中职学校合唱团训练的方法探讨

姚芳

合唱是一门艺术，它体现了和声以及旋律等的变化。一曲完美的合唱，需要团队统一，并且每个演唱者声部之间得相互协调配合。只有整个团队之间在旋律和声上配合到位，才能演唱出完美的合唱。要演奏出完美的合唱，需要进行很长时间，且大量刻苦地训练，高中生合唱团尤其如此，因为打好基础很重要。对高中合唱团训练的方法，结合自身的实践，可以从以下几个方面入手：

一、增强高中生演唱的能力

尽管合唱是团体性的演唱，但其对每个个体声音的好坏的要求也很高。好的作品需要好的声音，所以对高中生演唱能力的培养，是关键，也是一个长期任务。在对高中合唱团进行演唱训练的时候，老师要根据每个成员的声色以及同声、混声等因素，制定出一套合适高中合唱团的演唱能力训练体系。比如对合唱团中的男声和女声，要通过单独训练、团体训练两种不同的训练方式，并经过长期和短期结合的方式训练。另外就是对发声方法的训练，对发声方法的训练要有计划，且要有重点和分层次地进行训练。第一阶段，可以先训练高中生的呼吸和气息，第二阶段是喉头和声音位置的训练，第三阶段就是对共鸣的调节，以及咬字和吐字、音色、情感等方面的训练，这要求教师循序渐进。

二、要让高中生对作品熟练

对于合唱来说，高中合唱团对作品的了解，以及对作品表达感情的理解非常重要。因此老师在训练合唱团之前，要先最对这部作品有充分的了解，并通过对作品的剖析，让高中合唱团对作品的创造背景、蕴含的情感，以及作者想表达的精神等。接下来才是对这部作品的风格、演唱方式、高潮安排。因为高中生只有对作品有充分的理解和融入，才能更好地将作品的内涵情感演唱出来。

三、提升高中合唱团整体的文化素养

对于高中合唱团來说，精湛的演奏技巧和表现力是非常重要的，但同样，自身的文化素养也起到很关键的作用。只有具备足够的艺术文化修养，才能更好地理解作品。所以日常教学中，除了要训练高中合唱团的技巧以外，老师还要经常学习关于艺术、戏剧、诗歌、哲学等各个范畴的知识，以达到丰富其文化素养的目的。与此同时，老师还可以通过让高中合唱团欣赏高水平的合唱表演，来开阔其视野，提升其内在对音乐艺术的欣赏和鉴赏的能力。

高水平的合唱团演唱氛围，也可以陶冶其情操，因此这也是日常训练中很有必要的训练。比如可以选择国内外有些经典的合唱进行欣赏，并在欣赏完之后进行排练，通过对高水平合唱作品的学习，可以在很大程度上提高高中合唱团的表现力和音乐修养。

四、增强高中合唱团之间的合作意识

合唱最重要的就是团队之间的合作。尽管高中合唱团是在同一所高中，但由于其班级和年纪的不同，参加合唱训练的时间也不同。这就需要高中合唱团为了训练要放弃其他的活动，克服其他的困难。除了学习之外，全身心地投入到合唱团的训练当中，绝对服从合唱老师的教学安排，和合唱团的其他学生相互协调和配合。这对培养其团队合作能力和高中生的集体意识有很大的帮助。在此过程中，高中合唱团之间相互配合的能力加强，默契程度也会提升。

五、突出和谐的主题

对于合唱来说，声音的“和”和“合”就是其演唱的精髓和关键所在。高中合唱团只有掌握了这个精髓，才能再演唱出真正和谐完美的合唱作品。而对于高中合唱团来说，所有成员长时间克服种种困难，为了合唱团能演奏出更好的作品，牺牲个人的利益，成全集体的利益，准时的参加合唱团的排练，这个过程本身，就是“合”和“和”的过程。就像2007年我国遇到特大暴雪灾害的那一年，当时受灾地区有支合唱队正在参加一场青歌赛，雪灾正是发生在他们排练期间，一些合唱团的成员家中已经断粮，在这种情况下，他们依旧每天保证好几个小时的训练，足见合唱团之间的团结和合作力。

在我国社会不断发展的过程中，合唱艺术也必将走向更高的舞台，取得更大的进步，被更多的人所喜爱。高中合唱团的建立可以增强学生之间的友好关系，培养其具备集体团结意识，也会引导高中生人生观和价值观走向正确的方向。而且通过合唱团可以让高中上增强对艺术的鉴赏能力。因此，在日常的教学中，高中合唱老师也要不断地对教学方法进行创新，做好经验的总结，提升高中合唱团的综合水平。