热爱滋长

特约名师

刘诗琴

湖南省长沙市怡海中学语文教师

名师简介：曾获湖南省中小学教师在线集体备课大赛特等奖，长沙市首届中小学教育教学微课大赛一等奖，第六届语文报杯微课大赛一等奖等荣誉。

教育宣言：让课堂生长诗意的叶子，让学生绽放智慧的光芒。

本期题目

01写作内容

唯有热爱，可抵岁月漫长。即使疲惫了，迷茫了，只要看一看自己所热爱的东西，内心也可以滋长希望和力量，让我们不会轻言放弃。

请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。

02写作要求

（1）内容积极向上。

（2）自拟题目。

（3）联系生活实际，有真情实感。

（4）除诗歌外，文体不限。

（5）文中不要出现真实的人名、校名，不少于600字。

构思指引

这是一篇非常典型的材料作文。

写材料作文的第一步是审题，搜索核心信息。审题时，既要审材料，又要审要求。首先，审材料要先找核心词。核心词是整个材料的核心，这个词常常多次出现，就如同本材料中的“热爱”，当然有些材料中的核心词也可能出现在开头和结尾的句子中。其次，要审材料对核心词的阐释。本则材料有两句话，后一句是对前一句的解释，两句话都在阐释热爱对于自己的意义，那就是“热爱可以让自己在漫长的艰难奋斗的进程中坚持下去，不轻易放弃”。这其实就是材料隐含的写作方向。接着，要审题目中的要求。这个题目的要求是“根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度”，所以这里指向的是写作者自己对热爱一词的理解、感悟，需要写出作者真实的经历和感想。

写材料作文的第二步是解题，理解核心词并阐释其内涵。“热爱可以让自己在漫长的艰难奋斗的进程中坚持下去，不轻易放弃”，这句话可以理解为：（1）热爱的指向是自己漫长的奋斗历程，不是眼前一时的冲动；（2）如果因为困难而轻易放弃，那就不是热爱了；（3）热爱是凭借发自内心的希望与力量来奋斗，而不是依靠外在名利诱惑来行动。

我们在解题上也有巧妙的方法，那就是逆推和细节推敲。逆推就是因果互推，比如拿结果去逆推，看看其原因是否是材料的核心词。细节推敲就是抓住核心词的条件或者内涵的细节去推敲、去比较，看看解出来的句子是否满足材料要求。

当我们理解核心词和其阐释的内涵，立意其实就出来了。一篇材料作文，分数高低的关键就在于立意的高下。立意选对了，写作时在自己的脑海中搜寻合适的素材，选取适当的标题和结构，一篇高分文章就诞生了。

精写片段

那份对短跑的热爱，在一次又一次的训练与测试中，在一份又一份比别人都要低的赛场成绩中，在一天又一天得不到认可的沮丧中，逐渐消失。（这里写热爱的消失，其实是为文章后面写真正的热爱作铺垫。排比句的使用，既能一一罗列热爱消失的原因，又能增强气势，辞约义丰。）

这一天傍晚，当我再一次听到教练口中的“最后一名”时，我终于忍不住了，将手里的水瓶狠狠砸到垃圾桶里，不理会身后的呼唤，转身走了。跑道上，我的影子被灯光拉得很长，很长，像是被黏住的复杂思绪。我边走边想：是不是我根本不适合短跑？是不是我的体能和身体素质早已经限制了我的成绩？现在，是不是到了最终放弃的时机了？（这一小段心理描写真切又生动，通过反复追问，指向的是自己在奋斗的路上遇到困难想要放弃，这其实也就说明了此刻的热爱，其实还算不上真正的热爱。）

失误作文

梦想的起点

◎ 湖南省长沙市怡海中学C2005班 周睿孜

我们七年级的数学老师好像很平凡，每天按部就班来教室讲课，这一生像是已经望到了头。命运企图将他埋没于人海，让他就此沉寂，他却时刻铭记自己是颗热爱数学的种子，是颗一定要在数学界生根发芽的好种子。于是，他望着梦想的方向，做出了有关他命运的决策，让我窥见他自此以后截然不同的人生。

期末考试最后一天的数学课上，有同学站起来，对他说：“老师，我听办公室的老师说您要辞职了，是吗？”他愣了一下，说：“是啊，我要回东北去考研了，在教你们之前就决定的。”我们全班都惊呼起来，不敢相信这个事实！他站在讲台上笑着说：“哎呀，不要这么悲伤，毕竟继续钻研数学是我一直以来的梦想，你们都会支持我的，对吗？”他问着我们，又好像在反复确认自己的心。

自那以后，我好像只能凭借他人的只言片语和我对他的印象拼凑出他的生活：桌上是零散摊开的一本本数学书，还有堆成小山丘的一张张计算笔记；墙上贴着的是一条条几何、数论、拓扑学知识清单，以及我永远对不上号的数学家的照片。我想，一张张泛黄的页角是他的热爱的证明；我想，一支支用完的水笔是他的热爱的证明；我想，草稿纸上密密麻麻的运算过程是他的热爱的证明。

命运无法让他的努力被埋没，便无奈地任他改变自己的命运，让他以热爱为起点，开启一段新的人生。于是我的生活里好像也留下了他的痕迹，这痕迹是不可磨灭的，是时刻警醒着我的。

他让我知道，热爱是梦想的起点，坚持奋斗是实现梦想的方法。

他让我也望见了那个我遥不可及的梦想，让我在当下把握时机，带着我的热爱，闯出自己的璀璨人生。

入题太慢，也未能阐述“梦想的起点是热爱”这一主题。作文的开头最好开门见山，直击主题，或者采用结尾倒叙、环境暗示来委婉地揭示主题，这样才能使文章更加聚焦主题。

本段的最大问题，是未能聚焦“热爱”这一核心词，使文章内容零散。

“我的生活”究竟受了他什么影响？这里旁开一笔，毫无由头。

升格建议

作文得分：40

1.将立意明确为：热爱的指向是自己漫长的奋斗历程，不是眼前一时的冲动。内容上可以依然写数学老师怀着对数学的热爱而考研这个素材，但把时间线拉长。比如，可以考虑增加他考试失败后，依然热爱数学，并更好地投入数学教学，希望在另一个层面来实现数学家之梦。这个素材就更能满足对核心信息词内涵的把握。

2.巧用反复点题。可以考虑将数学老师的热爱分为几个层次：起初单纯地喜欢；接着放弃一些利益去追寻；再是困境中热爱生长出力量，坚持不懈地奋斗；最后可以是改变了热爱的形式。不同的层次分别以一句话进行点题。

升格作文

热爱者，热爱着

◎ 湖南省长沙市怡海中学C2005班 周睿孜

当他放下现在的一切回到家乡备考研究生时，对数学的热爱便在他人生的又一起点开出了花。

我们七年级的数学老师是一个一提起数学就两眼发光的人，他常常在课堂上兴致勃勃地讲他如何在繁复的计算中找到思路，讲他生活中的何处何事体现出数学思想，讲他正在读的某篇论文有多么超前。“数学就是我的快乐之源”，他如是说。热爱会传递，快乐也会传递，因此，我们的数学课总是充满快乐。

期末考试最后一天的数学课上，突然，有同学站起来说：“老师，我听办公室的老师说您要辞职了，是吗？”他愣了一下，说：“是啊，我要回东北去考研了，我可是要当数学家的男人。”我们全班惊呼，不敢相信这个事实！他站在讲台上笑着说：“哎呀，你们不是一直都知道我热爱数学吗？成为数学家是我一直以来的梦想，你们都会支持我，对吗？”他问着我们，又好像是在反复确认自己的心。

自那个暑假以后，我就只能凭他人的只言片语和我对他的了解拼凑出他的生活：桌上是零散摊开的一本本数学理论书，还有堆成小山丘的一沓沓计算笔记；墙上贴着的是一张张几何、数论、拓扑学知识清单，以及我永远对不上号的数学家的照片。我知道，一张张泛黄的页角、一支支用完的水笔、一行行密密麻麻的运算过程，还有电脑里那些多如牛毛的研究资料，都是他的热爱的证明。

有些事总是不尽如人意。或许是他准备得太晚了，又或许是他没有当数学家的天赋，总之，他考研失败了。当我听到这个消息的时候，脑子里一下子冒出这样一个问题：现在的他还会继续热爱数学吗？

人生总是峰回路转，我居然在班级讲台上又看到了他！他回来了，继续教我们班的数学！大家一窝蜂地围上去，七嘴八舌地说着对他的想念、对他能回来的惊喜……上课铃响起，大家回到座位。这时，他说道：“既然老师没办法当数学家，那我就好好教书。在咱们班里培养出数学家，也是一种成功，对不对？”大家都笑起来，我也笑起来。因为我知道，这个热爱数学的人热爱着，依然热爱着！而我们这群人，也必然会热爱着，延续着热爱……

升格简评

作文得分：48

1.故事完整，主题ea0eb32fa23a839d8a604508d58032d8e33a8c486cda567652870c26a63fd75e突出。升格文的标题为“热爱者，热爱着”，先点明数学老师平时有多么热爱数学，再讲述他决定考研而发奋苦学，最后尽管考研失败，但依然心存热爱且传递热爱给大家。文章故事合情合理，行文流畅，主题鲜明。

2.多种艺术手法并用，情真意切。升格文中有大量的排比句来概括数学老师为了自己的热爱而刻苦学习的历程，用反复提问法来表明“我”对他回来的各种推测，结尾叙议结合升华主题。多种艺术手法融汇，文辞优美，同时富有真情实感。

教师范文

生命中最美的星

◎ 湖南省长沙市怡海中学语文教师 刘诗琴

她年少成名，出场便到达了别人无法企及的巅峰。靓丽的面孔，动人的嗓音，优秀的制作人，畅销的专辑，她是引领时代风潮的大明星。

那时的我，黑黑瘦瘦小小，学习一般，还五音不全，简直是世界上最渺小的存在。某天音乐课，老师让我们每个人唱两句自己喜欢的歌。同学们都大大方方地站起来展示自己的歌喉，或高昂或清亮或低沉，各具特色，但都那么好听。终于轮到了我，我躲躲闪闪、扭扭捏捏地站起来，半天张不开口。同学们异样的眼光和窃窃私语像是六月正午最暴烈的日光，把我这个自卑的女孩直接烤焦了。

那天晚上，我躲在被子里大哭，像是要把身体里剩下的水分都通过泪腺挤出来，似乎这样才能忘记白天的痛苦。耳机里，她的歌不停地循环着，她唱着“把心情放开一点”，她唱着“别人怎么说我都不听”，她那微哑的声音就像是最温柔的星光，逐渐抚慰我那煎熬在自卑与自傲中的心灵伤口。

不知是巧合，还是冥冥之中自有定数，她总像夜空中的那颗启明星，指引着我的方向。当我考试压力大到想哭的时候，《快乐一整天》告诉我可以把心情放开一点，所以我调整状态，补足短板；当好友转学后，我倍感孤独的时候，《爱你不是两三天》告诉我要慢慢习惯与寂寞交朋友，学会正确对待孤独；当我对未来感到茫然无助的时候，《燕尾蝶》告诉我去蜕变，去超越，告诉我平凡的人也能实现自己的理想；当我少女心萌动的时候，《暖暖》和《Tiffany》告诉我爱情也是人生中美好的存在，要学会去珍惜和享受……

前些年，在我面临学业与职业的两难困境而无能为力时，一段感情也走到了破裂的边缘，那时的我无法接受这糟糕的一切，对一切人事全部失去热爱，将自己封闭起来。机缘巧合，朋友恰好买到了她演唱会的票，看我长期郁郁寡欢，便把票送给我，让我亲自看一场她的演唱会。

迷人的声音，精致的妆容，璀璨的灯光，华丽的舞台，先进的设备，以及台下几万人都在用震耳欲聋的声音呼喊着她的名字，狂热地，崇拜地。在这样的氛围中，我逐渐受到感染，沉浸其中。她唱着一首又一首我熟悉的歌曲，我跟着大家，跟着音乐，一起哼唱。

“分手快乐，祝你快乐。”唱到这一句，舞台上的她泣不成声；舞台下的我也声嘶力竭，泪流满面。她刚刚放下了一段感情，在这场演唱会之前，我知道她此刻一定比我痛十倍、百倍。

“终于做了这个决定，别人怎么说我不理……”前奏响起，她用略带沙哑的声音唱出了这一首我最熟悉的歌。越唱，她的气息越稳；越唱，她的笑意越多；越唱，她声音里的感情越丰富；越唱，她对唱歌的热爱越浓烈；越唱，她在舞台上越发闪耀！

时隔多年，她再一次以歌声告诉我：勇敢地做决定，勇敢地面对现实，勇敢地坚守自己的内心，勇敢地热爱自己。我认真地、虔诚地听着她唱，眼睛都不眨一下地盯着她，我要把这个人、这一刻牢牢记住——是这首歌一直在给我勇气去做出决定，是这个人一直以对自己的超越而给我力量去面对现实，是这颗星一直在以自己的光芒引领我做更好的自己。

白驹过隙，秋风再起。终于，我再一次见到了她。现在的她，与少女时代的她几乎判若两人。华服换了风格，脸圆润起来，眉眼间有了岁月的纹理，嘴角的弧度也迥异当年。但，当她再次拿起话筒，唱着“终于做了这个决定，别人怎么说我不理……”的时候，我知道，她还是她，那个我热爱的她，是那个曾经在深夜里抚慰我的自卑、曾经带我走出失恋寻回自我、曾经无数次给我的心灵以指引的她，是照亮我人生的最闪亮的那颗星。