新媒体时代广播电台编辑转型的几点思考

◎吕渊明

(宣威市融媒体中心，云南 宣威 655400)

引言

在新媒体环境下，信息的数量、传播的速度都明显发生了改变，对于社会大众而言，获取信息的方式越来越多，渠道越来越广，选择面明显扩展。这对于传统的广播电台媒体而言，意味着挑战和压力。广播电台要想实现更长远的发展，就必须加强对新媒体的分析和学习，积极找寻与新媒体融合的路径。对于编辑而言，也要与时俱进，顺应潮流，积极主动地进行转型，寻找编辑工作的新理念、新方法、新角度，这样才能有效提升工作水平，实现跨越式发展。

一、新媒体时代广播电台编辑转型的必要性

进入信息时代后，新媒体发展极为迅速，给传统的广播电视、电台、纸媒等造成了十分严重的冲击。在传播迅捷、信息海量、技术先进的新媒体面前，传统媒体的弊端完全显现，其受众快速流失，影响力不断削弱。为了拓展生存空间，实现竞争力的提升，传统媒体必须加速转型，拥抱时代，利用新媒体和信息技术来创新优化。可以说，广播电台的转型既是时代发展的必然，也是行业发展的必然。

编辑在广播电台工作中承担着重要的责任，是内容生产的主体。进入新媒体时代后，编辑工作发生了明显的转变。以新闻稿件的撰写为例，过去编辑要写出一份新闻内容，需要通过实地探访或者一些专门的渠道来获取新闻素材，稿件内容的整合也主要依靠自身的专业素养来完成。在新媒体时代，编辑可以坐在办公室里，通过电脑和互联网获取各种各样的新闻线索，这些线索大多已经初步编辑完成，有了大致的框架，编辑要做的工作主要是二次编辑和改写[1]。可以说，编辑工作内容的转变同样要求编辑必须转型，才能适应当前的大环境和实际工作环境。

在新媒体环境中，还有一个主体也发生了变化，那就是受众群体。在传统媒体时代，受众的地位相对被动，对于媒体类型和节目内容的选择性比较小，通常是媒体工作者制作了什么内容，受众就接收什么内容。进入新时期后，由于媒体形式大幅增加，受众的信息接收终端也从电视机、收音机变成了电脑、手机等智能设备，可以说受众的选择面明显拓展，可以自由切换不同的节目。受众借助互联网，更加广泛地参与到媒介传播之中，成为了内容的发布者和传播者，主体地位显著提高。在这样的情况下，广播电台编辑必须更加全面地考虑受众的需求，制作出让受众满意的节目。

二、新媒体时代广播电台编辑转型的定位

(一)新闻素材的加工者

在新媒体背景下，广播电台编辑每天都要面对大量的信息和素材，从中分类、筛选和整合，完成新闻选题和策划。作为新闻素材的加工者，广播电台编辑需要保持极为敏锐的新闻判断力。一方面，面对网络上真真假假的信息和数据，编辑必须能够快速、准确地判断，选择出真实、客观的内容，对于不确定真实性和准确来源的信息，要通过有效的方式进行溯源和辨别；另一方面，编辑要从海量的信息中筛选出有价值的内容，并将其加工成为优质的新闻稿件，很多蕴含着深刻价值的内容往往隐藏很深，需要编辑通过自身的新闻敏感性，准确地提炼出来[2]。

(二)新闻事件的记录者

无论外部环境如何变化，广播电台作为主流媒体，始终应当坚持自身的新闻原则和专业性，做最真实的新闻事件的记录者。在外部竞争极为激烈的当下，很多媒体为了追求流量而罔顾新闻原则，听风就是雨，滥用媒体权力，不负责任地发布来源存疑的新闻内容，在一定程度上造成了当前网络上流言满天飞的局面，甚至可能会导致群众恐慌。广播电台编辑在记录新闻事件时，应当尽可能做到全面和客观，对于当前尚未有定论的内容，一定要注意措辞严谨。

(三)新闻观点的输出者

除了准确、真实地记录新闻事件外，广播电台编辑还应当对新闻事件适当评论和观点输出。在新媒体背景下，互联网的快速传播特性不仅让每家媒体关注和报道的新闻素材大同小异，还让媒体为了追求时效性而尽量精简新闻内容，缩短制作周期。目前，很多媒体在进行内容生产时，都倾向于走短平快路线，内容以碎片化的快讯形式为主。但对于受众而言，千篇一律的新闻报道很难有效激发他们的接收兴趣，只有独特、有深度的内容才值得花费时间去收听收看。因此，为了提升广播电台内容的深度和价值，编辑在撰写新闻文本时，需要适当地增加评论性内容，引发受众的思考和品味[3]。

(四)新闻责任的承担者

广播电台作为主流权威媒体，承担着舆论监督和舆论引导的社会责任。广播电台要通过新闻报道的方式，反映社会民生问题，帮助弱势群体发声。同时，广播电台还承担着宣传国家方针政策，引导社会主流价值观的重要责任。广播电台编辑在传播新闻信息时，应当充分注意自身观点立场的中立客观性，同时要从新闻事件中挖掘值得宣扬的社会正能量，批判违法乱纪和不道德的行为，让收听广播电台节目的听众能够接受正确的指引。当出现舆情事件时，广播电台要及时引导舆论，向公众展示新闻事件的真相，尽量避免谣言扩散，创造稳定和谐的社会环境。

三、新媒体时代广播电台编辑的转型路径

(一)找准个人定位，全面提升素养

广播电台编辑要实现良好的转型，首先应当找准自身的角色定位。从受众的角度来说，应当站在受众的视角和出发点，制作出让受众满意的内容，这样才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟，提升核心竞争力。从工作内容的角度来说，进入新媒体时代后，广播电台编辑应当更具有互联网思维和服务思维，将广播电台节目和新闻稿件作为产品，加强包装、创新，不断调整内容和形式，使其更符合市场需求。

编辑的成功转型离不开个人能力和综合素质的提升，除了新闻专业知识和采编能力以外，编辑还应当加强自身的新闻判断力和新闻评述力。新闻判断力的关键在于编辑能够快速挖掘出新闻的价值，并通过合理的编排将这份价值体现出来[4]。总的来说，广播电台的新闻时效性远不如新媒体平台，因此在追赶新闻效率的同时，也要强化新闻质量，找到新闻事件中最合适的切入口，以独特的新闻视角来阐释新闻背后的意义。此外，编辑在撰写新闻内容时，应当时刻站在群众的角度，在内容呈现、语言表达上尽可能拉进与受众的距离，让新闻价值引发受众的共鸣。

新闻评述力是强化新闻深度的好方法，通过观点性评论将新闻事件中蕴含的深刻道理讲述出来，能够有效发挥媒体的舆论引导价值。编辑在进行评论时，要选取一个比较独特的角度，从而营造出新闻内容的差异化。但必须注意，新闻评论必须站在客观和事实的基础上，不能为了讲述某个道理而歪曲新闻事实。

(二)强化政治意识，把握媒体责任

广播电台作为主流媒体，一直承担着党和政府相关政策方针的宣传使命，这也是广播电台与新媒体平台之间重要的差异性。广播电台编辑作为内容生成的骨干力量，需要着重提升个人的政治意识，才能在工作中更好地履行媒体的责任。

首先，编辑要加强时政学习，关心国家大事，了解国内外的形势和动态，这样才能在积累和内化的过程中，对社会发展趋势和民生大事有清晰的认知。其次，编辑要不断锤炼自己的价值观。编辑只有拥有主流、积极的价值观念和逻辑思维，才能在工作中正确地输出观点。如果自身的三观不正确，必然无法给受众良好的指引。当前网络环境复杂，在大量的信息资讯中，往往夹杂着很多不良信息，可能对受众产生错误的引导。这就要求广播电台编辑要在新闻报道的过程中，潜移默化地传递社会主流价值观，将受众的思维和观念朝正确的方向引导[5]。最后，编辑在筛选新闻素材时，也要注意把握正确的政治方向。每天，编辑都要面对海量的新闻信息，筛查信息成为主要的工作之一，筛查时不仅要坚持市场导向性原则，也要注意政治导向性原则。新闻内容中应当体现出国家方针政策的正确性，展现国家和社会的发展面貌。

(三)加强工作创新，提升编排能力

广播电台编辑在转型过程中，应当始终怀有危机意识，这样在实际的工作和生活中，能够主动地提升自我，学习新知识和新技能，锻炼自己的创新思维。编辑只有不断加强工作创新，才能保证生成的内容能够符合时代发展的脉络，满足受众对于信息的需求。

首先，广播电台编辑应当创新电台节目的内容和形式，这是由于节目的质量是吸引听众收听的根本，如果节目内容无趣、质量低下，必然会让听众感到厌倦和无趣，导致收听率下滑。在新媒体快速发展的当下，网络平台上涌现了很多优秀的电台节目，编辑可以多收听和学习新媒体广播内容，了解这些节目受欢迎的根本原因，借鉴其优势并应用到自己的节目之中。

其次，广播电台编辑还要加强新闻策划工作。新闻策划是内容制作前的关键步骤，好的策划方案能够有效指导后续工作，大幅度提升节目质量。策划选题的方向很多，例如可以从社会热点入手，从当前比较热门的社会事件中选取合适的视角并展开，借用热点事件的关注度，同时呈现出差异化、个性化的内容，提升受众的兴趣度。编辑还可以从社会民生出发，选择大众最关切的新闻主题，这一类事件通常能够切中大众的内心需求，引发大众的共鸣。但是必须注意，这一类主题通常都有很多媒体关注，在内容整合时要注意加强创新[6]。

最后，广播电台编辑要提升自身的编排能力，这是由于在新媒体环境中，大众的注意力很分散，容易被其他事物吸引走。当前，很多人已经没有耐心去收听长篇大论的新闻内容，只有富有新意的编排和良好的节奏把控，才能吸引听众的注意力。在这样的情况下，编辑应当更加注意节目的片头，通过设置悬念、抛出重点等方式快速取得听众的关注。

(四)优化互动方式，聆听群众声音

在传统媒体时代，广播电台编辑主要是幕后工作人员，但在新媒体时期，编辑需要走到台前与受众互动。当然，这不是要求编辑抛头露面，而是指编辑应当提升自身的服务意识，加强与大众的互动，通过各类渠道聆听受众的声音，了解受众的心理动态。

过去，广播电台的互动手段比较单一，以热线电话居多，这种方式相对来说便捷度比较差，很多听众并不愿意打电话沟通。当下，互动的方式变得简单很多，只需要在官方账号、社交平台、新媒体渠道上留言互动即可，这也使得大众的表达欲比过去更加旺盛。编辑要定期查看这些留言和评论，了解听众的想法，关注听众的需求，并且在工作上及时调整。此外，编辑还可以用投票调查、话题讨论等形式向大众征集电台节目选题，这样能够确保选择的选题符合听众的期待[7]。

编辑应当给听众提供更多的互动渠道，例如可以在节目中播放听众的互动音频，或者通过新媒体渠道互动交流。与听众互动不仅能够了解听众的想法，还能够提升黏性，形成粉丝效应，进而实现粉丝群体的二次传播。

(五)利用多维渠道，拓展传播路径

无论是为了提升广播电台节目的影响力，还是提升广播媒体自身的竞争力，编辑都需要努力创新节目的传播途径。当前传统广播电台的收听渠道逐渐收窄，因此编辑应当加强创新、拓展移动端和新媒体端。通常来说，广播电台具有较强的地域性，这是由于广播节目是通过广播频率传输的，其覆盖范围比较有限，听众的数量也较为恒定。借助新媒体等渠道传播的话，广播电台节目就可以完全突破地域的限制，让更多的听众聆听，大幅提升了传播力。

一方面，广播电台可以将电台节目上传到新媒体平台上传播；另一方面，广播电台也可以与新媒体平台合作，打造线上渠道独播的节目。例如当前短视频平台十分流行，那么广播电台可以将音频节目配上图片、文字、动画等内容，形成特殊的短视频内容进行多渠道传播[8]。此外，还可以调查当前听众喜欢的节目类型，例如近年来很火的有声小说、广播剧等形式。编辑可以将这些内容制作成电台节目，并通过新媒体渠道宣传，提升节目的创新度和竞争力。

除了电台节目以外，当前广播电台普遍开通了新媒体渠道的账号，编辑就可以借助微博、微信等社交平台和抖音、快手等短视频平台发布碎片化的信息，便于提升信息的时效性，也方便听众随时收听。

四、结语

在新媒体时代背景下，广播电台编辑要实现转型和创新，还有很长的路要走。广播电台编辑不仅要及时更新自身的媒体思维和工作理念，还要不断强化自身的专业素养和政治素养，加强研究和学习新媒体，不断优化创新电台节目的内容和形式，这样才能够从多个层面提高自身的工作能力和创新思维，让广播电台的节目质量和核心竞争力能够不断提升，在激烈的媒体竞争中占据一席之地。