地方特色文化融入中小学美术课堂

编者按

习近平新时代中国特色社会主义思想中明确指出，要坚持中国特色社会主义文化发展道路，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。地方特色文化是“三种文化”的重要组成部分，是中国特色社会主义文化发展的给养。将地方特色文化与美术教育结合，能让学生了解本土文化，提升文化理解，增强文化自信。

本期专题聚焦“地方特色文化融入中小学美术课堂”，专题文章来自不同地域，它们或将源于7000年前河姆渡文化的席草编织技艺创新设计为现代创意草编课程，或将地方传统戏曲中的面具艺术特色融入手工课程，呈现完整的作业设计，或挖掘地方红色文化遗产打造出独具特色的美术课程。本专题旨在为廣大中小学教育工作者展现出具有代表性的地方特色文化融入美术课程的教学案例，以期引发更多的教学思考与实践探索。