新媒体背景下推进县级媒体融合发展路径的思考

张 娅

新媒体的兴起不仅改变了人们获取信息的方式，而且对受众的信息消费习惯产生了深远的影响[1]。随着社交媒体、移动应用等数字化平台的兴起，这些平台逐渐成为受众获取信息的重要渠道。同时，新兴媒体的多元化、互动性、实时性给县级媒体带来了前所未有的发展机遇。在此背景下，县级媒体如何顺应新媒体的发展潮流，以融合创新为手段，推动县级媒体的可持续发展，是当前媒体从业人员面临的一项紧迫任务。

一、当前县级媒体发展现状

1.报道方式相对落后

新媒体技术与平台的迅速崛起，使信息传播呈现多元化、高效化的趋势，但部分县级媒体对新技术的接受与应用相对滞后[2]。报道手段仍停留在传统的文字报道和平面图片上，对多媒体、互动、社会化媒体的利用还不够充分。这就导致其在信息传播的竞争中逐渐丧失了一定的话语权与吸引力，很难满足广大受众对信息的多样化获取需求。报道手段的落后还会影响到媒体的影响力，不利于县级媒体为社会服务、反映民意、促进当地社会发展。因此，如何顺应时代发展趋势，加快采用新技术、新方法改进报道方式，已成为县级媒体迫切需要解决的问题。

2.团队缺乏目标

部分县级媒体队伍建设存在着明显的问题，即队伍建设缺乏明确的目标。在信息传播飞速发展的时代，部分县级媒体队伍似乎陷入了一种“发展迷茫”的状态。团队成员对媒体发展方向的认识存在差异，缺乏共同的理想与目标。这就造成了媒体团队在策划与实施过程中缺乏整体性与协同性，极易陷入零散的怪圈，缺乏长远的战略规划与组织发展思路。究其原因，可能是团队内部沟通不畅，管理层不能清晰地确定发展方向，也可能是团队成员对数字多媒体时代县级媒体的定位认识不够。如果没有一个明确的目标，新闻队伍的工作就会迷失方向，很难做到为社区服务、反映地方新闻、提高其社会影响力[3]。这就造成了媒体资源的浪费、人力使用的分散，使媒体难以在激烈的媒介市场中脱颖而出。

3.资源损失严重

部分县级媒体在发展过程中面临着严重的资源损失，严重影响正常运作与可持续发展。一方面，经济压力造成广告收入减少，传媒收入减少；县级媒体在采编、技术更新和人才引进上都遇到了困难，很难维持正常运作。另一方面，县级媒体人才流失、团队匮乏等问题，制约了其在内容质量、创新和专业化方面的不断提高，影响了其在当地社区的竞争力。资源损失严重影响县级媒体履行社会责任、促进本地信息传播的能力，迫切需要有关部门及社会各界对此予以重视，并采取相应对策，为县级媒体更好地持续发展提供支撑。

二、新媒体背景下推进县级媒体融合发展的必要性

1.提高时效性

在新媒体时代，县级媒体融合发展势在必行，提升时效性是县级媒体发展的重要目标之一。县级媒体作为传播本地信息和服务社会民生的重要平台，新媒体技术的引入为其提供了更有效的传播方式。将移动网络、社交媒体等新兴媒体与传统媒体相结合，使县级媒体能够更加及时地报道地方新闻和社会动态，更加灵活地满足公众的信息需求[4]。

改进县级媒体的时效性，意味着对突发事件的反应、对紧急消息的发布以及与社区的互动要更加迅速。新媒体融合使得县级媒体能够及时更新信息，实时传递信息，增强媒体与受众的互动。这不仅有利于建立密切的社会联系，而且有助于媒体更好地履行监督、反映民意和引导舆论的责任。因此，在新媒体时代，县级媒体融合发展的必要性不仅在于信息的传递速度，更重要的是为县域社会提供更灵活、更细致的信息服务，推动社区共建共享。

2.顺应时代发展趋势

在新媒体时代，县级媒体融合发展势在必行，这是顺应时代潮流的必然要求。随着新媒体的出现，信息传播的模式发生了变化，社交媒体和移动互联网等技术的发展使得信息传播更加快速和多样。县级媒体如不主动适应这种变化，将会逐渐丧失信息传播与服务的优势，很难满足广大受众的多元化需求。

推动县级媒体融合发展，既符合新媒体时代的潮流，又有利于拓宽媒体传播渠道，提升内容表现形式[5]。通过对传统媒体和新媒体的整合，县级媒体能够更加灵活地使用文字、图片、音频和视频等多媒体形式，使信息更加直观。这种多样化的表现形式，不但增加了信息的吸引力与可读性，而且符合新一代观众的阅读习惯。因此，推动县级媒体融合发展，既符合时代潮流，又增强了媒体影响力，有利于县级媒体更积极地参与社会对话，更好地发挥社会服务与导向功能。

3.调动受众互动参与

在新媒体时代，县级媒体融合发展的必要性在于它能调动受众的互动参与。传统媒体的单向传播已经很难满足观众的多元化和个性化的需求。在媒体融合的背景下，县级媒体能够通过社会化媒体平台和网络直播等手段，与受众建立起更加密切的互动关系。这种互动不仅使观众成为信息的接收者，同时也成为信息的参与者、传播者，改变了媒介单向传播的方式，建立了一个双向开放的沟通平台。

推动县级媒体融合发展，有利于提高受众参与积极性，增强公众参与意识。借助新媒体平台，县级媒体可以开展线上互动、民意调查、主题讨论等多种形式，帮助受众更多地参与社会事务，表达自己的意见。通过这种方式，县级媒体不仅可以更好地为社区服务，而且可以借助群众的智慧与力量来解决一些地方问题，使社会治理更加民主、公开。因此，促进县级媒体融合发展，增强受众的互动参与，是媒体与受众共建共享的必由之路，是构建更开放、更多元化的信息传播模式的有效途径。

三、新媒体背景下推进县级媒体融合发展的有效路径

1.转变县级媒体人的思维观念

在新媒体环境下，县级媒体人只有转变思维方式，才能更好地推动媒体融合发展。要做到这一点，就需要从以下三个方面进行努力：

第一，增强数字化素养。培养县级媒体人良好的数字化素养，包括了解新媒体技术的最新发展、熟练使用数字化工具和平台。通过培训与学习，媒体工作者能够更好地适应数字化时代的传播模式，而熟练使用各种新媒体工具，则能够实现信息的多样化传播[6]。这将有助于媒体工作者更好地回应观众的需求，提高县级媒体在数字时代的竞争力。

第二，培养创新意识。在新媒体时代，县级媒体人需要培养创新意识，敢于尝试新的表达形式和内容呈现方式。这就要求由传统的单向传播模式向更为深入、多层次的受众互动转变。鼓励新闻工作者创新报道形式，探索多种新颖的报道方式，吸引更广泛的观众参与，扩大信息传播的广度和深度。

第三，构建开放思维。促进县级媒体工作者形成开放的思维和理念，接受新的意见和新的声音，不仅可以更好地为社会服务，而且可以促进更开放和多元化的传播模式的形成。在信息的获取、编辑和传播过程中，要注意倾听观众的呼声，搭建互动的平台，从而与观众建立起更加紧密的联系。这种开放性的思维方式，有利于县级媒体更好地融入新媒体，适应社会多元化发展的需求，促进县级媒体更好地发挥其应有的作用。

2.整合县级媒体团队的发展

在新媒体背景下，推进县级媒体融合发展，整合县级媒体团队是一项关键举措。这有助于提升媒体的整体实力，适应新媒体时代的发展趋势，增强信息传播的效果。

第一，强化内部沟通和协同机制。建立有效的内部交流渠道，保证媒体团队成员间及时共享信息，共同开展工作。为了提高团队的工作效率，可以利用项目管理工具、网上协同平台等技术，实现资源共享与协作。同时，也可以通过定期召开小组会议的方式，使团队成员能够更好地了解各自领域的发展趋势，形成共同的发展思路。

第二，加强多元化人才培养和引进。新媒体时代对传媒专业人才提出了更高的要求，因此，我们需要培养、引进人才，建设一支既熟悉传统媒体运作又能灵活应对新媒体挑战的队伍。在招聘过程中，需注重团队的多元化，引进不同领域的专业人才，促进团队在内容创作和技术运作上的优势互补，提升整体竞争能力。

第三，制定明确的融合发展战略。媒体团队要有明确的融合发展战略，并在新媒体环境下确定自己的发展目标与优先方向[7]。其中，包括对各媒体平台的整合、社交媒体的扩展，以及自身新媒体平台的建设。与此同时，要重视数据分析与用户反馈，及时调整策略，保持对观众需求的敏感，保证融合发展符合观众的预期。

加强县级媒体队伍的建设，需要注重内部协作，引进与培养多元化人才，以及明确整合发展策略，这样才能在新媒体时代获得成功。这对于提高县级媒体综合实力，满足社会需求，促进县级媒体在新媒体环境下的可持续发展具有重要意义。

3.了解受众需求，创新传播形式

在新媒体时代，了解受众需求并创新传播形式是推进县级媒体融合发展的关键路径，以下是三点实施建议：

第一，深入了解本地文化和民族特色。县级媒体工作者通过对当地文化及民族特征的深入研究，能够更好地了解当地受众的需求。这其中就包括注重民族传统、风俗、地方节日等，培养对地方文化遗产的敏感度，这样可以更有针对性地创作出更贴近观众心理、引发更多共鸣的内容。

第二，创新传播形式，注重多元化表达。在新媒体工具的帮助下，县级媒体应积极创新传播方式，满足各民族观众的审美与文化需求[8]。其中包括以视听方式展现地方文化特征、使用地方方言报道、结合地方传统风俗制作互动内容等等。多元化的表现形式，既能满足多元化观众的需求，又能为地方文化传承与发展提供更为广阔的舞台。

第三，搭建互动平台，促进民族互动参与。通过在新媒体平台上建立互动性强、具有社区氛围的平台，鼓励受众参与到内容创造和共享中来。媒体可组织线上线下互动活动，促进受众间交流，拉近彼此的距离。这种互动平台不仅为信息传播提供了载体，而且为文化融合搭建了桥梁，同时也为营造和谐的社会环境作出了贡献。县级媒体只有把握受众需求，创新传播方式，才能更好地为社区服务，激发地方文化的创造力，使新媒体时代的县级媒体焕发出勃勃生机。

4.基于自身特点拓展融媒体平台

巩固传统优势与融媒体相结合。县级媒体往往具有地方新闻报道和社区服务的传统优势，应该把这些优势整合到融媒体平台建设中去。通过对视频报道、社会化媒体互动等内容形式进行创新，使传统报道更具互动性、视觉化，更符合当代观众的需求。

构建全媒体内容生产体系。通过对线上线下资源进行整合，构建全媒体内容生产系统，实现新闻、图片、视频和社会化媒体等多媒体要素的协同制作。同时，要培养具有多媒体创意能力的队伍，建立全媒体编辑工作流程，保证信息沟通的连贯性与多样性。

深耕本地特色，提升用户参与度。通过融媒体平台，突出地方新闻、文化和生活方式等特色内容，提高受众对县级媒体的关注程度。在此基础上，引入网络投票、评论等互动元素，鼓励用户参与与分享，形成更紧密的社区联系，构建具有本土特色的在线社区。

在新媒体时代，通过巩固传统优势、建立全媒体内容生产体系、深挖本土特色，使融媒体平台得到更好的发展，实现传播模式的创新和升级。这对于提高县级媒体的竞争力，提高县级媒体的服务水平，促进“媒介融合”，具有重要作用。

结语

在新媒体时代，县级媒体融合发展的路径不仅是适应潮流的选择，更是实现可持续发展的必由之路。通过整合传统资源、构建互动平台、深耕地方文化、提升媒体人素质，县级媒体可以更好地满足社区需求、增强舆论引导力、促进地方文化传承和创新。这一探索不仅是为了适应新媒体的挑战，更是为了在新时代的信息传播舞台上发挥县级媒体的独特作用，为地方社区提供更丰富、深入的服务，实现信息传播的全面升级，为县域社会的繁荣进步贡献积极力量。