谈广播剧创作中人物性格的塑造与技巧方法的使用

姜艺艺　邓瑞玲

摘 要：广播剧作为人们喜爱的一种艺术形式，它独特的魅力吸引着创作者们不断进行探索和研究。本文将重点聚焦在广播剧人物性格的塑造与技巧方法的使用两个方面，并通过对作品的分析进行深入阐述。

关键词：广播剧；人物性格；技巧方法

一、广播剧创作中人物性格的塑造

在广播剧只闻其声、不见其人的特殊感受里，它是靠什么吸引听眾，走进听众的内心，感染听众的情感？如果只靠声音和语言的辨识度，人们只能区分剧中的形象，但要让这些人物吸引大家，带动大家的情感，就需要创作者对剧中人物的性格进行精雕细刻的艺术加工。而这种感染人的人物性格，不是单一、单薄的角色呈现，而需要将艺术形象置身于特定条件下，展示他们丰富的内心世界，揭示人物最隐蔽、最真实的情感，这样的人物才是鲜明、生动、立体并具有层次感的。

中央人民广播电台曾播出一部大家比较熟知的优秀广播剧《秋瑾》。秋瑾作为我国近代杰出的民主革命家，听到她的名字，很多人会把她跟女英雄、女侠、勇敢、反抗等字样联系起来。如果我们在创作中只把这个人物以这样的模式进行定位，那塑造出的一定是生硬、僵化、有缺欠的女性形象，是不会打动人的。因为秋瑾不仅仅是个革命家，她同时还是一个女人，是一位妻子和母亲，她的性格中不能缺少这些因素。只有将她的不同侧面表现得细腻丰满，秋瑾的艺术形象才会得到听众的共鸣。中央人民广播电台的这部广播剧的创作者就很好地抓住了秋瑾不同性格的角色特征，将其性格的多面性进行深入开掘，塑造出一个有血有肉、生动感人的女性形象。

例如，在该剧的开场，秋瑾的官场丈夫王廷均正在家中设宴，招待自己那些狐朋狗友。在外敌入侵、民族危难之时，秋瑾对这些吃皇粮、不作为的腐败之徒非常憎恶，所以她躲在书房中不出来，一边写诗一边与陪房丫头秀蓉聊天。秋瑾的表现使丈夫王廷均很不满，他来到书房并看到了秋瑾的诗作，于是有了一段精彩的对白，让秋瑾性格的复杂性、多面性鲜明地表现出来。

秋瑾 秀蓉，给我倒一杯茶！

[秀蓉倒茶。

秀蓉 给您茶。（看诗稿，念《宝刀歌》）

汉家官阙斜阳里，五千余年祖国死，

一睡沉沉数百年，大家不识做奴耻。

（对秋瑾）太太，我明白您的意思。您是说：我们五千多年的古国，现在睡得昏昏沉沉，虽然大家都做了奴隶，可是还不知道羞耻……

秋瑾 秀蓉，你说得很对，最近你的进步

可不小啊！

秀蓉 太太，还不是您平时教我识字念书

的结果！

秋瑾 （高兴地）秀蓉，你能把它全念下

来吗？

秀蓉 （没有把握）我试试看。（拿诗稿）

……

廷均 （对秋瑾）你不去陪客人吃酒，躲

在这里干什么？！真不像话！

秋瑾 （平静地）难道我连这点自由都没

有吗？！

廷均 （走近桌边拿起书，念）宝—刀—歌。

（拍打着诗）这个混账诗，你知道

传扬出去是要杀头的呀！

秋瑾 （平静而又锋利地一笑）放心吧！

自个儿承当，连累不了你。

廷均 你看这最后两句“誓将死里求生路，

世界和平赖武装”，这明明是革命党的口气，这不是成心造反吗？

秋瑾 八国联军烧杀掳掠，无恶不作，清

朝政府丧权辱国签订了辛丑条约，如今，人为刀俎，我为鱼肉。可你们这些当官的，整天养尊处优，花天酒地，吃着国家俸禄，吸着民脂民膏，根本不关心国家大事，照这样下去，中国还成什么体统？

这里，秋瑾面对秀蓉没有高高在上的傲气，平时还教她读书识字，展现给我们的是一个温暖、善良、乐于助人的女性形象，而这也是千千万万普通女性身上都具有的一种品质。但当面对身为朝廷官员的丈夫，尤其在丈夫的责难面前，秋瑾却展现出一个独特的女强人、女英雄的形象，她没有卑微胆怯的心理，每一句话都充满力量。一句“难道我连这点自由都没有吗”让人顿感她可不是一个普通的女性，她的话语体现出她内心强大，有思想、有文化，她渴望自由平等，对待不公敢于反抗。这种特质在当时男尊女卑、封建思想统治的社会环境下显得格格不入。秋瑾面对丈夫的责难，刚开始虽然不悦，但语气还是平静的、隐忍的，但当丈夫说写这种诗传出去是要被杀头时，她的回答明显带了怒气，于是她干脆利落地答道：“放心吧！自个儿承当，连累不了你。”这又将秋瑾性格中敢做敢当、大气豪爽的一面刻画出来，让她的形象瞬间又丰富了许多。然而，作者似乎觉得这样还不够，还不足以达到他心中的女英雄形象，当王廷均指着诗再次发难：“这明明是革命党的口气，这不是成心造反吗？”这句话让秋瑾的怒火终于爆发，从她那些喷涌而出的怒斥里，我们才看到了一个真正的女英雄的气概——她忧国忧民，心系百姓，对国家的前途命运深感担忧，又对无所事事、追求享乐的无能官宦发自内心地憎恶。

广播剧《秋瑾》通过对秋瑾人物性格不断的开掘、升华，让听众感受了到这个人物身上所具有的诸多品质，她善良温柔如普世上所有的母亲，她隐忍平和有文化底蕴，她勇敢坚定展现英雄气概。正是这样具有多重性格的人物，才会牵动、感染听众，让她走进人们的内心深处。

二、广播剧创作技巧方法的使用

广播剧拥有大量听众的原因，是这种艺术形式在语言、音响、音乐方面散发的特有魅力，所以我们在研究广播剧技巧方法的使用时，也要深入到这些重要环节中进行挖掘。

（一）广播剧语言创作中技巧方法的使用。

广播剧的语言分为人物语言和解说语言。在描写人物语言和解说语言的诸多技巧中，“区分法”和“代入法”的运用是本文的重点。

1.人物语言。广播剧中的人物语言是要通过声音来传递的，所以人物语言首先要体现对声音的“区分”。要用声音塑造好人物，一定要在声音的区别上下功夫，这样才能提高听众的辨识度。掌握这种方法需要演员平时苦练基本功，关注不同人说话时的语气、语调、音色等细微差别。比如：大人和小孩的声音有何区别？双胞胎的声音有何差异？性格急躁的人和性格沉稳的人语气语调是否一样？温柔的说话声与粗犷的说话声有什么不同等等。我们要知道，听众正是通过这些不同的声音，才在头脑中形成对人物的记忆和印象，可见，对声音的“区分”在广播剧语言使用中的重要性。其次，人物语言的“区分”还表现在语言的准确性方面，这也是一种重要的技巧方法。要想把广播剧中的人物塑造得真实生动，就要在人物的不同身份、不同处境下使用符合人物的个性化语言。人物语言情感表达得越细腻、越准确，角色越会深入人心。广播剧《秋瑾》中有一段剧情是秋瑾要奔赴日本寻找救国救民的真理。临行之时，她最放心不下的就是自己的两个孩子。当她把孩子托付给丫环秀蓉和自己的好友吴芝瑛时，剧中人物的语言是不同的，是有差别的。对跟了她多年的丫环，她说的话更像对家人的祈求：“秀蓉，看在我们相处多年的分儿上，我走后，请你尽心照看好这两个孩子。”而在朋友面前，她说道：“芝瑛姐，我走后，你要帮我多照管孩子。”虽然都是同样的托付，但语言分量不同，感情色彩也不同。在秋瑾的心中，多年陪伴她的丫环早已像自己的亲人一般，而在好友面前，她们更多的还是友情。亲情与友情表现出细微的语言差别，体现出人物不一样的情感世界，让秋瑾这个人物更加真实可信、生动感人，也体现出这个艺术形象语言的光彩。

2.解说语言。解说语言也就是我们常说的解说词。广播剧中有很多地方如介绍、描述、评论、场景转换等都需要解说词的加入，所以在创作实践中，人们对解说词也总结出不少经验方法。笔者将根据自己的体会，谈谈用“代入”法来写解说语言的一点体会。广播剧《起飞的小鹤》中就有一段优美的解说词，我们来感受一下它的“代入”魅力。

[舒展、悠远的音乐，把人带进了无边的沼泽地。

[在音乐中伴有群鹤欢快的叫声。

解说 亲爱的小朋友，你们去过扎龙吗？

扎龙是我国北方一个自然保护区的地名。人们称它是“仙鹤的故乡”。说起仙鹤呀，它不但是美丽的水鸟，还是吉祥的象征！据说呀，谁要是跟仙鹤交上了朋友，谁就能得到幸福……

这段解说词代入感极强，仿佛一位慈爱老者在给孩子们讲故事前的开场白，朴素、亲切而又美好，在不知不觉中就把小朋友们带到对仙鹤的想象之中，带到那片遥远而又神秘的沼泽地里……可见，运用好“代入”的技巧方法，会使广播剧的解说词具有强大的艺术感染力，会进一步提升作品的艺术品位。

（二）广播剧音响创作中技巧方法的使用。

在音响表现的创作实践中，我总结出“身临其境”与“道具贯穿”两种方法。“身临其境”法，顾名思义就是要让剧中出现的音响逼真、可信，使听众仿佛进入到一个具体可感的时空场所。例如，我们常常会在广播剧中听到脚步声、叹息声、喝水声、爬山声及鸡鸣狗叫等各种声音。但要达到“身临其境”的艺术境地，就要让音响与周围的环境融合统一。如：表现一个伸手不见五指的黑夜，如果這时加入几声蛐蛐的鸣叫，是不是让人顿觉夜晚愈加宁静？表现一个人走在山间小道上，如果这时传来潺潺的流水声，是不是会让人联想到美丽的自然风光？“道具贯穿”法也是音响使用中的重要方法。为了强化广播剧自身的特性，很多广播剧作者注意到对“道具”的使用，让“道具”的音响贯穿其中，不仅使剧情非常集中，同时又使作品具有很强的象征意义。例如：广播剧《远山的风铃》，就是通过“风铃”这个道具的贯穿，将一个发生在较长时间里的漫长故事，表现得很紧凑，很吸引人，让小琪和丁柱这两个年轻人的曲折爱情，通过“还风铃”“掉风铃”“送风铃”“挂风铃”“吹风铃”等动作徐徐展开，不仅使情节十分紧凑，而且清脆的铃声充满浪漫色彩，使作品具有很高的艺术价值。

（三）广播剧音乐创作中技巧方法的使用。

广播剧中对音乐的使用是非常频繁的，它能进一步渲染人物心理、展现角色的丰富情感、烘托环境、制造情境。要创作好广播剧的音乐，运用“恰到好处”这种创作手法值得借鉴。“恰到好处”就是要掌握好使用音乐的火候，在音乐的轻重缓急、风格运用等各个方面，都要与剧中人物、剧中环境相统一，音乐要使用得恰当，让人感到舒服，从而对作品起到锦上添花的作用。例如在广播剧《特殊旅行》中，石岩和莎莎刚走出灌木丛，突然发现不远处有一只饿狼，跳跃着，嚎叫着。这时剧中叠入的是一种紧张的音乐；在广播剧《起飞的小鹤》开头，作者对音乐的提示是“舒缓、悠扬的音乐”，这样的设计立刻把人带进了无边的沼泽地。这些成功的佳作让我们感到，对音乐的使用不仅要细致入微，还要对剧中人物、剧中环境等综合因素全面考虑，这样才能让广播剧音乐进入到“恰到好处”的艺术境地。

广播剧中的艺术形象要按照人物性格的多重性来进行挖掘，这是我们应该遵守的创作原则。但技巧方法的使用不是僵化的、一成不变的，要灵活掌握用在恰当的地方，会收到意想不到的艺术效果。

（本文为黑龙江省高等教育改革研究项目“中华传统文化融入‘广播剧创作课堂教学改革与实践”阶段性研究成果，项目编号SJGY20210441。作者单位：姜艺艺，黑龙江省艺术研究院；邓瑞玲，哈尔滨师范大学教育科学学院）

责任编辑 岳莹 王巍