生态文明教育的行动指导策略

【关键词】生态文明教育；实践体验；垃圾分类

【中图分类号】G635  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2023）43-0052-02

【作者简介】戚逍逍，浙江省诸暨市海亮实验中学（浙江诸暨，311801）教师，高级教师，曾获江苏省、长三角地区中小学班主任基本功大赛一等奖。

模拟情景反映的是生态文明教育中学生认知不到位的问题，且有一定的共性。垃圾分类是生态文明教育的热点话题之一。2019年，习近平总书记对垃圾分类工作作出重要指示。垃圾分类是有效减少垃圾污染和资源浪费的重要手段，但学生为何会觉得“垃圾分类太麻烦”，不愿意参与其中呢？

一、原因分析

一是学生对垃圾分类缺乏认识和理解。从主题班会上学生的积极发言来看，学生具有一定的环保意识，但都指向生活中“怎么做”，而对“为何要这么做”缺乏一定的理解。学生知道垃圾分类的概念，但对于“为何要垃圾分类”缺乏联系生活实际的理解，需要全面系统的教育来实现认知上的拓展。

二是缺乏家庭、学校、社会三方的合力引导和教育支持。个别学生存在着“你不分，我也不分”“在学校分，在家不分”等观念，这些都让垃圾分类工作无法得到有效推进。社会层面的垃圾分类推行困难、家庭缺乏垃圾分类的意识、学校环保教育推行的阶段性，都可能导致学生生态文明意识淡薄。

三是学生缺乏垃圾分类的行动力。校园生活垃圾的组成单一，其中果皮、塑料及废纸等生活垃圾占比较大，而其他生活垃圾相对比较少，学生深入实践的机会少。大多数学生存在垃圾不分类或乱分类、垃圾分类不彻底、垃圾收运不规范等问题。

二、应对策略

1.积极宣传，加强环保教育

“对垃圾分类缺乏认识和理解”这一问题，教师可通过班级环境、主题班会、环保课程等加强宣传教育。在设计主题班会时，班主任既要让学生“知其然”，又要让学生“知其所以然”，引导学生深入理解垃圾分类的意义。如有些垃圾会污染土地、水源和空气，对人体健康造成危害，而垃圾分类可以将可回收垃圾和有害垃圾分开，减少垃圾污染，保护环境；垃圾回收处理再利用，可以减少对自然资源的过度开发，学生进一步明确“乱放是垃圾，分类是资源”。

总之，教师要用贴近学生生活实际的方式帮助学生理解垃圾分类的意义，注重理论与实践的结合，及时回应学生“知”和“行”上的困惑。

2.多方合作，形成有效机制

首先，学校要营造环保教育的良好氛围。学校在公共区域设置分类垃圾桶，通过宣传栏、广播、网络等多种渠道进行宣传；开展垃圾分类主题活动、评比垃圾分类优秀班级，让学生认识垃圾分类的重要性并付诸行动。

其次，家校共育绿色环保的好习惯。班主任可对家长进行垃圾分类的宣讲，建议家庭使用分类垃圾桶，组织学校或班级层面的环保主题亲子活动。

最后，社区提供环保实践的好平台。班主任可组织环保主题社会实践活动，师生共同走进社区，了解社区关于垃圾分类的宣传和做法，让学生将学校学习的垃圾分类知识运用于实践。

总之，班主任要依托学校平台，推动学校、家庭、社区三方合作，营造良好的氛围，形成生态文明教育的长效机制。

3.寓教于乐，养成环保习惯

垃圾分类需要具备分类知识，一些学生不了解分类标准，部分学生不愿意将精力用在垃圾分类的学习和实践上，这说明仅有环保意识是不够的，还需要有具体的行动指导和实践体验。

我们发现幼儿园的垃圾分类指导做得比较好，因为教师把垃圾分类知识游戏化，花了大量时间来训练小朋友的垃圾分类习惯。中小学校也可以借鉴这种寓教于乐的方式，设计符合学生年龄和心理特征的互动游戏，如制作垃圾分类宣传海报、组织垃圾分类知识竞赛、设计垃圾桶造型、改编垃圾分类之歌等。

班级还可以制订垃圾分类积分制度，鼓励学生积极参与垃圾分类，对于积极参与垃圾分类的学生，给予表彰和奖励，激励更多的学生参与。学校可以设置垃圾分类指导员岗位，为学生提供现场指导和行动支持。

4.社会实践，培养公民意识

学生不仅是教育的对象，还应是主动的教育者。教师可以引导学生自主策划垃圾分类主题班会，让学生自主搜集资料和案例，设计班会活动；可以让学生利用节假日走上街头，发放垃圾分类的倡议书，宣讲垃圾分类知识；可以让学生开展“小手拉大手、小家带大家”活动，用自己的环保行为，影响和带动家庭成员。“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区”“推动垃圾分类成为低碳生活新时尚”，以垃圾分类作为切入点，充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生创新社会实践，以自己的实际行动影响家庭和社会。

班主任李老师采用主题班会的方式进行环保教育，是一种很好的教育方式，但主题班会只关注了方法的传授，没能貼近学生生活实际，从学生存在的问题出发。模拟情景中学生小王的问题生成，刚好弥补了班会预设中疏漏的热点。问题的暴露是很好的教育契机，李老师应该从问题出发来指导学生解决问题，及时抓住教育契机，抛出类似“为何要垃圾分类、如何垃圾分类？”的问题，既进行价值澄清和价值引领，又突出方法指导。

责任编辑：周小涛