论习近平青年理想信念观的三重维度

2024-05-24王存福

青岛行政学院学报 2024年2期

（中共青岛市委党校，山东青岛 266071）

［摘要］党的十八大以来，习近平总书记对新时代中国青年坚定理想信念的重要意义、科学内涵和实践路径等问题进行了全面阐释，形成了习近平青年理想信念观。一是以“精神之钙论”“核心竞争力论”“首位任务论”为主要内容的理想信念“定位观”，二是以“坚定马克思主义信仰论”“坚定远大理想与共同理想信念论”“坚定中国梦信心论”“坚定听党话跟党走信念论”为主要内容的理想信念“内涵观”，三是以强调教育引导的“扣好人生第一粒扣子论”、注重理论学习的“理性认同论”、深刻把握历史规律的“正确认识论”和融入中国梦实践的“知行合一论”为主要内容的理想信念“实践观”。

［关键词］习近平青年理想信念

［中图分类号］ G412 ［文献标识码］ A ［文章編号］ 1008—3642（2024）02—0016—06

*本文系青岛市哲学社会科学规划研究项目“习近平新时代青年理想信念观研究”（项目编号：QDSKL2301231）相关研究成果。

作者简介：王存福，中共青岛市委党校政治学教研部教授。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”［1］青年是推进中国特色社会主义伟大事业的生力军，是“实现第二个百年奋斗目标的骨干和栋梁”［2］。习近平总书记指出：“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”［3］党的十八大以来，习近平总书记发表了关于加强新时代中国青年理想信念教育的系列重要讲话，形成了习近平青年理想信念观。习近平青年理想信念观从三个维度阐述了新时代中国青年坚定理想信念的重要意义、科学内涵及其实践路径，建构起一个包括“定位观”“内涵观”“实践观”在内的完整逻辑体系，是指导新时代青年理想信念教育工作的根本遵循。

一、习近平青年理想信念“定位观”

“定位观”是习近平青年理想信念观的首要内容，着重体现于习近平总书记在准确把握青年一代自身特质的基础上关于“为什么要加强青年理想信念教育”问题，即理想信念在青年思想政治教育中的地位和作用的重要论述。

理想信念是做好青年工作的有力抓手。我们党始终把“理想信念教育置于青年工作的重要位置”［4］。2004年，中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育要“以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育”［5］。同年，教育部和共青团中央出台的《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》中进而指出，高等学校校园文化建设的主要任务之一就是“以理想信念教育为核心” ［6］。这标志着党关于青年理想信念重要性认识的“主要任务论”正式确立。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不断深化对新时代中国青年理想信念教育重要性的认识，提出了“精神之钙论”“核心竞争力论”“首位任务论”等重大论断，共同组成了一个内容丰富的青年理想信念“定位观”。

（一）精神之钙论

从理想信念对青年一代个人发展重要性认识的维度上，习近平总书记提出了“精神之钙论”。2013年5月5日，习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出：“广大青年一定要坚定理想信念”，如果“没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙。”［3］用“精神之钙”来说明理想信念对青年人生发展的重要性是一个非常贴切的表达方式。人体如果缺“钙”，就容易出现骨质疏松、骨折等问题，严重影响人的生命健康。同理，“理想指引人生方向，信念决定事业成败”［3］。理想信念对于人生的重要意义就好比是“精神之钙”，广大青年只有坚定正确的理想信念，才能补足“精神之钙”，以此指引人生沿着正确的方向前进。正因如此，党的二十大把“有理想”作为新时代好青年的首要标准［7］。可见，习近平总书记用“精神之钙”来强调青年坚定理想信念的重要意义，不仅生动形象，易于被青年们理解和接受，而且也能让我们更加深刻地认识到青年一代坚定理想信念的极端重要性。

（二）核心竞争力论

从理想信念对国家和民族发展重要性认识的维度上，习近平总书记提出了“核心竞争力论”。2017年5月3日，习近平总书记在中国政法大学考察时指出：“青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。”［8］当今世界，国与国之间的竞争日趋激烈，而决定一个国家能否在竞争中赢得优势的关键因素就是核心竞争力。一般认为，人才、创新和制度是构成一个国家核心竞争力的三大基本要素。“青年理想远大、信念坚定”是“一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力”［9］。因此，国家之间“未来的竞争是年青人的竞争”［2］。广大青年只有坚定正确的理想信念，才能成为未来国家间竞争的骨干力量。可见，习近平总书记提出的“核心竞争力论”，把对青年理想信念重要性的认识提升到影响国家核心竞争力这一前所未有的高度，更加凸显了加强对青年理想信念教育的必要性和紧迫性。

（三）首位任务论

从理想信念对高校宣传思想工作重要性认识的维度上，以习近平同志为核心的党中央提出了“首位任务论”。2015年，中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》作出了“把坚定理想信念放在首位”［10］的战略部署。从首位任务的高度进一步加强对青年一代的理想信念教育，就能“进一步增强理论认同、政治认同、情感认同”，不断激发广大青年积极投身改革开放事业的巨大热情，真正做到“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”［11］。可见，关于青年理想信念重要性认识的“首位任务论”，是党“正确把握党的建设规律和总结党的建设历史经验而提出的重大举措”［12］，这标志着以习近平同志为核心的党中央把对青年理想信念教育重要性的认识提高到了一个新的历史高度。

二、习近平青年理想信念“内涵观”

“内涵观”是习近平青年理想信念观的核心内容，着重体现于习近平总书记在全面把握新时代中国青年担负历史使命的基础上关于“对青年进行什么样的理想信念教育”问题，即青年理想信念科学内涵的重要论述。

理想信念是“小到一个人、大到一个民族、政党和国家矢志不渝、不懈奋斗的精神支撑”［13］，但只有正确的理想信念才能发挥对人的正向精神激励作用。因此，明确理想信念的科学内涵是事关青年理想信念教育工作成败的关键。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在传承“共产主义精神和马克思列宁主义的理论教育”［14］这一青年理想信念教育传统内容的基础上，突出强调加强对青年一代关于中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴中国梦的信心树立、听党话跟党走的政治信念等方面的教育，从而极大地丰富了青年理想信念教育的科学内涵。习近平总书记指出，“新时代中国青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心”［9］，“要引导广大青年树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想，坚定听党话、跟党走的政治信念，在强国建设、民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标，为一生的奋斗奠定基石”［15］。上述关于青年理想信念教育的主要内容，共同组成了一个体系完整的青年理想信念“内涵观”。

（一）坚定马克思主义信仰论

坚定对马克思主义的信仰是习近平青年理想信念“内涵观”的首要内容。党的二十大指出：“拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。”［7］马克思主义是我们认识和改造世界的强大思想武器，不仅是推动中国革命、建设和改革事业不断取得伟大胜利的科学行动指南，而且是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的直接理论来源，“奠定了共产党人坚定理想信念的理论基础”［16］。正因如此，习近平总书记指出：“坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上。”［17］对新时代中国青年来说，坚定理想信念首先就是树立对马克思主义的坚定信仰。广大青年只有“不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平”，才能“保持对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求”［17］。

（二）坚定远大理想与共同理想信念论

坚定对共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的信念是习近平青年理想信念“内涵观”的基本内容。共产主义是马克思运用唯物史观科学分析人类社会发展规律而对未来社会的美好设想。信仰马克思主义的本质就是信仰共产主义。中国共产党是以马克思主义为指导思想建立起来的无产阶级政党，这决定了她必然要把共产主义确立为自身的“最高理想和最终目标”［18］并写入党章。习近平总书记指出：“中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想。”［17］由此，信仰共产主义自然就是新时代中国青年坚定理想信念的核心内容，是坚定信仰马克思主义的必然要求。共产主义之所以被称为远大理想，是因为对于处于社会主义初级阶段的中国来说，尚没有实现共产主义的现实条件，这就决定了“实现共产主义是由一个一个阶段性目标逐步达成的历史过程”［19］，中国特色社会主义共同理想就是共产主义在当代中国的阶段性现实奋斗目标。如果离开共同理想而空谈远大理想，恐怕难以引起青年们的思想共鸣。只有把共产主义远大理想融入中国特色社会主义伟大事业的实践之中，成为一个个具体的现实奋斗目标，才能让广大青年感受到理想信念的强大精神力量，受之鼓舞并愿意为之不懈奋斗。习近平总书记强调，“共产主义是我们党的远大理想，为了实现这个远大理想，就必须坚定中国特色社会主义信念”［20］，这是“广大青年应该牢固确立的人生信念”［3］。可见，对于新时代中国青年来说，坚定共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想是统一的，坚定共同理想是坚定远大理想的具体表现和根本所在。我国改革开放以来的伟大实践证明：“中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。”［21］广大青年牢固树立对中国特色社会主义的坚定信念，才能自觉地成为中国特色社会主义伟大事业的忠实信仰者和忠实实践者。

（三）坚定中国梦信心论

坚定对中华民族伟大复兴中国梦的信心是习近平青年理想信念“内涵观”的核心内容。坚定理想信念不是抽象的，只有把理想信念“转化为改造世界的行动，才能真正发挥理想信念的信仰牵引和精神支撑作用”［22］。习近平总书记指出：“当今中国最鲜明的时代主题，就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念。”［8］可见，中华民族伟大复兴的中国梦就是中国特色社会主义信念在当代中国的实践形式。把对马克思主义的信仰和中国特色社会主义的信念转化为对中华民族伟大复兴中国梦的信心，是对新时代中国青年坚定理想信念的实践要求。习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴，尤为需要青年一代坚定信念、真诚奉献、埋头苦干。”［23］广大青年只有坚定对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，才能“始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击”［24］，真正成为实现中华民族伟大复兴的中坚力量。

（四）坚定听党话跟党走信念论

坚定听党话、跟党走的政治信念是习近平青年理想信念“内涵观”的重要内容，也是新时代中国青年坚定理想信念的落脚点和根本所在。习近平总书记指出：“中国共产党是有崇高理想和坚定信念的党。这个理想信念，就是马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想。”［25］正是基于对上述理想信念的执着追求，中国共产党自成立以来就把为中华民族谋复兴确立为自身的历史使命，并一直是中华民族伟大复兴事业的推动者、引领者和实践者。这一历史事实决定了“中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人”［23］。习近平总书记强调，对于新时代中国青年来说，“理想信念坚定和对党忠诚是紧密联系的，对党忠诚是对理想信念坚定的最好诠释”［25］。广大青年只有从内心深处厚植对党的信赖，将个人发展融入党和国家事业发展全局，才能實现自身人生价值，也才能在新时代新征程上建功立业。

三、习近平青年理想信念“实践观”

“实践观”是习近平青年理想信念观的基本内容，着重体现于习近平总书记在深刻把握新时代青年成长规律的基础上关于“怎样对青年进行理想信念教育”问题，即构建青年坚定理想信念实践机制的重要论述。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央特别重视建构新时代青年理想信念教育的实践机制问题，逐步形成了一个包括加强教育引导的“扣好人生第一粒扣子论”、注重理论学习的“理性认同论”、深刻把握历史规律的“正确认识论”和融入中国梦实践的“知行合一论”等内容的理想信念“实践观”，为推动青年理想信念教育工作落地生根提供了科学指导。

（一）强调教育引导的“扣好人生第一粒扣子论”

在人的成长过程中，青少年时期是形成和确立理想信念的关键节点。习近平总书记指出，“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培”［26］，“第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错”［27］，要“抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子”［28］。可见，强化教育引导是促使广大青年树立并坚定正确理想信念的根本路径。一是要重视家庭的教育引导。习近平总书记指出：“孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。”［29］良好的家庭教育对青年成长具有特殊重要的意义，也决定了家庭教育在青年理想信念教育中的重要地位。家长要充分发挥对孩子进行理想信念教育的引导作用，努力实现理想信念教育的生活化，做到润物无声，努力给“孩子讲好‘人生第一课，帮助扣好人生第一粒扣子”［30］，帮助孩子树立正确的理想信念。二是要更好发挥学校的教育引导作用。学校是青少年成长的重要场所，是他们接受新知识、形成自身价值观念进而树立人生理想的重要阵地。我国各类学校和广大老师们都要在教育引导青年坚定理想信念上下功夫，要牢牢谨记“培养社会主义建设者和接班人”这一学校教育的根本任务，“教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”［30］。三是要充分发挥共青团的教育引导作用。共青团作为党联系青年的重要载体，要“站在理想信念这个制高点上”，努力帮助广大青年“树立远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的人生信念”，并積极引导广大青年“自觉为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗”［11］。

（二）注重理论学习的“理性认同论”

政治上坚定的前提是理论认识上的清醒。习近平总书记指出：“崇高信仰、坚定信念不会自发产生。要炼就‘金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。”［31］因此，注重理论学习是广大青年坚定理想信念的基本路径。要在各类学校开好、讲好思想政治理论课以及对青年进行系统马克思主义理论教育的基础上，鼓励青年努力把“读马克思主义经典”和“悟马克思主义原理”作为自身的一种生活习惯和精神追求。广大青年通过深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，不断深化“对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识”，真正学会“运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界”，就能自觉地“深刻感悟马克思主义真理力量”［27］，在“学以致用”中不断坚定对马克思主义的信仰，真正把“理想信念建立在对科学理论的理性认同上”［3］，进而为坚定理想信念“打下科学思想基础”［27］。

（三）深刻把握历史规律的“正确认识论”

习近平总书记指出，“历史是最好的教科书”［32］，“坚定的理想信念，必须建立在对历史规律的深刻把握之上”［17］。由此，教育引导广大青年深刻把握好历史规律是坚定理想信念的重要路径。广大青年要通过认真学习党史等历史知识，在深刻把握中国近现代历史规律中达到坚定理想信念的高度自觉。1840年爆发的鸦片战争是中国近代史的开端，帝国主义列强用坚船利炮侵略了中国，人民生活在水深火热之中。尽管包括农民阶级、地主阶级改良派、资产阶级改良派和革命派在内的诸多政治派别发动了农民起义、洋务运动、戊戌变法和辛亥革命，但他们并没有能够完成救中国于危难之中的历史任务。只有中国共产党带领人民发动新民主主义革命，进行社会主义改造，推进社会主义建设，开启改革开放伟大征程，实现了中国的快速发展，大踏步地赶上了世界。所以，深刻总结近代以来的中国历史，我们得出的结论是：“只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，才能实现中华民族伟大复兴。”［27］通过教育引导广大青年在深刻把握上述历史规律的基础上“正确认识世界和中国发展大势”，进而从“我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中”，更好地“认识和把握中国特色社会主义的历史必然性”，就能“不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心”［33］。

（四）融入中国梦实践的“知行合一论”

人的理想信念与其日常生活是紧密相连的。“日常生活是青年价值观生成的现实基础，是青年理想信念教育的重要场域。”［4］所以，把理想信念教育融入中国梦的生动实践是广大青年坚定理想信念的关键路径，也是做好青年理想信念教育工作的重要抓手。习近平总书记指出，只有做到“知行合一、言行一致”，才能“保持对理想信念的激情和执着”［34］。在当代中国，实现中华民族伟大复兴就是中国人民的共同奋斗目标。所以，要“加强中国梦的引领教育，用中国梦打牢青年的思想基础”［27］，努力把青年理想信念教育融入实现中国梦的伟大实践之中，使之“回归现实生活”，进而进一步“增强教育的现实性”，这是“推进新时代青年理想信念教育落实的立足点”［4］。习近平总书记指出：“近代以来，我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联”［27］，今天，“中国青年运动的时代主题”，仍然是“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗”，这就决定了新时代中国青年的历史使命必然就是“坚定跟党走，同人民一起，为实现中国梦而奋斗”［9］。因此，做好新时代中国青年的理想信念教育工作，必须实现青年一代的个人理想与社会理想的高度契合，要让广大青年知道：“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业”［35］，以此激励青年“把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起”［3］，从而积极主动地投身于实现中国梦的实践之中，在奋斗中实现自己的人生理想，进而牢固树立对中华民族伟大复兴中国梦的信心。

参考文献：

［1］习近平.给参加海峡青年论坛的台湾青年的回信［N］.光明日报，2022-07-13（1）.

［2］习近平.在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的讲话［N］.光明日报，2019-07-17（1）.

［3］习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话［N］.光明日报，2013-05-05（1）.

［4］苗瑞丹，代俊远.改革开放以来中国共产党青年理想信念教育的发展逻辑与现实启示［J］.思想理论教育导刊，2020（2）：60.

［5］关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见［EB/OL］.＼[2023-12-30＼]. http：//www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/moe_1485/tnull_3939.html.

［6］关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见［EB/OL］.＼[2023-12-30＼].

http：//www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/gk_gbgg/moe_0/moe_495/moe_512/tnull_6653.html.

［7］习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗：在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告［N］.光明日报，2022-10-26（5）.

［8］习近平.在中国政法大学考察时的讲话［N］.光明日报，2017-05-04（1）.

［9］习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话［N］.光明日报，2019-05-01（2）.

［10］关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见［N］.光明日报，2015-01-20（1）.