诵读国学经典 浸润精彩人生

十几年来，竹山县张振武小学坚持推行“诵读国学经典”这一特色项目，通过开展各类各项阅读活动，打造了内容丰富、特色鲜明、内涵深厚的书香氛围，提升师生文化素养。

重视队伍建设，健全管理制度。将书香校园创建纳入学校总体发展规划，成立以校长为组长，教务处牵头组织，全体语文教师参与的领导小组。制定学生长期发展计划和阅读活动方案，在校园内打造阅读文化墙，构建学校书香文化。强化学校图书借阅、课外读物进校园等管理，制定《图书室建设管理机制》，配备专职图书管理员一名，并对图书管理员从职业道德、创新意识、信息技术应用、服务观念、图书分类及编码等方面进行专业培训。

拓展阅读空间，营造阅读环境。学校建有66平方米的图书室和100平方米的阅览室，配置了图书架37个，期刊架2个，阅览桌16张，座椅64个，图书室现有藏书27000余册，分哲学、文学、政治法律、语言文学、艺术、科学教育、体育文化等22大类。阅览室可以满足一个班学生同时阅读，充分发挥校图书室的教辅功能，提供阅读空间，营造阅读环境，为打造书香校园助力。各班设置有班级图书角，选拔班级图书管理员，建立图书借阅及管理制度，学生将自己的图书放在班级图书角，通过共享的模式进行免费阅读，定期更换，形成校图书室与班级图书角相辅相成的局面，让学校各个地方都能散发浓浓书香，让学生无时无刻不在书香中浸润。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这就是学校想达到的最佳育人境界。

丰富阅读形式，渲染阅读氛围。成立专班，制定活动方案，专人负责，开展以“诵读国学经典 积淀文化底蕴 打造书香校园”为主题的诵读活动。每周三大课间的全校诵读活动，由一名教师牵头负责，1～6年级各中队辅导员和语文教师负责组织、策划，再由一个中队的语文教师或学生或师生同台主持经典诵读活动，活动结束后，把经典诵读电子稿及活动照片交给负责人。活动形式生动、活泼、有趣，通过情景剧表演、小品、快板、说唱、美文诵读、故事演讲等形式，将古诗文、音乐、表演等结合在一起，让师生接受艺术和传统文化的熏陶。学校按照每周定时训练、每月展示评比、学期总结的模式，营造良好阅读氛围。

组织阅读活动，培养阅读能力。根据语文教材“湖北好课堂”“快乐读书吧”“名著导读”等，学校开展“亲子悦读”“过一个寒假，读一本经典”“过一个暑假，读一本经典”等系列活动，每学期放假前安排常态化阅读。一是批注阅读。寒假开始，学生从语文教材配套整本书阅读书目中选取1至2本，并在阅读中对名著经典进行批注，完成名著导读手册，开学后学校将组织进班检查阅读批注情况。二是心得分享。阅读后，学生积极与家长、同学、教师进行交流分享，通过家庭阅读群、班级阅读群等进行读书心得展示，书写读书心得。三是视频竞赛。对精美段落、读后感进行朗读，录制朗诵视频，视频时长3～5分钟。一类是学生参评的最美朗读者，二类是老师参评的最美领读者，三类是最美阅读家庭，四类是现场竞赛，以年级组为单位，语文教师带领学生进行现场表演，以朗诵、课本剧等丰富多彩的表演形式，营造了浓厚的书香氛围，让学生在玩中学、演中学、乐中学，形成良好的阅读习惯，培养了学生的阅读能力。

推进课题研究，提升阅读素养。为提升学生的阅读素养，拓展学生阅读面，让学生汲取书中的精髓，学校语文教师合力研修“经典诵读与语文教学的整合”这一省级课题。在语文教师和班主任的配合下，一是组织学生利用每天二十分钟（早读10分钟，午读10分钟）作为经典诵读时间，在中午和下午路队放学的时间，学生以班级为单位吟诵经典诗文，成立学生督查小组，每天检查、记载诵读情况，一周一汇总，一周一通报，并与各班班级量化考核挂钩；二是教师和学生同读一本书，做旁批，在班上开展交流展示汇报，让学生体会阅读的重要性，激发学生浓烈的阅读兴趣；三是举办阅读成果板报评比，对学生阅读记录卡进行收集评比，评出的好作品进行展示；四是与课堂相结合，融合“1345”课堂教学模式，开展诵读与语文整合的教研活动。经过几年的钻研，此项课题通过各项活动的开展，不仅增长了学生的才识，提高了学生的阅读水平，还提升了教师的科研能力。

开发校本课程，陶冶阅读情操。为丰富学生的校园生活，培养学生兴趣，发展学生特长，促进学生全面发展，学校以“丰富生活、培养兴趣、开发潜能、彰显个性”为主题，开展了异彩纷呈的快乐社团活动。根据学生需求，社团老师们根据学生的年龄特点和个体差异，先选择内容，再改编、整合，后通过补充、拓展等方式进行实践，经过几年的不断探索，开发了经典阅读等多个适合学生的校本课程，内容丰富且实用性强，每年的大型诵读节目选材就是来自校本课程。创作者结合实际编排出的大型经典诵读节目，在全县素质展演中一展风采，活动陶冶了学生阅读情操，提升了师生的整体素质。

分享阅读成果，浸润经典人生。多年来，学校在“诵读国学经典 打造书香校园”活动中硕果满园。组织学生参加爱国主义读书征文大赛、整本书阅读、廉政诗文撰写、党史知识竞赛、经典诗文朗诵会、读书笔记展示等多项活动，如今的振武校园，已形成书香四溢、翰墨满园的浓厚文化氛围。在各级教育主管部门组织的爱国主义读书征文、教师基本功大赛、优秀童谣征集等活动中，学校师生屡获大奖。

责任编辑/王秉乾