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浅析中医养生保健行业发展与人才培养现状

2024-04-16邹敦华陶安慧余海军李锐谢伟王府黄蓉唐勇

四川劳动保障 2024年3期
关键词:人才需求保健人才

文/邹敦华 陶安慧 余海军 李锐 谢伟 王府 黄蓉 唐勇

中医养生保健有着悠久的历史和深厚的文化积淀,随着我国经济持续稳定增长,人们的保健养生意识逐年增强,带动了养生保健行业的快速发展。目前,我国老年人口总数过亿,老龄化催热了养生保健产业。近年来,中医养生保健的重要作用越来越受到重视,积极推行“未病先防”和“既病防变”的中医理念。据调查统计,在健康教育方面,中医药参与率达到了97%;在“未病先防”方面,中医药参与率达到了95%。鉴于此,笔者就目前中医养生保健行业与人才需求进行了相关的市场调研,将其发展现状与人才需求及培养情况总结如下。

中医养生保健行业发展现状

数据显示,我国中医养生保健市场规模已超1 万亿元,而目前中医养生保健服务体系建设尚处于初级阶段。中医养生保健服务机构服务内容多以针灸推拿、拔罐刮痧、药浴汗蒸、足疗保健和药膳食疗等项目为主。随着中医养生保健事业的迅速发展,出现了新兴产业,如中医养生保健文化旅游产业,各地开始将休闲、旅游、度假和中医养生保健结合起来,作为区域经济发展的重点或特色。

近年来,养生保健服务业的经营业态、服务功能、营业范围都发生了很大变化,出现了三大转变:一是经营由过去的单一大众浴室向浴场、桑拿、保健中心、休闲馆等多种业态转变。二是养生保健企业通过延伸产业链,将休闲娱乐、餐饮住宿、美容保健集于一体,成为多功能的服务场所,并带动了化妆品、纺织品等相关产业的发展。三是所有制形式由过去单一的私有制向股份制、股份合作制等多种形式转变。随着一些国外养生保健服务项目陆续进入国内,使养生保健市场形成了多元化、多层次的消费格局。

中医养生保健行业人才需求现状

中医养生保健行业的迅速发展需要更多的专业人才。国内许多中医类院校都已开设了中医养生学、中医美容学、中医推拿学等相关专业,校内也有针对其他专业学生开展的保健养生培训课程,并为通过考试的学生颁发资格认定证书。相关部门也增加了保健按摩师、健康管理师等专业人才的职业培训和资格鉴定,并制定了相关的国家标准,保质保量向养生保健市场输送优秀专业人才,使广大群众享受到更专业与规范的服务。经调研发现,目前中医养生保健人才需求情况如下。

二级及以上医疗机构从业人员现状。在中医养生保健方面,二级及以上医疗机构侧重于提供综合的健康服务,如健康咨询、健康体检和中医特色技术治疗等。专科层次的中医养生保健人员所掌握的专业知识和专业技能,与岗位工作需要存在一定差距,创新创业及科研能力较低。因此,二级及以上的医疗机构,目前还不是专科层次中医养生保健人才就业的主要去向。

基层医疗服务机构从业人员现状。基层医疗服务机构在中医养生保健方面侧重于运用中医特色技术和方法,引导居民开展中医养生保健活动。基层医疗服务机构普遍认为,专科层次的中医养生保健人才基本上能够胜任岗位工作需要。因此,二级及以下医疗机构,包括乡镇卫生院及社区卫生服务中心是专科层次中医养生保健人员就业的主要去向。

社会健康服务机构从业人员现状。据调查统计,在社会健康服务机构中,从事中医养生保健的工作人员大多持有相应专业培训证书,很少持有相关专业资格证书。因此,社会健康服务机构也是专科层次中医养生保健学生就业的主要去向。

图据网络。

中医养生保健行业发展存在的问题

通过行业调研与查阅文献发现,目前,中医养生保健行业发展主要存在人才缺乏、技术研究与推广不足等问题。

养生保健人才市场需求量大,但是行业缺乏相关从业人员,特别是优秀的高技能人才。目前,中医养生保健人才缺乏,专业人员配置不足。同时,养生保健从业人员学历偏低,以专科生、社会人员培训到岗为主,文化程度参差不齐,导致中医养生行业服务质量良莠不齐。专业技能上的缺乏导致中医养生保健从业人员对专业方向不明确,最后可能导致专业人才流失。由于高质量人才的不足,导致对中医养生保健技术方面还缺乏深入的研究,更多的是根据相关理论开展的技术研究工作没有进一步创新,针对技术的研究与推广不足。

中医养生保健人才培养建议

对于中医养生保健人才培养,必须提出新的要求,以适应行业的高速发展,解决行业发展中的实际问题。

积极推进“三教”改革。职业院校“三教”改革直接关系到人才培养质量,推进教师、教材、教法改革成为当前职业院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点。各职业院校应根据院校情况,积极推进“三教”改革,如建立结构化的创新教学团队、编写活页式教材、实行“理实一体—工学交替—岗服结合”的教学模式等。

积极推行职业教育1+X 证书制度。中医养生保健专业属于实践性很强的专业,在对学生的岗位工作能力要求方面,专业实践能力和动手能力排在第一位。应大力推行职业教育1+X 证书制度,充分发挥制度优势,积极推广保健按摩师、美容师、健康管理师、中医康复理疗师、小儿推拿师等资格证书。学生不仅能拿到毕业证书,还能同时考取与专业相关的多种职业资格证书,拓宽学生专业发展路径。

推进校企合作协同育人机制。为适应现代产业发展需要,必须大力推进校企合作协同育人的办学机制,积极开展校企合作。企业可以提前介入学生培养的全过程,及时了解学生的就业意愿和就业方向,针对企业特点,有针对性地培养养生保健人才,也可以让学生更充分地了解企业制度和企业文化,促进岗证融通机制。积极探索实行政府引导、企业参与和学校主管的办学模式,充分发挥校政企三方各自在协同育人方面的积极作用。

中医养生保健从业人员了解行业发展现状与人才需求及培养情况是必不可少的。必须抓住大健康产业发展机遇,在政策、社会全面支持的情况下,推动中医养生保健行业的持续发展。

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