文旅融合背景下公共图书馆红色阅读推广策略研究

2023-12-16雅卿

河南图书馆学刊 2023年10期

雅卿

(内蒙古自治区兴安盟科技局图书资料室,内蒙古乌兰浩特 137499)

公共图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分,承担着举旗帜、聚民心、兴文化、育新人、展形象的使命,红色主题阅读推广是公共图书馆进行社会主义核心价值观宣传的主要手段,而红色旅游是讲好革命故事、传承红色基因最生动、最直接的方式。在文旅融合背景下,如何用好红色旅游资源、挖掘红色旅游内涵、助力红色主题阅读推广活动开展,是现阶段公共图书馆文旅融合面临的重要课题。

1 公共图书馆文旅融合红色阅读推广实践

1.1 红色旅游文献资源建设

公共图书馆的红色旅游文献资源建设包括电子资源和纸本资源,电子资源是图书馆依托当地红色遗址、景点、革命历史和重大事件,挖掘整理建成的具有地方特色的数据库。例如,陕西省图书馆的“陕甘宁边区红色记忆”系列专题数据库,包括陕甘宁边区红色记忆事件库、陕甘宁边区红色记忆延安精神库、陕甘宁边区红色记忆研究文献库等[1],便于读者全面了解陕甘宁地区的红色历史。再如,河南省图书馆拍摄的“风卷红旗——中原红色历史文化系列专题片”,展示了革命老区的革命历史和重大历史事件[2]。此外,山东省图书馆建设了《山东红色之旅》视频数据库、辽宁省图书馆建设了东北抗联文献资源数据库等。

除了电子资源建设,公共图书馆对红色纸质文献也进行了挖掘和整理,如:南京图书馆挖掘整理了3,000种馆藏解放区出版的书报刊以及党和进步团体出版的反映中国共产党光辉历程的革命文献[3];武安市图书馆挖掘整理了以纸质文献为主、照片和音像资料为辅的武安市革命老区红色文献[4]。

1.2 开展红色研学游活动

目前,公共图书馆开展的红色研学活动对象多为青少年。例如,河北省图书馆开展的“喜迎二十大,寻访红色足迹”少儿暑期红色研学主题活动,内容包括数字旅游体验、红色景点讲解、红色记忆馆参观、红色绘本阅读等[5];温州市瓯海区图书馆开展“行走的阅读重走红军路”红色亲子游学之旅,带领小学生及家长走进温州爱国主义教育基地——温州和平解放谈判旧址景德寺,通过现场参观、参与游戏“重走长征路”等方式,感受长征路上的艰辛,感悟革命先辈不畏艰难、团结战斗的精神[6];江西省图书馆开展牛行车站红色研学活动,带领小读者参观牛行车站和南昌起义展示馆,讲解南浔铁路的历史背景以及南昌起义中牛行车站的战斗过程,同时辅以户外游戏和绘本阅读,体会革命先辈团结一致、艰苦奋斗的精神和力量[7];广州荔湾区图书馆开展的“悦”读西关——沙面红色研学活动则是以阅读打卡通关的形式,由亲子家庭前往指定地点阅读相关知识后分享阅读体验和活动心得[8]。

1.3 红色旅游主题展

公共图书馆的红色旅游主题展主要是通过图片和文献展览形式推荐红色旅游景点、推广红色文献阅读。例如,天津图书馆组织“沿革命先辈足迹访中华锦绣河山”红色旅游主题书展,选取11个革命圣地,以线上线下相结合的方式向读者展示相关红色旅游景点和红色文献[9];青海省图书馆以中国共产党建党100周年为契机,承办“奋斗百年路启航新征程”——青海省红色旅游主题展,通过图片和视频展示中国工农红军西路军纪念馆等15处青海特色红色旅游景点[10];南宁市图书馆以“追寻红色足迹·喜迎建党百年”为主题,联合广西旅游摄影协会举办红色文化旅游摄影邀请展,征集广西境内红色文化旅游优秀摄影作品,整合红色旅游文化资源,助力广西红色文化旅游发展[11]。

1.4 红色阅读推广进景区

公共图书馆应以流动服务或设置景区分馆等方式将红色图书带进景区开展借阅服务。例如,自2022年5月起,广州图书馆的红色流动图书车每月最后一个周日都会固定在麓湖公园停留,车内配备500册红色经典读本供游客借阅,同时车内电子显示屏循环播放红色微纪录片[12]。2022年“世界读书日”,遵义市图书馆将“阅读红色经典·讲好遵义故事”活动选在遵义市播州区乌江寨景区举行,并在茅台古镇等景区设置分会场举办“青少年红色影片展播知识竞答”等活动[13];祁阳陶铸图书馆组织文化志愿者开展图书进红色景区活动,在陶铸故居向游客提供抗战史、党史等红色书籍,引导游客学习和传承老一辈无产阶级革命家陶铸的松树风格[14];武安市图书馆在当地景区建立景区微书房,陈列红色文献,宣传红色文化[15]。

2 公共图书馆文旅融合红色阅读推广存在的问题

虽然各地各级公共图书馆在红色旅游文献建设、文旅融合的红色阅读推广方面开展了有益的实践,积累了一定的经验,但也存在问题和不足,主要表现在以下几个方面:一是开展活动的图书馆总量不足且活动少。以四川省为例,2021年是中国共产党成立100周年,四川省图书馆和21个市(州)图书馆共开展线下红色文化活动59场,平均每馆不足3场,仅有2家图书馆开展了文旅融合红色文化服务[16]。二是与景区的融合深度不够。当前,大多数红色阅读推广活动都是由公共图书馆独立承办,与景区缺乏互动,景区参与深度不够,无法体现文旅融合为红色阅读推广活动带来的生动效应。三是阅读活动的持续性不强。公共图书馆开展的文旅融合红色阅读推广活动多是单次活动,没有形成系列活动,如:很多图书馆是在建党100周年、党的第二十次代表大会等时间节点开展活动,虽然抓住了活动开展的契机,但没有形成定期开展的系列活动或品牌活动,致使活动的持续影响力不足。四是活动内容深度不够。公共图书馆组织开展的红色阅读推广活动看似名称不同,实则内容大同小异,或推介红色景区,或推荐红色文献,二者之间的深度关联没有得到充分挖掘,在读者中难以产生强烈共鸣,活动影响力不高。

3 公共图书馆文旅融合红色阅读推广策略

3.1 以联盟共建共享方式形成区域阅读推广合力

文旅融合的红色阅读推广是基于当地红色旅游资源而开展的阅读推广活动,实践中一些公共图书馆,尤其是基层图书馆受人力、物力限制,存在缺乏文献支撑、红色阅读推广活动次数少等问题。笔者认为,建设区域阅读推广联盟或资源共享联盟能够较好解决这一问题。联盟共建共享不仅能够加快区域红色文献的建设,为红色阅读推广活动提供文献支持,同时可广泛吸纳其他社会机构,如景区、企业、政府机构、民间组织等,各机构发挥各自优势,形成合力,有助于扩大红色阅读推广范围,在区域内营造浓厚的红色阅读氛围。例如,2021年4月25日,山东省图书馆联合全省16家公共图书馆及其他社会机构成立了红色经典阅读联盟,旨在通过共建共享在全省推动红色经典阅读推广活动的开展[17]。

3.2 打造文旅融合的红色阅读推广品牌

公共图书馆将阅读推广品牌化能够有效提升阅读推广活动效果,扩大社会影响力。公共图书馆可根据馆藏红色文献特点,结合当地红色旅游景点打造具有本馆特色的红色阅读推广品牌,在相对固定的时间和地点举办活动,逐步提升其在公众中的知名度、赞誉度和认同感,带动整个红色阅读活动的开展。例如,公共图书馆可在寒暑假举办“红色阅读季”活动,寒暑假是青少年读者到馆最多的时候,有利于面向青少年读者打造红色阅读品牌,如在红色景区开展爱国主义教育活动、举办红色文献分享会等。此外,公共图书馆还可与当地知名红色旅游景区合作,实现红色阅读推广活动的品牌化,组织举办与景区融合度高、能够引起游客共鸣的活动,让图书馆服务成为景区服务的一部分。

3.3 将图书馆打造成为红色旅游景点

在公共图书馆的文旅融合实践中,很多图书馆因建筑外观优美、馆藏文献独特,或坐落于特定的旅游景区、文化街区而成为文化观光点或网红打卡地,如:上海浦东图书馆因其建筑恢宏大气、形似一个发光的书柜而成为上海的文化地标之一;重庆图书馆的世纪游轮分馆因位于“世纪传奇号”游轮而备受游客青睐;浙江景宁畲族自治县图书馆的“天空之城·云山书局”分馆依山而建,建筑风格与周围山崖相融合,游客在此品茶读书观景,尽享惬意时光。此外,公共图书馆要想持续开展红色阅读推广活动,一定要有充足的文献作支撑,以太原市图书馆为例,该馆建设“马克思书房”,系统整合了马克思主义思想相关文献,并凭借独特的内部设计和新颖的红色阅读推广活动形式吸引了大量市民以及机关、团体、学校来馆学习党史,接受红色教育[18]。