谈绘本在小学美术教学中的应用

王蕾

摘要：绘本教学近年来备受关注，绘本以图画为主、文字为辅，色彩斑斓的画面成为美术教学的重要素材。将绘本应用到小学美术教学中能够激发学生的学习兴趣，还能够更新教学方式，丰富教学内容，具有非常重要的价值，小学美术教师应加强对绘本的应用。以下就绘本在小学美术教学中的应用进行探析。

关键词：绘本  小学美术  教学策略

引言

美术课程是实施美育的重要途径，在五育并举的时代背景下，美术学科的重要性不断凸显，新时期，美术教师要立足新课程标准，引入更加先进和有效的教学手段。在以往的小学美术教学中，教师采用的教学手段和形式单一，导致课堂氛围不够活跃，学生缺乏学习兴趣，对作品和主题的感知能力和审美能力不足。而将绘本应用到美术教学中能够有效弥补这些不足，教师应该加强对绘本应用的研究。

一、绘本在小学美术教学中的应用价值

（一）激发学生的学习兴趣

绘本是一种专门为儿童设计的图书形式，其以精美、生动的图片为主，辅以少量的文字展示绘本内容，图画和文字之间具有非常强的联系性。小学生的思维以形象思维为主，对生动、直观的图片和画面非常感兴趣，将绘本应用到小学美术课堂上，由于小学生对绘本非常感兴趣，能够将学生的注意力集中在课堂学习上，使学生对美术学习产生浓厚的兴趣。绘本图片的颜色非常鲜艳、明亮，能够瞬间吸引学生的注意力，并且绘本中的故事也很生动有趣，符合小学生的认知规律，因此引入绘本能够有效激发学生的学习兴趣。[1]

（二）培养学生的审美能力

优秀的绘本展示了画家精湛的绘画技巧，并且在颜色搭配、造型构思上都非常优秀，能够有效培养学生的审美能力。教师引入绘本能够给学生提供大量美术欣赏的作品，让学生从中掌握美术绘画方面的知识，同时还能够增长见识，加深对色彩、绘画的理解，增强学生的审美能力。

（三）优化美术教学模式

新课改一直在强调要优化教学模式，引入新颖的教学手段和形式，而绘本的应用就能够优化美术教学模式。传统的小学美术教学教学手段单一、陈旧，教学过程缺乏活力。将绘本应用到课堂教学中，教师可以在不同的环节呈现绘本，打造互动课堂，活跃课堂氛围，达到优化教学模式的目的。[2]

二、在小学美术教学中应用绘本的策略

（一）利用绘本进行课堂导入

课堂导入是非常重要的教学环节，“良好的开始是成功的一半”，教师要精心设计导入环节，顺利导出新课的同时激发学生的学习兴趣，为整节课奠定情感基调。以往教师的课堂导入方式比较单一，难以瞬间抓住学生的注意力，而将绘本融入到课堂导入环节，教師就可以借助绘本丰富的艺术形象和鲜艳的色彩吸引学生的注意，让学生快速将注意力集中到课堂学习上，实现学习状态的转换。教师可以根据教学内容选择适宜的绘本，在课堂导入环节展示绘本，引出教学主题。

在《十二生肖》这一课的教学中，教师要带领学生了解关于十二生肖的知识，利用多种形式表现十二生肖，在这个过程中让学生学习夸张、变形的艺术表现手法。在课堂导入环节，教师就可以引出绘本《十二生肖的故事》，展示精美的画面和有趣的故事内容，调动学生的学习兴趣，并顺势引出这节课的内容，起到润物无声的作用。

（二）利用绘本突破教学重难点

以往，教师通常会采用讲解的方式将知识传递给学生，对于一些比较抽象的知识和内容，有的学生缺乏兴趣，学习时不够投入，加上美术知识本身具有一定的抽象性，增加了学习难度。对于这样的内容，教师就可以活用绘本，突破教学难点，发挥出绘本直观生动、有趣的优势，助力学生学习美术知识。

比如在学习《魔幻的颜色》这一课的内容时，由于这一课主要是带领学生认识三原色，掌握色彩调和、搭配的方法，教师可以选择经典的绘本《小黄和小蓝》，在课堂上呈现绘本故事，让学生在生动有趣的绘本故事中感受黄色和蓝色的组合变化过程，体会色彩组合变化的趣味，理解教学重点和难点，熟悉掌握相关内容。

（三）妙用绘本引导自由创作

小学美术的实践性非常强，教师要给予学生广阔的自由创作的空间，培养和提升学生的美术技能，在实践中不断提升学生的审美素养。[3]在自由创作的环节中，教师也可以引入绘本引导学生创作。比如在《山山水水》这一课的教学中，教师要带领学生学习画山水画，课堂上要给予学生自主绘画的空间，这时教师可以展示绘本《千里江山图》《刺腾》等，这些绘本很好地展示了中国美，表现出独特的美感，能够为学生的自由创作提供导向。

三、结语

绘本画面精美、色彩鲜艳，是一种优质的美术教育资源。在小学美术教学中，教师要善于利用绘本优化美术教学。教师可以在课堂导入环节引入绘本，激发学生的学习兴趣，也可以借助绘本突破教学重难点，还能够妙用绘本引导学生自由创作，打造不一样的美术课堂。

参考文献：

[1]赵可琳.探究小学美术教育中如何通过绘本插画培养想象力[J].美术教育研究，2022（2）：174-175.

[2]黄晓霞.儿童绘本在小学美术教学中的应用研究[J].教师，2022（22）：84-86.

[3]谢先林.探析小学美术教学中绘本的应用[J].今天，2022（3）：0193-0194.