段落（1）——段落（6）

2024-05-09

小学阅读指南·高年级版 2024年1期

关键词：黄蝶河蚌金花

段落（1）

公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。

【注释】为：给。清角之操：高雅的曲子。伏：趴着。

故：从前。耳：耳朵听。鸣：鸣叫声，作名词。

掉：摇摆。奋：竖直。蹀躞：小步走。

1．“伏食如故”中“如”的意思是（）。

A．比得上，及 B．像

C．依照，顺从 D．表示举例

2．“非牛不闻，不合其耳也。”对这句话的翻译恰当的一项是（）。

A．牛并不是没有听见，而是这种曲调不悦它的耳罢了

B．不是牛不要听，是因为牛是动物，不懂得音乐

C．不是牛不要听，是它的耳朵聋了

D．并不是牛不想听，是因为琴声太难听

3．短文中给牛弹琴的是__________________。

4．公明仪用琴模仿什么声音，牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着？（）

A．小雨哗哗的声音。 B．高山流水的声音。

C．古雅的清角调琴曲。 D．蚊子、牛蝇的叫声，孤独的小牛犊叫唤的声音。

5．這则寓言故事给了我们什么启示？

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段落（2）

①春天的早晨，暖暖的阳光照在河水中，微风吹拂，河面仿佛洒了一层闪亮的金子。

②一群小河蚌簇拥着一只老河蚌，在清澈的河水中欢快地散步。它们光洁鲜亮，朝气蓬勃。

③在一道河湾里，老河蚌停了下来，语重心长地对小河蚌们说：“你们不能光顾着玩儿，该去捡沙子了。”听了老河蚌的话，小河蚌们纷纷去捡沙子，并把沙子深深地埋进自己体内。

④可是，有一只小河蚌，不知道是贪玩儿，还是没有听见老河蚌的话，大家去捡沙子的时候，它没有去捡。

⑤岁月像那条河里的河水，在不知不觉中流走了。小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，那些蚌壳中竟然藏着一颗颗珍珠！珍珠闪闪发光，把满河的水照得通明。那些埋在河蚌体内的小小的沙子，经过岁月的磨砺，经过心血和汗水的浇灌，终于变成了一颗颗美丽晶莹的珍珠。河蚌们追逐着，欢笑着，歌唱着，庆贺自己的成果。

⑥这时，那只没捡沙子的河蚌悄悄地溜走了。没有沙子，它的壳中便没有珍珠；没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，后悔了。可此时衰老已经爬上了它的额头，逝去的时光就像那条河中悄悄流去的河水，已经一去不复返了。

1．请简要概括短文的主要内容。

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2．根据短文的故事情节，给第②—⑥段选择恰当的小标题。

A.水中散步 B.后悔 C.没捡沙子 D.变成珍珠 E.捡沙子，埋沙子

②________ ③ ________ ④ ________ ⑤________ ⑥ ________

3．这个故事告诉我们什么道理？下列说法不正确的一项是（）。

A．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

B．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

C．少壮不努力，老大徒伤悲

D．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟

4．如果那只没捡沙子的河蚌明白了这些道理，接下来的故事会是怎样的呢？请你根据前文进行推测，简要写出推测内容。

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段落（3）

宿新市徐公店

[宋]杨万里

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

1．解释词语。

篱落：________ 疏疏： ________

未：________ 阴：________

2．这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童

图。其中“________”和结句中的“________ ”都说明是暮春时节。

3．“________ 、________ ”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好动的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

4．这首诗写儿童在菜花丛中追黄蝶，请问有没有追到黄蝶？为什么？

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段落（4）

春对种子说：

刚抽芽你就笑了，

你还没有一把绿伞呢，

怎么度过炎热的夏天？

夏对绿苗说：

刚举起小绿伞你就乐了，

你还没有果实呢，

可不能空手走向秋天。

秋对稻穗说：

结果不是终点，

这一站有成熟的喜悦，

下一站是严寒的考验。

冬对稻谷说：

进仓不是让你休眠，

你要为下一代，

孕育蓬勃的童年。

1．在横线上填上合适的词语。

________ 的童年________的夏天________的考验

2．诗中“这一站”指的是________，“下一站”指的是________。

A．春天 B．夏天 C．秋天 D．冬天

3．种子是怎样走完“四季的路”的？

春：________，夏：________，秋：________ ，冬：________ 。

4．你想对种子说些什么？

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5．用擬人的修辞手法描写某一个季节中的景物。

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段落（5）

会“飞”的蛇

在柬埔寨一些古老的丛林里，存在着世界上最神秘、最诡异的蛇类。金花蛇就是其中之一，它被人们称作“会‘飞的蛇”。

金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物。当看到对面枝头有猎物在移动时，金花蛇会不假思索地径直扑过去，让自己“飞”起来。

金花蛇真的会飞吗？著名探险家奥斯汀·史蒂文斯以一段探险视频证实了这一点：它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空，以此获得一定的空气浮力，当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过程中，金花蛇会让身体保持波浪形，同时靠扭动尾巴来改变方向和保持平衡。由此，它们可以飞行比预想远得多的距离。

从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行，因为它只能从一个高度下降到另一个高度，而不会走直线。靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这似乎在告诉我们一个道理：一些看似不太可能完成的事情，如果用心努力地去做，就有可能达到预期或超出预期的效果。

1．标题中“飞”的引号作用是（）。

A．表示引用 B．表示特殊含义

C．表示特定称谓

2．金花蛇生活在柬埔寨一些古老的里，被人称作“ ”。

3．金花蛇是怎样“飞”的？根据短文的描写排序。

①尽量展开身体，使劲收缩腹部，获得一定的空气浮力。

②伸展肋骨，增加身体宽度，捕捉身体浮力。

③用尾巴抓住树枝，把自己弹出去。

④从空中滑翔而下。

____________ → ____________→____________→____________

4．金花蛇会“飞”这件事告诉我们一个什么道理？请找出相关句子。