APP下载

抓好五项管理 促进教育提质

2024-03-10肖英江

湖北教育·综合资讯 2024年1期
关键词:督导室教育局督导

肖英江

根据中小学生“五项管理”工作的相关要求,丹江口市教育局、市政府教育督导室高度重视,将学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作为主要内容的“五项管理”与日常督学常态化督导相结合,取得了一定成效。

提高政治站位,认真部署落实。市教育局以做好“五项管理”工作为着力点,力促“学党史,守初心,担使命,办实事”党史学习教育推深走实,全面推进素质教育。一是领导重视。每学期开学初,市教育局组织召开全市中小学校长相关工作专题会议,市教育局主要领导重点强调,市政府教育督导室领导对“五项管理”工作进行详细安排部署。要求各学校要规范作业布置,坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题;要科学安排学生作息时间,严禁对学生进行学习“疲劳战”,保证中小学生享有充足的睡眠时间;要采取有力举措保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏;要规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入中小学校园,充分发挥课外读物育人功能;要加强中小学生体质健康管理工作,学生身体健康与心理健康并重,增强体质、促进健康。二是压实责任。根据中小学生“五項管理”相关文件精神, 市教育局要求全市各中小学对工作方案进行再细化、再排查、再梳理,把“五项管理”真正落实到全市中小学校、幼儿园管理工作中去。切实担负主体责任,做到分工明确,压实工作责任。全市各中小学闻令而动,从政治高度充分认识做好“五项管理”工作的意义,努力培养全面发展、身心健康、有高度思想觉悟、掌握现代科学文化知识的栋梁之材。进一步加强校外培训机构综合治理,避免“课内减负、课外增负”。

加强宣传学习, 营造共育环境。全市各中小学深入解读“五项管理”文件精神。营造有利于学生健康成长的环境。迅速召开“五项管理”专题会议,对“五项管理”政策进行专题学习,通过学习原文、集中讲解等多种方式,全面系统地将“五项管理”内容及其内涵要义传达到每一名教职工。各学校充分利用主题班会、致学生家长一封信、家访等形式,倡导学生及家长树立科学的健康教育观。

强化督导检查,确保工作落实。2023年4月,市政府教育督导室组织各责任区督学依据《“五项管理”实地督查要点》,通过校园巡查、座谈走访、查阅资料、听取汇报、现场反馈等方式,对各学校“五项管理”工作进行了实地督导,指导学校通过多种方式加大宣传力度,让全体教职工、学生、家长知晓并熟知“五项管理”文件要求,在实际工作和日常生活中具体落实家校合作。每月到校督导,即时反馈督导意见,督促指导各校提升工作实效,及时上报督导情况。严格落实教育督导问责机制,对整改不落实、落实不到位的学校,及时进行通报、约谈,确保所有中小学全覆盖、无死角,推进“五项管理”工作见实效。

扎实推进工作,宣传落实并重。全市中小学校积极开展关于“五项管理”的宣传引导,让广大师生、家长以及社会各界充分认识到落实“五项管理”的重大意义,积极配合学校做好工作,凝聚合力促进学校管理,形成全社会关心青少年健康成长的良好氛围。丰富校内活动。各学校举行主题班队会、国旗下讲话、班团队活动等丰富多彩的活动,加强宣传引导,同时运用微信群、QQ群等新媒体平台进行宣传,组织教师开展家访活动,让学生和家长充分认识到带手机进校园对学生成长的危害。学校在大力开展宣传教育的同时更加注重管理,督促广大教师开展自我教育,学好政策,规范作业布置,科学育人。认真开展自查自纠。各学校对照“五项管理”要求,对学校和班级的各项管理制度、规定等进行梳理排查,凡是与“五项管理”实施办法内容相冲突的,立即停止使用;凡是与“五项管理”实施办法精神不一致的,一律作废或立即修改修订,统筹各项制度科学规范。

责任编辑/杨万军

猜你喜欢

督导室教育局督导
江都市教育局
云梦县教育局举行实验教学说课比赛活动
荷兰高效教育督导如何炼成
《科教新报》2020年度十佳通讯员、优秀通讯员名单
用“长牙齿”的教育督导推动政府履职
高职学生顶岗实习管理与质量监控的探究
洞口:加强阳光大课间督导
民国时期教育督导制度的特点及启示
江苏省第十二届中学生作文大赛(初中组)优秀组织奖名单