一个矿泉水瓶的启示

金小正

昨天，我接到了小杰妈妈的电话，她觉得小杰近来有点沉迷看直播、刷短视频，学习动力不足，总是需要父母提醒甚至催促才去学习。小杰妈妈很苦恼，对我说：“金老师，我们最近总是因为玩手机争吵，我觉得他像是在为我学习一样。”

其实，何止是小杰沉迷刷短视频？随着年级升高、学业难度增大，不少学生的学习内驱力不足，喜欢在虚拟的网络世界里逃离和缓解学业压力，获得心理上的愉悦和满足。要解决这个问题，需要社会、学校、家庭多方加强对学生的关注和引导。作为班主任，光是口头提醒、劝导显然不够，我准备开一节班会课和学生好好谈谈。

班会课上，我请同学们关注我手中的空矿泉水瓶，说：“如果我拿这个瓶子去卖钱，可以卖多少钱？”

“几分钱。”有人小声回答。

“如果装满水呢？可以卖多少钱？”我继续问。

小辉说：“两块钱。”

小叶补充：“如果在景区，可以卖5元，或者10元。”

我又问：“如果这个瓶子里装满了碎银子呢？”

小可说：“那肯定不止10元。我妈妈的一个银镯子都要好几百，如果瓶子里装满了碎银子，估计可以卖好几千。”

“若瓶子里装的是金子呢？宝石呢？”我继续问。

同学们眼里闪着光，大叫：“哇！那值很多很多钱。”

“那你要什么样的瓶子？空的？装着水？还是装着金子或宝石？”

“肯定是宝石啊。”同学们兴奋地说。

我示意大家安静，郑重地说：“同样的矿泉水瓶，装的东西不一样，它的价值就完全不同。我们的大脑就像这个瓶子，你想让它装进什么？是小学的知识？是初高中的知识？还是大学甚至更深奥的知识？”

学生瞬间安静了。

“你的大脑里储备的知识决定了你未来的价值。如果你的大脑装满了游戏、短视频，那你的价值就很低。如果你的大脑里装满了知识，那便价值连城。你想让自己值多少呢？那就为此努力吧！”

我看到小杰低下头，似乎在思考着什么。

“小杰，你能说说你的想法吗？”

小杰犹豫了一会儿，慢慢站起来，小声说：“这些道理我知道。可是，很多同学都在玩游戏、刷短视频，我不玩就和他们没有共同话题。”

有几个同学轻轻地点头，看来有这样困扰的不止他一人。

“我承認，游戏、短视频确实很有吸引力，不少同学都在玩。如果你是因为怕自己和同学没有共同话题而玩手机，那我想你应该要想明白这样努力合群的后果是什么？你又失去了什么？”

小杰不说话了。

班长晓欣说：“有时候，同学们说的有些话题我也插不上，但我不想为了和他们有共同话题而去刷短视频，因为它太浪费时间。不玩手机，我失去了一些朋友，但我也有其他的朋友，我们一起看书，一起运动，也很快乐。”

“一根绳子和白菜捆在一起，就是白菜的价格；如果把它和大闸蟹绑在一起，那就是大闸蟹的价格。真正值得深交的朋友，是能和你一起进步的人，他能让你变得更好，让你更优秀，而不是带着你堕落。”我说。

同学们若有所思。后来，小杰在日记中写道：“以后，我要努力克制自己，不刷短视频，就算不和他们聊游戏，我也可以和小辉下围棋、聊《三体》。我不想让自己只是一个空矿泉水瓶或者只值一瓶水的价值，我可以有更高的价值，我要加油！”

（作者单位：湖北省武汉市东西湖区将军路第三小学）

责任编辑  何欣容