“我想对您说”写作指导

薛永钰

小学语文部编版五年级上册第六单元的习作主题是“我想对您说”，那么，怎样写才能让作文符合写作要求呢？

一、我想对“谁”说

部分同学在写作时不分写作对象，比如对自己的“朋友”说，却用敬辞“您”来称呼朋友，这显然是不对的。如果用“您”作称呼，写作对象就应该是自己的长辈等。明确对象，选择合适的称呼语，才符合题目要求。

二、写作框架的拟定

我们以前学习过写信，本次写作也可以用书信体。如果运用书信体，文章结构框架就必须符合书信体的要求，即严格按照书信体的格式写作。书信体的格式是：称呼；正文；问候语；署名；日期。其中正文是重点。这部分可以分为三个层次：第一层写清楚我有话为什么不能当面说，而要用书信的形式诉说。说明理由要入情入理。第二层是自己想说的内容，这部分是重中之重，可以用分类的方法一一说明自己想要说哪些内容。第三层要表明自己写作的目的，表达自己的诚意，说明自己的每一句话都发自肺腑。清楚了框架布局，整篇文章就会条理清晰、主次分明了。

三、为什么要对“您”说

为什么有话不当面说，而要用写信的方式说呢？由于年龄的代沟，很多时候，我有很多话想对您说，可是您总是对我的话不屑一顾，或许是您工作太忙，也许您觉得我还是个小孩子，说出的内容幼稚可笑。但是，这些话憋在我心里很久了，如骨鲠在喉，不吐不快。实在没有别的办法，我只好用书信与您交流了。

四、我想对“您”说什么

我们想说的内容可能不只一项，如果有很多话想说，就要分类分条说明，要把想说的话一一说明白。

（一）劝告

在生活中，“您”可能会做错一些事，但是从来不听别人劝告，现在用书信进行劝告。在劝告的时候，要注意说话的语气和分寸。要就事论事，说这件事“您”做错了什么，为什么做错了，要怎么做才好，不能上纲上线。劝告的时候要体现自己的关爱之情，不能指责、嘲笑甚至谩骂。如：

爸爸，您不要再给我们补品了。您自从认识了“百大荒”之后，常常买一堆补品给我吃，什么牛初乳、纯牛奶。妈妈嫌你大手大脚乱花钱，坚决不肯吃这类补品。你看妈妈不肯吃，就对我说：“这些东西很好对吧？吃了很有效果对吧？”面对你那充满期待的眼神，我不好意思泼您的冷水——其实一点效果都没有。我知道，“百大荒”为了引诱您，有时用一些小恩小惠拉拢您，如送您一把蔬菜，送您“一板鸡蛋”，那都是陷阱啊！您知道，如今赚钱越来越难，我们何必花钱去买毫无效果的补品呢？吃好一日三餐，不就是最好的食补吗？

（二）关爱

1.直接关爱

直接关爱就是直接写“您”对我的关爱使我感动，通过书信表达感激之情。要写得情真意切，感动读者。如：

那一次，我生了重病，感觉快要死了。我躺在病房里，整个人都没了精神。你笑着对我说：“没事，人难免会生病的，等你病好了就可以去上学了！”我知道您是在给我加油打气。护士说您做的饭不利于我康复，您立即拉着护士，到病房外求教，到底什么样的饭菜有助于我康复。那一次你们谈了很久……每一次带着饭菜来，您都迟迟不肯走，您说陪着我吃饭，不让我太孤单。我在生病的每一天里，您都细心地照顾我，我有很多的话想说，却偏偏说不出口……

这一段描写了爸爸“笑着对我说”、“拉”着护士谈了很久、“陪着我吃饭”等一系列的生活细节，具体生动地表现爸爸对“我”的关爱。对这种深沉的父爱，我用书信的形式表达自己的感激之情，写得热烈而直接，情感的抒发淋漓尽致，令人动容。

2.间接关爱

这是一种表面上对“您”表示不满，认为“您”做得不好，实际上对“您”极尽赞美的一种写法，这是一种明贬暗褒的方法。表面上是在写对“您”的不满，实则表示“您”对我做得太多了，多到“您”已经伤害到自己的身体健康了，我心疼您，想要“您”关爱自己，照顾好自己。这种写法委婉地表达对“您”的爱与感激。如：

我不得不对您提提意见：如果家里有我吃饭，您就把饭菜做了满满一桌，满桌子有鱼有肉，您說我现在正是长身体的时候，得多吃一点有营养的菜。我不在家的时候呢，桌子上只有一两个素菜。每次遇到这种情况，我就会问您怎么就吃这种菜。您总是对我说我不在家，饭菜做多了也吃不下，剩菜剩饭没有营养，倒掉了又可惜……

这段就是明贬暗褒的写法。表面上好像在写我的不满，实际上处处写“您”为了我都不顾自己的健康了。所以，我必须给您提意见，如果家里的好菜都是给我一个人吃的，我会十分内疚，如果家里只有我一个人身体好，我会十分自责。最后建议“您”一定要注意身体，不要过度付出，让我于心不安。

五、升华情感凸显主题

如上文所述，我们描绘了生活中的画面，或叙写了生活中的感人事件，直接或间接地表达了对“您”的感激之情。在文章结尾，应该用议论或抒情的表达方式，集中笔墨表达心中的强烈感情，升华主题，激起读者的情感共鸣。如：

爸爸，以上这些话，我一直都很想说出来，但是千言万语不知道如何向您表达。我现在终于把想说的话都讲了出来，心里实在高兴得很。请您看到我的话以后，能够感受和体会我的心情，接收您的儿子发自肺腑的感谢！

这段文字既呼应了为什么我要用这样的方法诉说，更表达了对爸爸的由衷感激之情。运用直接抒情的方式结束全文，可谓点睛之笔。

“我想对您说”的写作练习，考查的是同学们有没有认真观察、感受和体验生活的能力。只有认真观察生活，才能有充实的素材，写作时才有话可说；只有充分地感受和体验生活，才会写出具有真情实感的文章；只有写出自己的心声，才能感人肺腑，引起共鸣。写这个题目，一定要做到主题与文体完美结合，即内容和形式完美统一。