，秋天有金灿灿的麦子，冬天有晶莹透亮的雪花。每个季节都是美的，但我独爱冬天的雪。

早晨，北风呼啸，把路边的干树枝吹得啪啪作响。过了一会儿，一颗颗如同米粒大小的雪，从天空中落了下来，有的打在树枝上，还调皮地在空中翻了个筋斗；有的落在地上，淘气地蹦来蹦去；还有的落在屋顶上，发出沙沙的响声。

渐渐地，风小了，雪花纷纷飘落下来，一片片雪花在空中像美丽的仙女，优美地落在地上，一朵一朵、一簇一簇，像窗花，似烟火，如白梅。不一会儿，北风又来捣乱了，朵朵雪花在寒风的驱使下，一会飘向这边，一会飘向那边，像小精灵在空中跳着欢快的舞蹈。

转眼间，地上已经铺上了厚厚的一层雪，松松的、软软的，像给大地母亲铺上了一床厚厚的棉被。调皮的孩子们已经按捺不住激动的心情，在雪地里尽情地撒欢儿，有的堆雪人，有的打雪仗，有的在空地上画画……雪地里充满了欢声笑语……

我不禁想到“瑞雪兆丰年”这句诗，明年又是一个丰收年呢！

点  评

小作者观察认真，语言生动形象，运用比喻、拟人等修辞手法，将下雪时的美景及雪后的热闹场面生动地描写出来，让读者有身临其境的感受。