由一道期末试题引发的对数学概念教学的思考

金国成 左天鑫

笔者曾经参与嘉兴市秀洲区七年级数学期末考试阅卷工作，其中填空题的第17题：写出一个只含有字母x的二次三项式，让我印象深刻，这道题目本身不算是个难题，但是这道题的错误率极高，一个考场（30 人）当中能做对的人数寥寥无几．回来以后我对自己任教的班级也做了个初步统计，全班37个同学，做对的只有6个人，大部分學生写的是22xxx++或者是212x++这样的两种答案，最后的结果都是没有合并同类项，虽然课本上对二次三项式的概念没有做出说明，只是提出了几次多项式的概念，但是我想作为教师应该引起反思，是不是我们在平时的教学中对概念的教学还没有进行深入地研究？才会导致学生对概念没有进行深一层次的理解．