深刻把握党校初心使命全面推动党校各项工作高效运行

◆ 谷吉华

认真学习习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023 年春季学期开学典礼上的重要讲话、全国党校（行政学院）校（院）长会议精神，结合地方党校工作实际谈几点体会。

一、围绕中心和服务大局，在政治站位上下功夫

习近平总书记指出：“围绕中心、服务大局，是党校事业必须始终坚持的政治站位，是践行党校初心的必然要求。”深刻揭示了这一事关党校事业兴衰的重大问题。把深入学习贯彻党的二十大精神作为当前和今后一段时间工作的重点，坚持把旗帜鲜明讲政治融入办学治校全过程。

一是校委会领学。坚持好“第一议题”制度。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，中央、省委重要会议、重要文件精神、重要政策法规作为校委会会议“第一议题”，作为党委（党组）理论学习中心组学习的重要内容，主要负责同志领学，分专题导学，分领域促学，重读经典理念。

二是中心组先学。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记考察云南重要讲话精神作为校（院）委理论学习中心组学习的主题主线。坚持“1+1+2+N”学习模式，即确定一个专题、选择一位专题辅导员、两位班子成员交流发言、全体教职工参与学习。

三是党支部深学。以校委会和中心组学习为引领，各党支部及时跟进深化学，通过“三会一课”、主题党日、“电影微党课”、“天雨流芳”青年读书会等载体，开展形式多样的理论学习。

四是党员干部跟学。鼓励党员干部深入开展自学，组织开展集中研讨、理论研讨大比武等活动，提升学习自觉性。

通过“四学”模式，切实让广大干部职工在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，忠诚拥护“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

二、围绕党的理论和党性教育，在为党育才上下功夫

习近平总书记指出：“领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育。”围绕理论教育、党性教育和能力培训，实现在为党育才上有新作为。

一是打造干部教育培训示范基地。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为各级党校教学的中心内容，进一步优化完善党校教学布局，建构习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系。深入挖掘以“全国优秀共产党员”“时代楷模”张桂梅同志为代表的丽江本土先进典型事例，选好用好全市各条战线各个领域各个行业的生动鲜活案例。实现用鲜活的案例讲出理论的力量、讲出思想的力量、讲出信仰的力量。

二是加强党性教育。探索“五步党性淬炼”模式，实现让学员从“激动一阵子”变成“铭记一辈子”。“理论教育”上，坚持凡是到党校培训都开展党的理论教育和党性教育。“现场教学”上，充分运用校内外红色资源，开展党性现场教育，不断增强党性教育的吸引力、感染力和震撼力。“正反典型”上，依托纪检干部学院平台，将身边正反典型案例融入教学课程，让学员通过对身边案例的分析，不断增强党性修养。“党性分析”上，在一个月以上班次组织安排学员进行党性分析。“测试测评”上，在“智慧校园”内研发党性测评模板，以沉浸式的模式进行测评。

三是开展务实管用的专业化能力培训。按照党的二十大要求，重点围绕“提升领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成”，科学设置专业课程，增强教学针对性、实效性，创新教学方式，积极改进教学方式方法，推行研究式教学，综合运用讲授式和案例式、模拟式、体验式等互动式教学方法，加大案例教学力度、推动案例库建设。围绕理想信念教育主题，推动现场教学，实现在党性教育上有新突破。

三、围绕理论研究和决策咨询，在为党献策上下功夫

习近平总书记强调：“党校要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问。”立足补齐科研短板着力开展“三抓”。

一是盯住中心抓。党委政府重视什么，群众关心什么，科研咨政课题就聚焦什么。认真开展校级课题评选，认真筛选省级、国家级课题申报，做好校级评定的审核把关工作。力争每年完成省级课题1 个以上、市级课题10 个以上、咨政报告15 篇以上。

二是盯住一线抓。倡导“一线工作法”，决不允许闭门造车，做到参到点子上、谋到关键处，深入基层一线、深入田间地头，了解一手消息、掌握一手资料，确保咨询报告有深度、有厚度、有温度。每个课题上报前深入课题涉及部门、单位指导不少于5 次。

三是盯住问题抓。加强与省委党校科研部门、市级科研单位联系对接，第一时间掌握需求，认真梳理学员“两个带来”和研讨班发言材料，将问题转化为能够反映实际需要、解决实际问题的政策建议和成果。每季度科研办与省委党校科研处对接汇报一次，每季度与市级科研相关单位主动沟通协商科研咨政工作一次。研讨班发言材料由专人负责收集整理并转化成文字。

四、围绕从严施教和从严管理，在办学治校上下功夫

从严治校是党校办学的基本方针，是全面从严治党要求在党校工作中的具体体现。充分吸取“剑川事件”教训，坚持问题导向和目标导向相结合，紧贴工作实际、查找短板弱项。

一是出台一系列制度。严格落实《云南省干部教育培训学员管理规定》，出台《中共丽江市委党校组织员（班主任）工作职责》《中共丽江市委党校培训班学员违规违纪处理办法》《丽江市委党校干部教育培训六个一十二条措施》等一系列措施，加强学员学习管理工作，严格请假制度，规范请假手续，督促学员正确处理工学矛盾，集中全部精力参加培训，切实保证培训效果。

二是开展一系列督查。对公款请吃、公车伴读、就餐饮酒、外出晚归、课堂纪律等情况开展监督检查，对违纪行为予以通报曝光，依规处理。

三是发挥一支队伍作用。在学制一个月的班次中，成立党员临时党支部，通过开展支部书记上党课、学员论坛、主题党日、文体活动、与班主任一起参加学员管理等方式，实现齐抓共管的好局面。

五、围绕队伍建设和能力提升，在人才支撑上下功夫

习近平总书记指出：“党校要办好，必须有一大批名师。”建设一支以专为主、专兼结合的高素质师资队伍，既是践行党校初心的关键，也是办好党校的关键。围绕打造一支“政治强、业务精、作风好”专职教师队伍，实施“三个工程”。

一是实施“三个一”人才强校工程。精准分析现有教师情况，精准提升师资水平。内部成长一批，实施“青蓝工程”，按照“1+1+2”，即1 名副教授+1 名骨干教师+2名青年教师的帮带方式，确保每年至少有1 位教师实现内部成长。政策引进一批，积极与组织部、人社局对接，充分运用高层次人才引进的政策机遇，加大人才引进力度，力争年内至少引进1 名博士。跟班学习一批，有计划地选派优秀教师到知名高等学校和上级党校（行政学院）进修访学，定期安排党校年轻教师到党政机关、基层一线蹲点调研、挂职锻炼。每年至少选送2 名中青年教师到上级党校（行政学院）跟班学习。

二是推进“3582”名师工程。力争用3 年时间培养造就5 名左右市级教学名师、8 名名师后备人才，培养推荐2 名以上省级教学名师。

三是能力提升工程。落实集体备课、集体“赛课”、集体评课制度。每两年组织党校系统精品课评选1 次，力争3 年内各学科能出精品并在全省党校精品课评选中有所突破；每年开展一次赛课，每月开展一次集中备课、一次试讲，力争互动教学3 年内增加到6 个。每月围绕主题开展一次教学研讨，并形成教研专报，探索研究式教学，综合运用讲授式和案例式、模拟式、体验式等互动式教学方法，探索应用访谈教学、论坛教学等方法。