土木工程专业留学生双语课教材建设的探索与思考

冯虎　元成方　郭奥飞

摘 要：随着郑州大学“世界一流大学”建设的持续推进，国际化教育的重要性和紧迫性愈发明显。不断探索新的国际化教育模式，加快留学生双语课教材建设的步伐，正成为郑州大学广大教师面临的新课题和新挑战。以郑州大学留学生双语教材《Durability of concrete structures》为例，分析了混凝土结构耐久性英文教材的建设现状，揭示了该双语教材的特色和示范意义，并探讨了留学生双语课混凝土结构耐久性的考核评价方式。

关键词：一流大学；国际化教育；双语教材；混凝土结构耐久性

2015年11月，国务院公开了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。该方案是我国继“211工程”“985工程”后，在推动高等教育发展方面的又一重要举措，是实现我国从高等教育大国到高等教育强国历史性跨越的战略性部署。自首轮“双一流”建设实施以来，我国已初步构建了高质量的“双一流”建设体系，有效提升了一大批高校和学科的发展水平以及服务国家战略的能力。目前，“双一流”建设高校正在打造世界重要人才中心和创新高地。《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》明确提出了高等教育的五项改革任务，其中一项就是，推进国际交流合作、加强与世界一流大学和学术机构的实质性合作、加强国际协同创新、切实提高我国高等教育的国际竞争力和话语权。

2017年，郑州大学成功入选国家“双一流”建设高校名单，进入“世界一流大学”建设高校行列。在“双一流”建设背景下，来华留学生数量与日俱增。截至2021年底，郑州大学留学生规模达2803人，涵盖了115个生源国家。在这些留学生中，学历生占据了大部分，总计2709人，其中本科生1951人，硕士研究生309人，博士生449人。随着郑州大学“世界一流大学”建设的不断推进，国际化教育的重要性和紧迫性愈发突出。不断探索和创新国际化教育模式，加快留学生双语课程与教材建设的步伐，正成为郑州大学广大教师面临的新课题和新挑战。

目前，郑州大学土木工程专业的留学生数量已位居全校第二，然而，國际化办学仍缺乏相应的英文教材。因此，适时开展英文版《混凝土结构耐久性》教材《Durability of concrete structures》的建设工作，不仅有助于郑州大学留学生的培养工作，而且还能够加强国际学术交流，推动专业知识的国际化传播，进而提升郑州大学的国际化办学水平。

一、混凝土结构耐久性英文教材建设的现状

工程结构耐久性是国际结构工程学科研究的热点问题，受到工程界的普遍关注与重视。混凝土结构广泛应用于建筑工程、道路与桥梁工程、港口工程与水利工程等各类工程项目中。然而，混凝土结构因耐久性不足而造成的直接和间接损失令人触目惊心。充分认识混凝土结构耐久性问题的重要性，系统总结和研究混凝土结构耐久性退化机理、耐久性设计、评估与防护等问题，对于保障工程结构的安全持久使用具有十分重要的意义。

混凝土作为土木工程领域最为关键的材料之一，其耐久性对于工程结构的安全性和使用寿命具有决定性作用。因此，学习和了解混凝土耐久性对土木工程专业发展至关重要。近10年来，国内外已陆续出版了一些混凝土耐久性方面的英文教材。如2014年，CRC出版社出版了Thomas Dyer主编的《Concrete Durability》，该书介绍了混凝土结构的全寿命性能，总结了影响混凝土耐久性的物理和化学因素，以及相应的耐久性评估和测试方法，并为混凝土结构的维修和恢复提出了建议；2017年，Wiley出版社出版了Kefei Li主编的《Durability Design of Concrete Structures： Phenomena， Modeling， and Practice》，该书将材料科学与结构工程两大领域相结合，系统地介绍了混凝土材料耐久性的退化过程、机理与建模，以及混凝土耐久性设计的理论、方法与规范标准，并通过重大工程案例进行了应用示范；2019年，CRC出版社出版了Sarja.A主编的《Durability Design of Concrete Structures》，该书系统阐述了混凝土结构耐久性设计的方法；2021年，Springer出版社出版了J. M. P. Q. Delgado主编的《Durability of Concrete Structures》，该书收集整理了最新的研究成果，涉及结构稳定性和耐久性、服役寿命、可循环利用材料等内容。

随着我国留学生教育的迅速发展，土木工程专业留学生人数大幅增加。然而，目前针对留学生的英文教材却非常匮乏，难以满足留学生教育需求。尽管许多高校和出版社已经意识到了这一问题，并开始组织英文教材的建设工作，但在教材建设过程中仍然面临着相关性不足、系统性不强、英文编写水平有待提升等实际问题。

二、双语教材《Durability of concrete structures》的特色和示范意义

混凝土结构耐久性能的衰退是目前我国工程建设领域所面临的严峻问题，它严重威胁着结构的安全性和可靠性，随着我国不断推进大规模基础设施建设，混凝土结构的耐久性问题引起了广泛关注。混凝土结构耐久性是工程结构可靠性的重要分枝，该教材是在吸取国内外混凝土结构耐久性的相关研究成果、参考国内发布的耐久性相关标准规范，并结合教学实践经验的基础上，遵循理论联系实际、系统性与先进性并重的原则进行编写的。教材着重论述混凝土结构耐久性的基本概念、理论、原则、方法及其工程应用。同时，该教材还是国内为数不多的关于混凝土结构耐久性的专业英文教材，较好地满足了国内高校国际化办学的迫切需求。教材建设团队成员长期从事土木工程材料、混凝土耐久性、水泥基复合材料及结构性能等研究和教学工作，积累了丰富的经验。研究团队长期与国外高水平院校保持学术交流，具有海外留学、访学经历，参编人分别在美国、澳大利亚等国家取得博士学位，并经过系统专业的英语教育，具有国际视野和良好的英语基础。

该双语教材主要内容包括：绪论（2学时）、腐蚀性环境分类与环境作用等级（2学时）、混凝土结构的腐蚀机理（10学时）、混凝土结构耐久性检测与试验方法（6学时）、既有混凝土结构的耐久性评估（4学时）、混凝土结构的腐蚀防护（4学时）、混凝土结构的耐久性设计（4学时）。教材的特色主要体现在以下几个方面：兼顾经典与创新，以现行标准规范为重点，同时介绍相关标准规范的历史沿革，保留经典内容的同时突出创新性；兼顾理论与应用，在介绍经典理论、最新标准规范以及重要研究成果的同时，给出相关工程案例，让理论知识落地；兼顾系统与简洁，全书系统介绍了工程材料与结构耐久性的相关知识，突出混凝土结构兼顾钢结构，内容编排尽可能由浅入深、先整体、后局部。

该双语教材不仅能够作为土木工程、水利工程等相关专业的留学生教材，同时也为国内外从事混凝土结构耐久性研究的科研、教学、设计和管理人员提供了一部富有价值的参考书。

三、关于双语教学与课程考核评价方式的探索

考核评价方式是双语教学的重要环节，也是对学生学习效果的检验。目前常见的考核方式包括结课考试、课程论文、随堂考核。前两种考核方式的优点在于方式简单、考核知识点较为系统，缺点是学生掌握知识的程度无法得到有效反馈，也不能客观评估双语教学的效果。随堂考核可以增强学生的参与感，提高课堂互动性，与欧美国家自由、活跃的课堂气氛也较为契合。

鉴于此，在《Durability of concrete structures》双语课程教学过程中，授课教师采用了随堂考核与结课考试相结合的考核评价方式。其中，随堂考核成绩占比40%，结课考试成绩占比60%。随堂考核安排在课程结束前夕，由学生自由结合，3～4人为一个小组，围绕“耐久性”这一主题，查阅收集资料并制作PPT，由小组成员分别汇报，授课教师从汇报内容、PPT制作质量、讲解效果三个方面进行打分。结课考试采取开卷形式，题型多为简答或论述题，覆盖教材的核心章节，考试过程中不允许学生用手机搜索答案，只能参考教材和笔记。

课程考核的效果表明，分组汇报环节有效提高了学生对课程的兴趣，学生的汇报内容能够对教师讲授的内容进行补充，较好地丰富了学生的知识面，增强了他们对知识点的理解和掌握；结课考试环节帮助学生对课程知识点做了系统性的回顾，进一步巩固了课堂教学内容。实践证明，随堂考核与结课考试相结合的考核评价方式效果良好。在今后的教学过程中，课题组教师还将进一步探索并优化考核评价方式，不断提高留学生双语教学的质量。

双语教学不仅有助于学生掌握专业英语词汇、培养专业英语使用习惯，还能够使学生及时了解最新的科学研究进展，从而提升学生的国际竞争力。这个过程需要不断完善双语教学的师资、教学方法、教材和评价体系。混凝土结构耐久性双语教学课程的改革工作需要学校、学院、教师和学生的共同努力，在实践中不断探索和改革，以顺应时代的需求，培养出更多具有国际化视野的综合型人才，助力郑州大学“双一流”高校建设。

参考文献：

[1]刘强，康云菲．“双一流”背景下我国研究型大学国际化发展特点及建议[J]．高校教育管理，2018（5）．

[2]司开卫，张旭，刘建新，等.“一流专业”背景下医学留学生英文教材建设的思考与探索[J].医学教育研究与实践，2020（3）.

[3]邢锋.混凝土结构耐久性设计与应用[M].北京：中国建筑工業出版社，2011.

[4]Dyer， Thomas D. Concrete Durability[M]. CRC Press，2014.

[5]Kefei Li. Durability Design of Concrete Structures： Phenomena， Modeling， and Practice[M]. John Wiley & Sons press，2017.

[6]Sarja， A. Durability Design of Concrete Structures[M]. CRC Press，2019.

[7]J. M. P. Q. Delgado. Durability of Concrete Structures[M]. Springer press，2021.

[8]牛荻涛.混凝土结构耐久性与寿命预测[M].北京：科学出版社，2002.

责编：应 图

基金项目：河南省研究生教育改革与质量提升工程项目（编号：YJS2023JC04）

作者简介：冯虎（1982— ），男，郑州大学教授，研究方向为高性能混凝土教学；元成方（1983— ），男，郑州大学教授，研究方向为工程结构耐久性；郭奥飞（1992— ），男，郑州大学副研究员，研究方向为新型水泥基复合材料。