护理专业学生择业意向及影响因素分析

文/解璇

择业关系到学生未来的整体发展，也关系到学生的整体能力是否能够有效发挥。在此基础上，分析学生的择业意向，帮助学生做出正确的决定，引导学生形成自身独特的就业观念十分重要。

随着医疗服务的不断发展和人口老龄化趋势出现，对护理人员的需求也日益增长。当前，护理专业具有广阔的就业前景和稳定的职业发展路径，是当前社会中备受关注和需求的专业之一，但学生们在选择就业方向时仍存在个体差异和影响因素。择业意向是指个体在就业方面的倾向和偏好，涉及对自身能力、兴趣、价值观念等方面的认知与评估。了解护理专业学生的择业意向及其影响因素，对于教育管理者、职业规划师以及相关研究者具有重要意义。笔者从择业意向的内涵入手，详细分析了护理专业学生择业意向的相关内容，明确了当前时代背景下影响护理专业学生择业意向的主要因素，分析护理专业学生在就业方面的倾向和偏好，为学生择业提供相应支持与指导依据，更好地满足学生个性化发展需求。

择业意向的内涵

择业意向是指个体在就业方面的倾向和偏好。从根本上来说，择业意向是一个对于自己就业方向选择的意愿。择业意向受到多种因素的影响，包括个人兴趣爱好、能力技能、价值观念、社会环境等。择业意向对个人来说十分重要，直接关系到个人未来的职业成长和发展，也关系到个人价值的实现。一个人如果能够找到符合自己择业意向的工作，往往更容易实现职业目标，并在工作中获得成就感和幸福感。相反，如果选择与择业意向不符的工作，可能会导致不适应、压力过大甚至职业不满。从这一点来看，了解自己的择业意向对于进行职业规划和就业决策非常重要。通过兴趣爱好、优势特长以及价值观念，可以更准确地选择适合自己的职业路径，并制定相应的发展计划。同时，也需要了解当前就业市场和行业趋势，以便更好地匹配个人择业意向和就业机会。

护理专业学生择业意向的相关分析

经过实际调研，多数护理专业学生的择业意向主要表现为以下几点。第一，一些护理专业的学生进行择业是基于个人兴趣与职业热爱，许多护理专业学生选择该专业是出于对照顾他人、关注健康和对医疗行业的认可。他们希望通过自己的努力改善患者的生活质量，实现个人价值。第二，一些学生的择业是出于就业稳定性与前景的考虑。护理专业在当前社会中具有广阔的就业机会和相对稳定的职业发展。这使得许多学生认为护理行业是一个有着良好就业前景和职业发展空间的行业。第三，部分学生在择业时主要是出于社会需求与社会责任感。随着人口老龄化趋势加剧，医疗服务需求不断增长，护理专业人才被视为满足这种需求并承担社会责任的重要角色，因此一些学生认为从事护理工作可以给予他们一种实现社会价值的成就感和认同感。第四，有相当一部分护理专业的学生的择业意向是源于职业成长与个人发展，认为护理工作不仅提供了一个稳定的职场环境，还可以为个体提供良好的职业成长机会，学生能够在职场中获得晋升机会和个人发展。除此之外，薪资福利是影响护理专业学生择业意向的重要因素之一，相对较高的薪资水平以及稳定的福利待遇，使得护理行业对当前护理专业毕业生具有较高吸引力。因此，对学生择业意向的分析能够为我国护理行业的发展提供一定的参考价值，并在此基础上进一步促进护理专业人才培养与发展。

当前护理专业学生择业意向的主要特点

经过详细地分析和了解，当前护理专业学生的择业意向表现出以下主要特点。第一，大部分学生已经把自我实现目标的重要性放在了第一位。对于护理专业学生来说，自我实现是一个重要的择业动因。许多学生希望通过从事护理工作来实现自己的人生目标和价值观，以满足个人成就感和自我认同。这种追求自我实现的意愿是护理专业学生择业意向的重要影响因素。第二，对他人看法的关注越发看重。在择业过程中，护理专业学生十分关注他人对其职业选择的看法。由于社会普遍认为护理工作是一项有社会价值且充满责任感的职业，学生希望获得家庭、同伴和社会的认可与支持。第三，相当一部分学生在择业过程中存在过度强调个人发展而忽视了社会发展需要。将自我发展放在第一位，而不太考虑是否能够为社会做出贡献，忽视了社会对于护理人员的需求。

影响当前护理专业学生择业意向的主要因素

他人影响因素。在影响当前护理专业学生择业意向的主要因素中，受到他人观念影响主要体现在以下几点。第一是家庭和社会期望。家庭和社会对护理专业的看法可能会对学生的择业意向产生重要影响。如果家人或社会普遍认为护理工作是一个体面、稳定且有价值的职业，学生更有可能选择从事护理工作。反之，如果他们认为护理工作地位低下或不被重视，学生可能会受到负面影响。第二是同伴和同学观念的影响。同伴和同学的观念也可能对学生的择业意向产生影响。如果身边的同伴或同学普遍选择从事护理工作，并且将护理行业看做前景行业或者已经在该行业中实现了一定的成就，那么学生更有可能受到他们的影响而选择该行业。第三，学生在择业中还会受到教育机构和导师观念的引导。教育机构和导师在学生职业规划过程中扮演重要角色，如果导师对护理专业持积极态度并提供支持，鼓励学生选择该专业，并展示其发展前景，这些因素也会对学生的择业意向产生影响。需要注意的是，虽然他人观念可能对学生的择业意向产生影响，但每个个体对于他人观念的接受程度会所不同。个体还会考虑自身兴趣、价值观和能力等因素来做出最终决策。

个人性格因素。在影响当前护理专业学生择业意向的主要因素中，个人性格因素也扮演着重要的角色。学生一般会对自身的性格做出分析，从而对自己是否能够从事护理专业进行确认。一般来说，护理专业需要学生具备的性格主要有以下几方面。第一，关怀和同理心。护理工作需要具备关怀和同理心，对他人的需求和感受有敏锐的觉察力。如果学生具备这样的性格特质，他们可能更倾向于选择护理专业，因为这种工作能够满足他们帮助他人、照顾他人的愿望。第二，坚韧与耐心。护理工作常常面临挑战和压力，需要具备坚韧与耐心。如果学生拥有这种性格特质，并且喜欢面对困难并解决问题，那么他们可能更倾向于选择从事护理工作。第三，细致和注重细节。护理工作需要细致入微地处理各种任务和情况。如果学生注重且擅长处理复杂信息，那么他们可能更合适护理专业。除此之外，护理部门需要与医疗团队及其他相关部门进行紧密合作，如果学生具备良好的团队合作能力，并且喜欢与他人合作，那么他们可能更倾向于选择护理专业。第四，适应性和灵活性。护理工作经常面临变化和不确定因素，需要具备适应性和灵活性。学生具备这种性格特质并且乐于接受新的挑战和变化，那么他们可能更适合从事护理工作。

对于自身发展的认知影响因素。对自身发展的认知也是影响当前护理专业学生择业意向的一个重要的影响因素。第一，在能力和技能方面，学生对自己的能力和技能的认知会直接影响他们是否选择从事护理工作。如果学生认为自己具备与护理工作相关的必要能力和技能，他们可能更倾向于选择这个专业。第二，学生对特定领域的兴趣和热情也会影响他们选择从事相关专业。如果学生对护理工作感兴趣，并且有热情去投入其中，那么他们更有可能选择这个专业。从某种程度上来说，对于职业的工作热情直接关系到学生对自身发展机会和职业前景的认知，这也会影响学生的择业意向。第三，学生对于护理行业是否能够展现自身的自信与自尊心也是一个重要因素，这也是对自身专业知识认知的体现。学生对自身的自信程度和自尊心也会影响他们的择业意向，如果学生具备较高的自信和自尊心，并相信自己能够在管理领域取得成功，他们可能更有动力去选择这个专业。学生对自身发展的认知是一个重要因素，它会直接影响学生对职业选择的判断和决策。因此，教育机构和相关培训机构可以通过提供准确的职业信息和发展机会，帮助学生更认识自己，并做出符合其发展需求和目标的择业决策。

综上所述，当代护理专业学生在择业意向中表现出追求自我实现目标的重要性、关注他人看法以及部分忽视社会发展需要的特点。这些特点反映了学生对个人成就和认同的追求，但也需要关注如何平衡个人发展与社会需求之间的关系，在职业选择中兼顾个体价值与社会责任。