几何动点与函数图象结合问题透视

孟凡波

［摘 要］文章以3道几何动点与函数图象结合题目为例，阐释这一类问题的解题策略，旨在引导学生理解动点与函数的本质，进而切实提升学生的思维能力，培养学生的学科核心素养。

［关键词］几何动点；函数图象；结合

［中图分类号］    G633.6        ［文献标识码］    A        ［文章編号］    1674-6058（2023）20-0027-03