还原生活场景 感悟深沉父爱

雷邓芳

《父爱之舟》是统编版语文五年级上册第六单元的一篇精读课文。本单元主要围绕“舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖”主题编排。文章语言质朴，感情深沉而浓烈，从小事中挖掘伟大的情感，感人至深。其中，第二课时的教学重难点是领悟文章通过场景及细节描写以小见大的写作方法，会用具体的事例表达父爱、母爱。

品读感悟，知意悟法。教学伊始，笔者引导学生快速浏览课文，找出文中描写的具体场景。学生找到买枇杷、住旅店、逛庙会、背“我”上学、送“我”赶考等具体场景后，为培养学生自主学习的意识和能力，笔者出示学习导航“选择你印象最深的一个场景，读一读，并谈谈感受。要求：一读，即找到最让你感动的字、词或者句子，分别用‘△‘     和‘       画出来，并读一读；二悟，即想一想这些关键的字、词、句给你怎样的感受；三标注，即把个人理解或感受标注在旁边。学生根据学习导航自读课文相关段落之后，同桌互相分享对印象深刻的场景的理解。

自主交流环节，一名学生回答：“我印象最深刻的是雨雪天父亲背我上学的场景。这个场景中‘背着、扎紧、穿、撩起、扎等动作描写，让我看到了浓浓的父爱，使父亲的形象更丰满。”笔者引导：“这一部分中还有一处对人物服饰的细节描写，‘腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢，作者为什么要特意提到‘粉绿色的丝绸汗巾？文中还强调‘这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。你觉得作者品尝到的‘新滋味是什么呢？你能分析他哭的原因吗？”

学生小组讨论交流后有如下发现：作者特意提到“粉绿色的丝绸汗巾”是为了突出家里穷，虽然家里这么穷，父亲连围腰的汗巾都是女式的，但他仍然粜稻、卖猪，把赚来的钱都花在“我”身上，这体现了父亲对“我”深深的爱，所以“我”感到十分心酸，也品尝到了人生道路中的新滋味。這新滋味包括感受到父亲为供“我”上学凑钱的艰难、“我”肩上责任的沉重及对父亲的依恋。作者哭的原因有4条：一是为家里的窘况而哭；二是为父母对“我”无私的爱而哭；三是为父母的艰辛而哭；四是为“我”第一次远离父母而哭。

小结升华，学会感恩。教学接近尾声，笔者做了如下课堂小结：“读到此处，我们可以发现，《父爱之舟》选取的都是生活中一些平凡的小场景、小事，但小中见大，表达了父亲对儿子深沉的爱，同时也蕴含着儿子对父亲的爱和感激。”随后，笔者引导学生分享自己和父母相处中的温情场景或平凡小事。学生分享的温情场景有：下雨天父亲送我上学；母亲为即将去外省读大学的哥哥准备入学物品；母亲为我准备可口的饭菜，并敦促我吃饱、吃好等。生活场景的分享旨在培养学生的感恩心，提高其语言表达能力。

最后，笔者布置课后作业：一是推荐学生阅读绘本《那只深蓝色的鸟是我爸爸》；二是让学生尝试用从课文中学到的细节描写方法，把刚刚分享的温情场景写出来。《那只深蓝色的鸟是我爸爸》是文本的延伸，目的是让学生进一步体会父爱，扩大阅读面；习作是对文本学习的巩固，能帮助学生把所学的语言表达方法落到实处。

（作者单位：陕西省渭南市合阳县天合园小学）

责任编辑  孙爱蓉