用“大众话”化大众

☉何正璋

理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。在党的旗帜下铸魂育人，用习近平强军思想武装官兵头脑，就要做好科学理论的大众化阐释，坚持用官兵喜欢的方式说话，坚持用“大众话”化大众。

“大众话”见的是作风。施教者如何与官兵说话，体现的不仅仅是能力和水平，还有思想作风和工作作风。要体现学风。思想政治教育做的是思想工作、灵魂工程，立足点和落脚点都在官兵活的思想。施教者要拉近与官兵的距离，贴近官兵现实思想，不搞主观主义、“空对空”教育，重视官兵、理解官兵、关心官兵，基础就是与官兵语言相通。要体现立场。思想政治教育的价值还在于助力官兵成长成才，说到底是为官兵服务，体现了其导向功能。为什么人服务，就要讲什么人能听懂的话；站在官兵的立场上，就要用官兵喜欢的方式说话。从群众中来，到群众中去，密切联系群众，首先要做到的就是语言回归群众。要体现文风。空谈误国，官兵也最烦空谈，最厌高调，最恨又臭又长的“裹脚布”。照本宣科、陈词滥调留得住官兵的人，却留不住官兵的心。施教者要“有实事求是之意，无哗众取宠之心”，用最简短有力的语言，把深刻的道理说明白。

“大众话”要的是透彻。透彻的“大众话”是理论武装的“催化剂”，能够加速理论掌握群众和群众掌握理论的过程。这就要求施教者的语言，上能顶科学理论之“天”，下能立官兵思想之“地”。自身理解要透彻。“在科学上没有平坦的大道”，理论学习注定是困难而艰苦的，只有不畏劳苦才有希望取得“真经”。施教者要坚持读原著、学原文、悟原理，在理论学习上比常人更深一些、实一些、用心一些，在真学真信真用上当排头兵、做先进者。情况掌握要透彻。对官兵思想动态毫不知情，做教育就成了“盲人骑瞎马”，再高明的道理也要成为“无的之矢”。要大兴调查研究之风，身体力行“五同”，深入官兵生活，时常换位思考。对官兵要知其关心、知其困惑、知其苦痛、知其需求、知其疙瘩，把官兵关心的问题变成政治教育的话题，提高教育的针对性和时效性。答疑解惑要透彻。思想政治教育的威信威力就是在解思想疙瘩、化官兵矛盾、祛学习困惑中展现生根的。要善于把握矛盾的现象和本质，揭示其中的必然联系，以透彻的说理引导官兵将主观认识与客观实际相统一，给予官兵建设性意见建议。

“大众话”炼的是语言。施教者是理论和官兵之间的结合点，要在理论灌输中找到最合适、最通俗的表述方式。把道理讲清楚，就要用官兵喜欢的方式说话，说官兵听得懂、爱听的话。学会官兵的语言。官兵的语言不同于公文，具有鲜明的大众性、时代性、通俗性以及部队的特色性。施教者只有平时融入官兵之中认真学习，才能掌握官兵的语言。上了讲台更不能在官兵面前“之乎者也”掉书袋，要保持语言的平易简明，多打比方、举例子、讲故事，增强教育的亲和力与认同度。说出自己的语言。唐代大诗人白居易每作一首诗就念给街边老婆婆听，若对方听懂了则收录诗集，否则再修改。白居易的诗歌大众不以为难，而诗家不以为浅。教育者就要做到用官兵的语言讲出自己的意思，融理论高度与大众普及度为一体，把话说到要害处，形成自己的语言。留下精彩的语言。大众化不是平庸化，施教者仍要在用语上认真思考，在锤炼语言上下功夫，力求语言新颖、不落俗套。一场教育下来，要争取为官兵留下几句记得住、传得开、做得来的“金句”，让人听了感觉新鲜、解渴、管用。