建机制 强队伍 重落实 推进“双减”“双升”促进学生全面发展

段燕琼

“双减”工作事关国家教育大计和民族未来，是实现为党育人、为国育才的强力举措，如何有效推进“双减”促进“双升，需要理论探讨，更需要实践参照。

自“双减”工作开展以来，楚雄开发区实验小学以坚定的政治站位和高度的责任感始终把“双减”作为教育教学的大事抓紧抓好，坚持以学生发展为本，落实党的教育方针和立德树人根本任务，坚持以深化贯彻“五项管理”推进“双减”工作的全方位落实，构建学校、教师、家长、学生、社会五位一体的课后服务生态，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，提升课后服务质量和教育教学质量，为学生的健康成长、全面发展创造良好条件。

一、建立一个机构

楚雄开发区实验小学充分认识到“双减”工作关系学生健康成长、全面发展，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重大举措。学校成立“双减”“双升”工作领导小组，由学校党总支书记、校长担任组长，校级班子任副组长，各部门、处室、年级组长、学科组长、班主任为成员。在组长的统一领导下制定工作计划，加强组织领导，推进“双减”工作的组织与实施，定期和常态化对过程监督，对结果评价。

二、明确工作方案和具体措施

学校制定《楚雄开发区实验小学“双减”工作方案》，严格规定教学流程管理的实施细则，内容包括学科组建设、备课、上课、作业布置、批改、订正、辅导等方面的具体要求，让“双减”工作推进有章可循。同时，学校还结合实际修订《楚雄开发区实验小学课堂教学及教学质量考核办法》和集体备课制度，强化集体研磨，鼓励教师以课堂为中心，打造高效课堂，提升课堂教学效率，有效避免了课上低效课后补，转变时间+汗水提升质量的落后观念。

三、建强三支队伍

（一）打造一支素质过硬、师德高尚、有格局有情怀的教师队伍

学校通过学期初的扎实校本研修、改进集体备课、优化作业设计与批改等工作，促进教师专业成长，增强教师育人能力和水平的提升。目前，学校有省级名师工作室、特色工作室5个，州级名师工作室5个。学校现有国家级骨干教师1名，云南省“万人计划”教学名师2名，省级专家1人，省特级教师2名，省教学状元1名，省级教学能手1名，云南省“兴滇英才”教学名师2人，云南省小学语文课堂教学名师1名，云南省小学语文课堂教学骨干教师3名，楚雄州中青年学术技术带头人3名、培养对象2名，彝乡教学名师5名，州级名教师5名，州级名班主任6名，州级骨干教师28名，州级教学状元1名，州级教学能手1名，市级骨干教师32名，校级骨干28名，各级骨干教师共计125人，占在编教职工总数的47%。

（二）塑造一批习惯优良、品德高尚、有理想有信念的新时代学生队伍

学校坚持学生的习惯养成教育为先，通过学生生活习惯、学习习惯、品德教育系列活动，激发了学生的学习兴趣和良好学习习惯的养成。自开展“双减”工作以来，通过丰富多彩的课后服务社团活动，学生综合素质得到提升，在2022年各类比赛中，全校学生246人次分别荣获国家、省、州级一、二、三等奖，展现了我校五育并举的丰硕成果。

（三）引领一支家风优良、目标明确，高素养善合作的家长队伍

学校通过召开全校家长会、家访、学生帮扶等工作，促发家长有效支持“双减”工作。自“双减”工作实施以来，先后召开“双减”专题家长会4次，发放“双减”家长问卷5332份，收到家长意见建议294条。班主任每月5人次家访，科任教师每月帮扶学生2人次。每天安排一个班5名家长参与学校交通安全、环境卫生、食品安全志愿服务。通过家校共育，不断提升家长的教育理念、人才观和质量观，更好促进学生全面发展。

四、提质增效出特色

（一）“双减”促提质增效

学校围绕“减负、增效、提质”目标，着力在课堂质量、教育评价、作业管理、课后服务等方面不断探索新的举措，聚焦实施课堂变革、教师队伍建设、优化集体备课、素养作业提质、校外资源充分利用等，实现了“双减”促进“双升”的工作目标。2022年，学校参加的全州统测中，四至六年级语文、数学评价结果在城区学校中名列前茅；在2022年秋季學期学校自主开展的学业评价中，三至六年级语文、数学、英语学科学生的优秀率占比均达85%以上。真正做到减量不减质。学生的学习习惯和能力得到提升，真正让“双减”工作和“五项管理”在师生中落地和赋能增效。

（二）“双减”促特色提升

学校以校本选修课程和兴趣社团活动为基础，深度开发有特色的课后服务课程，营造良好“双减”生态，力争让每一个孩子在小学生涯里习得一技之长。学生在各级各类比赛中屡获佳绩：2022-2023年全国啦啦操联赛昆明站儿童混合组集体自由舞蹈第一名、儿童混合组集体街舞自选动作第一名；节目《祖国祖国我爱你》获云南省第七届艺术展演活动小学组三等奖；楚雄州教育体育局、楚雄州棋类协会举办的第七届中小学生棋类锦标赛两个不同年段比赛分别荣获第二名，楚雄州三大球二小球总决赛啦啦操比赛荣获小学组一等奖、第三套校园啦啦操示范套路三等奖、示范套路花球三等奖；男女篮球、足球队参加楚雄州2021-2022年度青少年校园三大球二小球州级总决赛喜获体育道德风尚奖。

（三）“双减”促多元发展

学校开展了书法、手工、棋艺、阅读、音乐舞蹈、体育运动等丰富多彩的课后服务活动，吸引学生积极参与。每天下午三点半至五点半开展的271个课后服务社团，以多元化的课程体系，多样化的课程内容，新颖灵活的课程形式，多层次、个性化满足学生潜能特长的发挥和展示，惠及全校5300余名学生。通过课后服务全面覆盖、提高课后服务质量，强化课后服务保障，学校的课后服务覆盖率100%，教师参与率100%，学生参与率99.8%，满意率99.23%。

（四）“双减”促“三全”服务

学校充分发挥和利用有效资源，为学生提供健康、卫生、营养的午餐服务、午休服务、午间辅导，真正解决了家长的后顾之忧。合法引进民乐、管乐、足球、羽毛球、篮球、手鼓等校外优质教育资源，以满足学生个性化需求。目前，学校每天为5300多名学生提供卫生健康、营养丰富的午餐托管服务；170多名语文数学教师参与到全校111个班级的午托和作业托管服务中，120余名综合学科教师参与第二段特色选修托管服务，促进了“双减”实现了“双升”，切实提高了学生的综合素养，真正体现了学校“三全”服务的办学宗旨。