融媒时代电视新闻编辑的能力提升策略

莫茵茵 莫蕾露

【摘要】融媒体时代下，电视新闻编辑应该具备画面编辑能力、语言组织能力、新闻价值判断能力、新闻表现能力、舆论引导能力、新媒体技术应用能力、新闻报道创新能力等基本能力。为此，本文分析了融媒体时代电视新闻编辑面临的挑战，重点阐述了提升电视新闻编辑业务能力的有效策略，并从个人角度和组织角度，提出提升电视新闻编辑业务能力的路径，以提高综合素质能力，更好地胜任新闻编辑和报道工作，强化新闻传播力和影响力。

【关键词】融媒体；电视新闻编辑；新闻传播

中图分类号：TN92                           文献标识码：A                           DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2024.11.029

电视新闻编辑主要负责新闻信息的编辑、处理、加工，其素质能力对于新闻报道效果和新闻信息传播力有重大影响。在融媒体时代下，新闻传播速度快，新闻信息的来源愈发宽泛，电视新闻媒体与新媒体之间的竞争更加激烈，电视新闻编辑要保证新闻信息的真实性和时效性，加强与受众的互动，并对受众的思想价值观念进行正面引导，这对电视新闻编辑的业务能力提出了更高的要求，提升电视新闻编辑的素质能力迫在眉睫。本文分析了融媒体时代下，电视新闻编辑面临的诸多挑战，以此为基础，提出了提升电视新闻编辑业务能力的有效策略。

1. 融媒体时代电视新闻编辑面临的挑战

1.1 新闻信息传播速度快

在融媒体时代，互联网已经广泛普及，每个人都有成为新闻发布者的机会，可以随时随地地对新闻信息进行编辑和加工，发布在不同的媒体平台上，将新闻事件呈现在大众面前。使得新闻事件从产生到发布间隔的时间极短，这种短时高效的新闻发布模式给电视新闻编辑工作带来了巨大挑战。

1.2 信息来源渠道较宽泛

以往电视新闻编辑获取的新闻信息大多来自于新闻记者，受到时间和地域的限制，新闻信息的数量和质量都与电视新闻节目采编工作要求有着一定的差距。在融媒体时代，电视新闻编辑获取新闻信息的渠道愈发宽泛，对新闻信息真伪的辨别以及对新闻信息价值的挖掘面临着巨大挑战，这关系到电视新闻节目能否对受众的思想价值观念进行正确引导[1]。

1.3 受众信息需求趋于多元化

受众的信息需求是电视新闻编辑在新闻传播中考虑的关键要素，而在融媒体时代，受众信息需求趋于多元化，唯有准确把握受众的信息偏好和获取习惯，提高新闻信息推送的精准度，为受众提供定制化的信息服务，才能满足受众多元化、个性化的信息需求，提升受众对电视新闻节目的满意度，这给电视新闻编辑工作带来了新的挑战。

2. 融媒体时代提升电视新闻编辑业务能力的有效策略

为了能够充分胜任融媒体时代电视新闻编辑岗位，编辑人员必须重视提升画面编辑能力、语言组织能力、新闻价值判断能力、新闻表现能力、舆论引导能力、新媒体技术应用能力、新闻报道创新能力等业务能力，为电视新闻媒体的转型发展赋能。

2.1 提升画面编辑能力

电视新闻节目以清晰的画面、动态的图像和视频深受观众的喜爱，在融媒体时代，电视新闻编辑应该继续发扬这一优势，提高自身画面编辑能力，做到声音、画面、文字全都同步，给观众带来丰富的感官体验，以提升电视新闻节目的收视率。电视新闻节目的画面应从多角度、多层面呈现新闻内容，符合观众的审美标准，才能牢牢吸引观众的视线，使观众在视听结合、图文并茂的模式下深入理解新闻内涵，大大强化了新闻信息的传播效果[2]。电视新闻编辑在画面编辑环节，要做到以下几点：一是电视新闻节目的画面可以是新闻现场拍摄的照片和视频，或者与新闻内容相匹配，能够客观反映新闻事件的发生和发展过程。二是电视新闻节目中经常需要切换画面，要保证画面衔接流畅，符合观众的思维逻辑，与新闻内容播报相同步。三是将动态和静态的图片进行紧密衔接，把握好每个画面的时长，以免让观众产生审美疲劳之感。四是在编辑画面时要做好明暗处理，平衡好画面中不同元素的关系，给观众带来视觉上的舒适感，电视新闻节目就会更抓人眼球。五是为画面配音，增加观众的沉浸式体验，电视新闻节目将受到观众的高度认可和好评。

2.2 提升语言组织能力

语言组织能力是电视新闻编辑开展岗位工作中依赖的重要技能，将从多个渠道获取的新闻信息进行组织整理、加工编辑，运用通俗易懂、简明扼要的语言描述整个新闻事件，是融媒体时代电视新闻编辑必须完成的任务。提升电视新闻编辑的语言组织能力的要点在于：一是报道不同的新闻内容时，电视新闻编辑要塑造不同的语言风格，如时政新闻要以庄严肃穆的语言风格报道，社会新闻要加强口语化表达，以引起观众的共鸣。二是地方电视新闻媒体报道的新闻要融入地方文化和民俗文化，适当使用当地俚语和方言，会让观众产生亲切感，增加电视新闻节目的收视率。三是根据电视新闻节目的画面调整语调、语速，以增强新闻报道的现场感。例如，《焦点访谈》2024年2月3日报道的《“热气腾腾”的冰天雪地》，就北京冬奥会开幕两周年这一特殊时机，走进北京和张家口冬奥场馆、首钢冬奥广场、国家高山滑雪中心及国家速滑馆，对这些场馆的利用情况进行了专题报道，指出近些年来许许多多大大小小的冰雪赛事在冬奥场馆举办，通过采访李轩昂、刘春起等代表人物，讲述他们的滑冰经历，用平凡质朴的语言展现全民健身运动的开展效果，“体育＋科技＋文化”的业务升级，更为实现冬奥遗产利用效益最大化奠定了基石。

2.3 提升新闻价值判断能力

新闻信息价值的高低与电视新闻节目的传播力有着密切的联系，电视新闻编辑应该注重提升新闻价值判断能力，挖掘那些价值较高的新闻事件，组织新闻策划、采访、编辑、报道等工作，以巩固电视新闻媒体的权威地位，提高电视新闻节目的社会影响力。在融媒体时代，电视新闻编辑要使用大数据、云计算、AI等技术从海量新闻信息中迅速找到真实可靠、价值较高的新闻线索，结合观众的信息需求制作电视新闻节目，同时坚守职业道德，严格审核新闻信息，包括人名、地名、时间等，筛除那些为博取大众眼球蓄意捏造的不实新闻，致力于在电视新闻节目中传递真实信息，消除观众疑虑，为观众提供优质的信息服务[3]。例如，浙江电视台的新闻节目《新闻大直播》在2019年11月11日以“聚焦双11”为主题进行了一系列的报道，展现了线上购物平台和线下商家推出的促销活动，各方都在为双11购物节的来临做着如火如荼的准备。在电视新闻节目上发布的新闻信息具有权威性，契合了观众的心理，满足了观众的信息需求，使得电视新闻节目好评如潮。

2.4 提升新闻表现能力

融媒体时代为电视新闻节目在多个媒介平台传播创造了优良条件，电视不再是观众观看电视新闻节目的唯一渠道，更多观众通过移动智能终端获取新闻信息，这已经成为大众的新偏好，不仅能充分利用好碎片时间，还能动态跟进新闻事件的发展，及时获得最新的新闻资讯，引领了电视新闻节目传播方式的创新。通过提升电视新闻编辑的新闻表现能力，针对不同媒介平台的特点，推出不同类型的新闻产品，促进新闻信息在多个媒介平台辐射式扩散开来。现如今，越来越多的电视新闻媒体建设了两微一端，与其他媒体跨界合作，构建融媒体矩阵，将社交媒体用户和短视频平台的粉丝转变为自身受众，取得了突出成绩，这与电视新闻编辑的策划和运营密不可分[4]。例如，央视新闻app就是中央广播电视总台推出的新闻客户端，具有发布独家新闻视频、智能内容推荐、追踪热点新闻、手机听新闻等多种功能，在抖音、快手等平台上也开通了账号，使得受众可以随时随地地获取真实可靠的新闻信息，获得了个性化的信息服务，显著提高了电视新闻媒体的市场竞争力。

2.5 提升舆论引导能力

在融媒体时代，受众在新闻传播中的角色发生了巨大变化，不再单单接收新闻信息，还可以将发生在身边的新闻事件进行编辑和加工，上传到新媒体平台上，导致各类媒体平台上的新闻内容质量良莠不齐，新闻更是真假难辨，许多受众都受到错误信息的误导，形成了负面思想，无论是对个体发展还是社会安全都产生了不良效应。电视新闻编辑应该清楚认识到自己肩负着舆论引导的职责，要在电视新闻节目中报道真善美，弘扬主旋律，传播中华优秀传统文化，及时澄清谣言，引导大众不信谣、不传谣，塑造受众正确的思想价值观念，为社会和谐稳定和民族团结贡献力量。例如，湖北广播电视台推出的长江新闻号报道的《中国“天眼”向全球开放，共同探索宇宙奥秘》，介绍了中国天眼望远镜，是全球最大、最灵敏、看得最远的单口径射电望远镜，总面积为25万平方米，由6根钢索控制实时定位，灵敏度远超德国和美国的射电望远镜，最远可看到137亿光年外。将天眼望远镜共享给全球各国的科学家，体现了我国开放、合作的理念和广阔胸怀，对大众价值观进行了有效引导。

2.6 提升新媒体技术应用能力

新媒体与传统媒体的融合是融媒体时代的重要特征，电视新闻编辑要积极提升新媒体技术应用能力，运用新媒体技术进行新闻信息的采集、整理、加工、编辑和传播，与受众进行互动，以提高新闻报道的传播力。通过利用新媒体技术收集互联网平台上的新闻信息，获取有价值的新闻线索，围绕电视新闻节目的主题选取新闻素材，促进新闻采编和报道环节紧密衔接。同时，在新媒体平台上与受众互动，深入挖掘受众的信息需求，作为创新电视新闻节目的参考依据，以打造忠诚的受众群体，为电视新闻媒体在媒体融合时代的创新发展奠定坚实的群众基础。除此之外，通过开通新媒体平台账号，扩大电视新闻媒体的影响力，考验了电视新闻编辑的新媒体运营能力，要基于受众的信息需求生产合适的新闻产品，利用新媒体平台的点赞、分享、评论等功能，加强与受众的互动，增强受众的黏性。例如，广西台新闻频道是广西广播电视台官方新闻账号，在2024年2月5日发布了《小砂糖橘上广西春晚，掀起甜蜜“旋风”》这一报道，为广西广播电视台春节晚会提前预热，可爱的砂糖橘引起了大众观看节目的热潮，点赞和评论的用户不计其数，提升了节目的收视率[5]。

2.7 提升新闻报道创新能力

电视新闻报道的创新要从内容和形式入手，采用视频、音频、图像、图表相结合的形式，丰富新闻元素，促使受众能够深入理解新闻主题和内容，关注新闻事件发展动态，从不同视角和层面进行分析，引起受众的思考和共鸣，启发受众的思维，进而塑造受众正确的价值观。在融媒体时代，电视新闻编辑要提升新闻报道创新能力，利用新思路、新技术、新平台拓宽新闻传播范围，提高新闻报道的传播力。同时，在新闻传播过程中还要坚持内容为王的原则，打造有温度、有深度的电视新闻节目。例如，辽宁新闻官方微博发布的《绿水青山间“精灵”频“出境”》这一视频，展现了内蒙古兴安盟阿尔山天池附近的自然景观，优美的自然风光给受众带来了沉浸式体验，跟随镜头欣赏美景，观看动物在蓝天白雪营造的意境氛围中自由自在地活动，使得受众的心胸更加开阔，人与自然和谐共生的理念根植于受众的心中[6]。

3. 提升电视新闻编辑业务能力的路径

3.1 个人角度

要想充分胜任电视新闻编辑工作，编辑人员就要明确融媒体时代自身角色的转变，树立自主终身学习的意识，利用好网络平台和网络资源，在平时主动学习新闻信息收集、加工、编辑、传播等方面的专业知识，完善知识结构，拓展视野，有助于电视新闻编辑游刃有余地应对融媒体时代新闻信息编辑、发布和传播面临的挑战，解决各种突发状况，提高电视新闻节目播出效果。与此同时，电视新闻编辑要提高新媒体技术应用能力，积极投入数字新闻编辑的工作中，拓展新闻信息传播渠道，做到守正创新。电视新闻编辑应该打破传统思维的局限性，更新工作理念，学习多种新媒体技术，比如信息搜索技术、大数据技术、图文编辑技术、视频音频制作软件的使用技术、视频编码技术等等，以便在新闻信息编辑和传播中灵活应用新媒体技术，提高工作质效和新闻内容质量，确保新闻信息能够在融媒体矩阵中大范围高速传播，为电视新闻媒体长远发展增添动能。

3.2 组织角度

电视新闻媒体要在融媒体时代积极加强电视新闻编辑人才队伍的建设，建立科学长效的人才培养机制，主动与电视新闻编辑沟通，帮助其制定职业发展规划，对电视新闻编辑人才实施个性化培育。对电视新闻编辑进行思想政治教育、法律法规教育、职业道德教育，并要组织分享会、交流会、讲座、训练营等活动，邀请优秀的电视新闻编辑分享工作经验和技巧，解答个别人员的疑问，全面提高电视新闻编辑的综合素质能力。同时，电视新闻媒体要建立奖惩制度和激励机制，对电视新闻编辑人员的素质和能力进行评估，对于主动学习和掌握新媒体技术或者具备新媒体平台新闻运营能力的编辑人员给予一定的物质奖励和更多的培训进修机会，而对于不参加培训学习、不遵守职业操守或者不能胜任岗位的编辑人员，要给予岗位调离等惩罚措施，营造良性竞争氛围，激发电视新闻编辑人员自我提升的积极主动性，促使电视新闻编辑人员不断进步，职业素养和业务能力持续提高。

4. 结束语

融媒体时代下，电视新闻编辑能力的提升与电视新闻节目收视率及电视新闻媒体的影响力息息相关，必须重视提高电视新闻编辑的画面编辑能力、语言组织能力、新闻价值判断能力、新闻表现能力、舆论引导能力、新媒体技术应用能力、新闻报道创新能力，制定长效人才培养机制和奖惩制度，从而为电视新闻编辑综合素质全面发展保驾护航，加速推动电视新闻媒体转型发展。

参考文献：

[1]王建生.融媒时代基层电视新闻编导的能力提升[J].新闻世界，2020（06）：68-70.

[2]韦剑峰.新媒体时代电视新闻编辑能力提升策略研究[J].传播力研究，2019，3（21）：148，150.

[3]段祥群.媒介融合时代电视新闻编辑的流程再造[J].卫星电视与宽带多媒体，2024，21（02）：92-94.

[4]顾光华.媒介融合时代电视新闻编辑应对挑战之策略[J].记者摇篮，2024（01）：66-68.

[5]胡丽琴.融媒体时代电视新闻编辑转型发展策略探究[J].西部广播电视，2023，44（24）：189-192.

[6]杨树赛.媒介融合背景下广播电视新闻编辑工作分析与创新思考[J].新闻传播，2023（24）：71-73.