联想的意义与作用

赵学潮

部编版语文教材六年级上册《月光曲》一课中，有这样一段：

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

课文这一片段运用了联想，体现出了乐曲的优美与动听，让人感受到贝多芬琴技的高超，表现出了音乐给人无穷的想象和振奋人心的力量，增强了文章的感染力，使学生感受到音乐的美好，体会到音乐的无穷魅力。

由此可见，在阅读文章时，运用联想，可以充分调动我们脑子里已有的形象记忆来想象作者所描绘的人物、景物、情节、场面等，可以让读者弄清楚事物的特点，有效地提高阅读能力，加深对文章内容的理解，体会出作者巧妙的构思和独特的思路，使读者思绪发散，产生共鸣。

在写文章时，加入联想，可以让文章不受时空的局限，让思维纵横驰骋，可以连接作者的思想与感受，让作者极大地发挥个体创造性，按照自己的思想去塑造艺术形象，使人物形象更加丰满，性格更加鲜明突出，情节更加生动感人，环境场面描写更能充分發挥衬托人物、烘托气氛的作用。写文章时，加入联想，不仅能丰富文章内容，开拓思路，推动文章情节发展，还能使我们的文章更出彩。