分析古筝演奏中的情感表达

【摘 要】古筝作为我国传统乐器之一，其自身具有音色清脆、表现力较强、情感丰富等特点，在人们日常生活与我国艺术发展当中扮演着极为重要的角色，并在其中发挥着十分重要的作用。通过古筝演奏不仅可以将演奏者的思想感情准确表达出来，陶冶人们情操，还能够提升演奏作品的艺术性与文艺性。古筝演奏对演奏者的要求较高，不但要求演奏者具有较强的演奏技巧，而且还需要演奏者具备良好的情感表达能力，将“技”与“艺”紧密结合起来，在最大限度上将古筝演奏的价值与作用充分发挥出来，为人们创造出良好的古筝演奏效果，让听众产生身临情境的感觉。对此，情感表达在古筝演奏中占据着至关重要的地位，如何科学准确的在古筝演奏中将思想感情表达出来，逐步成为演奏者需要解决的首要问题。基于此，本文简单阐述了情感表达在古筝演奏中的重要性，并提出具有实际应用性与有效性的情感表达方法，以期为古筝演奏者提供参考。

【关键词】古筝演奏；情感表达；古筝音色；肢体语言

【中图分类号】J632.32 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）20—109—03

引言

古筝在我国传统乐器中占有一席之地，自身具有悠久的历史与深厚的文化底蕴，现如今已经有越来越多的人对古筝充满兴趣，在日常生活当中学习古筝演奏内容与演奏技巧，以此来丰富日常生活，提高生活的文艺性与趣味性，逐步提升人们生活幸福感与幸福指数。然而，对部分古筝演奏全过程进行全方位深层次的分析与研究，会发现大部分演奏者将演奏重心放在演奏技巧上，忽视了情感表达的重要性，没能准确认识并掌握住情感表达与古筝演奏之间存在的关联，从而导致古筝最终演奏效果不佳，与预期效果存在较大的差距，无法获取到听众的支持与喜爱。因此，演奏者应加强对情感表达的认识与理解，提高对情感表达的重视程度，掌握住情感表达的重点与关键点，将演奏技巧与情感表达全部落实在古筝演奏当中，并做好二者之间的协调工作，确保所表达出来的情感与古筝中心主旨相一致，从而与听众之间产生共鸣，将古筝演奏中音乐表现力与创造力展现出来，创造出绝美的古筝演奏舞台，提高古筝演奏水平与成效，为古筝演奏现代化发展奠定坚实基础。

一、情感表达在古筝演奏中所发挥出的重大意义

（一）有利于准确提高演奏者的音乐表现力与情感表达能力

古筝演奏的主要目标在于将作品所要表达的中心思想与具体内容通过音乐的形式展现给人们，与人们在情感上产生共鸣，强化人们对艺术作品的认识与理解，从而有效渲染人们。如果古筝演奏中没能将作品的所思所想充分表达出来，就无法与听众在情感上产生联系，不能与听众进行情感沟通与交流，进而导致听众缺乏继续听下去的兴趣与动力，使其古筝演奏所展现出的感染力与生命力极为有限[1]。由此可见，情感表达在古筝演奏当中占据着极为重要的地位，并在其中发挥着不容小觑的作用。只有古筝演奏具有一定的情感，才能够打动听众，将作品本身的思想与核心内容传递给听众，让人们切实感受到古筝演奏的内在魅力。通过提高演奏者情感表达能力，强化演奏者对情感表达的认识与理解，一方面可以提升演奏者的音乐表现力，将艺术作品生动形象展现在人们视觉与听觉上，另一方面还能够增强古筝演奏整体效果与艺术感，进一步满足古筝演奏的要求与标准。

（二）有利于在最大限度上将古筝演奏艺术中的“气韵”展现出来

从实际角度出发，古筝演奏作为音乐的一种形式，同时也是中华民族音乐中不可或缺的一部分，对促进我国艺术高质量高速度高水平发展有着不可替代的作用。中华民族音乐历史悠久，更加注重音乐中的“气韵”，其中“气”指的是形象生动，“韵”主要是指意味悠长含蓄。只有规范合理的将“气”和“韵”紧密结合在一起，才能够演奏出生动形象的古筝作品，提高作品的感染力与渲染力[2]。古筝演奏中的“韵”具有多样性与丰富性，韵味不同所展现出的古筝演奏效果也存在一定的差异，所要表达的具体内容与中心思想同样也存在明显的差距。在通常情况下，古筝演奏的韵味能够直观地体现出演奏者的思想感情，演奏者对音乐作品认识与了解的越细腻，所展现出的古筝演奏效果越佳，能够准确掌握住古筝演奏韵味的走向，提升古筝演奏的生动性与灵活性，在提高演奏者演奏水平与能力的同时，更好的诠释音乐作品，逐步获取听众的认可与肯定。因此，提高演奏者的情感表达能力能够将古筝演奏中“气韵”全部展现出来，对提高古筝演奏艺术价值与艺术效果有着举足轻重的作用。

二、强化古筝演奏中情感表达的有效策略

（一）准确培养与激发演奏者演奏兴趣与热情

古筝演奏离不开演奏者的支持，演奏者是保障古筝演奏能够顺利开展的前提与重要基础。演奏者自身思想意识与演奏能力逐步成为影响古筝演奏效果的重点因素，对提高古筝演奏水平与最终效果有着关键性的作用[3]。演奏者自身的演奏兴趣在很大程度上影响着古筝演奏，如果演奏者对古筝演奏充满高涨的兴趣，演奏者会自然而然地投入到古筝演奏当中，无需刻意的注重情感表达与使用演奏技巧，而是能够主动的表现出强烈的表演欲与表现欲，在兴趣与欲望的驱使下来进行古筝演奏，有效降低内外部因素对古筝演奏带来的消极影响，控制住自身紧张、焦虑、烦躁等不良情绪的产生，从而更好地演奏古筝作品，与听众在思想上进行沟通与交流，在思想情感上产生共鸣，进而逐步提升听众对音乐作品的鉴赏效果。因此，演奏者自身要对古筝演奏充满兴趣，始终保持着轻松愉快的思想意识来开展日常锻炼与古筝演奏活动，并自觉主动的与听众保持思想沟通与眼神交流。在此种状况下进行古筝演奏，能够帮助演奏者更加全面的认识到音乐作品的内涵，将音乐作品的内涵精准地表达出来，充分调动听众的情绪与思想感情，逐步完成古筝演奏最终目标，增强古筝演奏效果。

（二）加强对曲目作品创作背景和创作心态的认识与理解

每个曲目作品創作背景、创作思想、创作要点、创作心态等其他方面内容存在不同，最终所要表达出来的思想情感与中心思想也存在差异。要想在古筝演奏中将思想情感准确表达出来，充分展现出情感表达的重大作用，就需要演奏者加强对曲目作品创作背景与创作者心态的认识与理解，对曲目作品创作背景进行精细化的分析与研究，全方位认识与了解创作者当时的心境，为后续自身演奏提供真实有效的帮助，促使所演奏出的效果与实际情况相契合。思想情感是古筝演奏的终极目标，不同曲目作品所蕴含的思想感情不同[4]。因此，演奏者在正式开展古筝演奏活动之前，应仔细研究乐谱，通过乐谱上高低起伏的音符来感受到创作者的心态与心境，在牢牢掌握住曲目作品创作背景与创作心态之后，在融入一些自身对曲目作品的思想与想法，更好的将曲目作品中思想感情表达出来，努力延伸创作者的心境，挖掘曲目作品的内涵，在情感上对曲目作品进行升华。

例如，演奏者在演奏《高山流水》这一古筝曲目时，演奏者要想将《高山流水》中思想感情与中心内容准确展现出来，就应该认识《高山流水》曲目背后的故事与背景，清楚地认识到《高山流水》引用“伯牙鼓琴遇知音”这一历史典故，中心思想在于赞颂高山河流水，在充分认识与了解到这一古筝曲目的具体内容之后，在采取相应的演奏技巧与方法来进行演奏，增强古筝演奏的灵活性与生动性，实现古筝演奏中情感表达这一目标。

（三）强调古筝独特的音色

古筝演奏与其他类型演奏相比，具有一定的差异性与特殊性，古筝演奏更加注重音色的把控，科学合理的把控古筝音色，既可以帮助演奏者掌握住古筝演奏的节奏，又可以精准控制情感表达，提高情感表达的适中能力，使其演奏者所表达出的思想感情恰到好处。影响演奏者表达思想感情的因素具有多样性，其中古筝音色作为影响因素之一，演奏者如果能够科学系统的掌握住古筝音色，就能够细致地将古筝曲目的内涵与思想感情表达出来，展现出古筝音色的悦儿、动听、清脆、音韵等特点，净化人们心灵，稳定人们听觉神经，在情感上与听众保持着紧密联系，并产生情感共鸣，确保古筝曲目中的思想感情准确表达出来。音色能够直接决定音乐情感，对古筝演奏也是如此[5]。因此，演奏者应准确认识到这一点，提高对古筝音色的关注度，把握住古筝音色的层次性，区分高音区、中音区以及低音区，应用不同的演奏技巧来展现出不同音色的魅力，努力做好音色调解工作，从而将古筝曲物的思想感情精准地表达出来，烘托出优质的音乐环境与氛围。

（四）提高演奏者自身的综合素养与演奏能力

古筝演奏对演奏者的要求较高，无论是在外部条件上还是演奏者的内部条件下，都需要演奏者具备较强的能力，逐步达到现代对古筝演奏者的要求与标准。在此种状况下，古筝演奏者需要从自身的思想意识与演奏能力等其他方面入手，及时准确找出自身在思想素养与演奏能力上存在的问题，并对其进行处理与解决，不断提高自身的综合素养与演奏能力，对各类型古筝曲目均能够做到轻车熟路，更为优质的演奏古筝曲目。在日常锻炼过程中，演奏者可以对古筝曲目进行不断地探索，运用不同的表达方式进行诠释，找到最佳的诠释方法，在实践中积累宝贵经验，巩固与提高古筝演奏技巧[6]。与此同时，古筝演奏者还可以利用休闲时间参加与古筝演奏相关的培训课程，主修情感表达课程，在学习与培训过程中，找到自身的闪光点，明确自身演奏的优劣势，发挥自身的长处，调整与完善自身的短处，将自身优势与古筝曲目的特点深入结合在一起，以便于自身的真实情感能够很好的融入到古筝演奏中，从而表达出古筝曲目中的思想情感，增加思想情感的丰富性。除此之外，演奏者还需要与听众保持紧密的联系，建立良好的关系，接受并考虑听众给予的意见与建议，对建议进行可行化分析与研究，采取有效的建议进行改进，满足听众的具体需求。

（五）充分合理的运用肢体语言来表达思想情感

肢体语言也是情感表达的一部分，演奏者可以通过肢体语言来将古筝曲物中的思想情感表达出来，合理正确的运用肢体语言来营造出良好的氛围，在满足人们听觉需求的同时，也要满足人们视觉的要求，增强古筝演奏的视觉效果。通过规范合理的运用肢体语言可以加强演奏者与听众之间的沟通与交流，将听众带入到古筝演奏当中，帮助听众进一步认识古筝曲目的内涵。一旦缺少肢体动作，所展现出来的古筝演奏将无法满足听众的实际需求，甚至少数听众还会觉得古筝演奏缺乏生动性与趣味性，对观看古筝演奏的兴趣与欲望不高，难以保障古筝演奏能够长远发展[7]。因此，演奏者在日常练习与排练过程中，应注重自身肢体的协调性与配合性，将肢体动作融入到古筝演奏当中，将演奏技巧、思想情感、肢体动作三者整合在一起，注重三者之间的配合度，根据古筝曲目的内涵与要求来设定肢体动作，确保肢体动作落实到古筝演奏的细节当中，将肢体动作的辅助作用全部发挥出来，拉进听众与古筝演奏之间的距离，逐步增强古筝演奏的整体效果，拓宽思想情感传递渠道，从而高效实现思想情感传递的目标与任务，促进古筝演奏活动能够有效开展与实施。

三、结语

综上所述，情感表达同古筝演奏技巧一样重要，均在古筝演奏当中发挥着非常重要的作用。古筝演奏者只有具备专业的古筝演奏技巧与较强的情感表达能力，才能够诠释出做好的古筝曲目，展现出古筝演奏的艺术性与观赏性，冲击人们视觉与听觉，促使人们能够深刻的认识并感受到古筝演奏的乐趣与魅力，使其古筝这一传统乐器能够脉脉相传，为我国社会可持续发展注入新鲜活力与动力。因此，古筝演奏者应积极顺应时代变化与发展的趋势，与时俱进，改变与革新传统古筝演奏思想，创新与优化古筝演奏模式与方法，将情感表达体现在古筝演奏当中，通过培养自身演奏兴趣、明确古筝名曲创作背景与创作心态、把控好音色以及运用肢体动作等手段，来在古筝演奏中实现情感的实时表达，在提升演奏者自身的演奏能力与专业水平的基础上，展现出古筝演奏的内在美、形式美、情感美以及舞台美等，日渐弹奏出人们喜闻乐见的古筝演奏作品。

参考文献：

[1]段雅婷.古筝协奏曲《陆游与唐婉》的演奏音色与情感表达[J].艺术品鉴，2021（27）.

[2]夏莎.探析筝乐作品《晨兴》的演奏技法与情感表达[D].西安：西安音樂学院，2021.

[3]杨琪.古筝演奏过程中的情感表达研究[J].大观（论坛），2021（3）.

[4]万文彦.古筝曲《云裳诉》的演奏技巧与情感表达[J].艺术品鉴，2021（8）.

[5]王欣.古筝曲《夜深沉》的演奏技巧与情感表达[D].聊城：聊城大学，2020.

[6]程璇.古筝曲《西域随想》的情感表达及演奏分析[D].南昌：江西师范大学，2020.

[7]吴燕菊.内心听觉在古筝演奏中的意义与培养[J].当代音乐，2019（12）.

作者简介：杨宁（1984—），女，汉族，江苏徐州人，硕士，江苏省苏州五律艺术发展有限公司，研究方向为音乐表演、古筝表演。