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近十年《图书馆学刊》投稿主体研究
——基于期刊载文计量可视化分析

2023-10-09侯小红韩佳燕

图书馆学刊 2023年8期
关键词:著者图书馆学发文

侯小红 韩佳燕

(太原理工大学图书馆,山西 太原 030024)

1 引言

作者是期刊的生命线[1]。学术期刊作为一种媒体,能传播学术信息、发布学术研究成果,在学术研究过程的上游与下游之间对连接研究主体起中介作用,这种价值功能与作用是其成为社会财富和社会价值的一部分基本原因,也是其获得现实发展空间和发展动力的根本所在[2]。

《图书馆学刊》创刊于1979年[3],由辽宁省图书馆、辽宁省图书馆学会主办,融学术性、知识性和实用性于一体,立足辽宁,面向基层,服务全国。为探究近十年来《图书馆学刊》的投稿主体情况,笔者利用文献计量法,运用CiteSpace等可视化分析软件,以中国学术期刊全文数据库(CNKI)为主要统计源,对《图书馆学刊》2012—2021年发表的4409篇学术论文从核心著者、高产机构、作者合作网络、机构合作网络与研究主题聚类几个方面绘制相关知识图谱进行可视化分析,客观刻画该刊的投稿主体画像与合作网络,以期为期刊在厘清管理脉络,优化作者策略,提高辐射影响力等决策方面提供一定参考。

2 统计分析

2.1 数据来源

2022年11月10日,进入中国学术期刊全文数据库(CNKI),检索年限选择“2012年—2021年”,来源期刊选择“图书馆学刊”,选择“精确”检索,其他检索条件不变。通过以上检索策略,共得到4561条检索结果。通过逐篇阅读挑选,去掉访谈录、敬告旧雨新知、选题指南等152篇非学术型文献,共得到4409篇统计对象。

2.2 统计分析方法

利用Excel2016软件进行核心著者、高产机构统计分析,利用VOSviewer1.6.18可视化软件进行作者合作情况分析,利用CiteSpace 6.1.R3软件进行机构合作聚类分析。由于作者合作分析存在同名不同人的情况,为排除不同机构同名作者的噪声,先应用VOSviewer软件直接导入未处理数据作图,了解大致合作网络,在此基础上针对重要节点进行数据清洗,如将大连工业大学图书馆的李萍学者标记为李萍,南京艺术学院图书馆的李萍学者标记为李萍2,将多位重名作者发文量叠加统计情况进行核对更正等。

2.3 投稿作者分析

2.3.1 核心著者信息

笔者研究中将核心著者按第一作者(包括独立著者)进行统计。美国著名的科学史学家普赖斯(Price)于1963年提出的普赖斯定律确立了筛选各领域核心著者的有效方法。由普赖斯定律公式[4](其中m为核心著者候选人的发文数量,nmax为发文数量最高的核心著者候选人所发表论文的数量)计算可知,m的最大整数为3(实际计算值为2.247,文中nmax=9)。故笔者在研究中按照取整原则统计发文数量≥3篇的核心著者候选人276位,共发文998篇,约占论文总量的22.64%。经累计,4409篇统计论文一共涉及3174位第一作者。

为保证统计出的核心著者的准确性,笔者同时对2012—2021年间发文≥3篇的276位核心著者候选人的h指数[5]进行了逐一统计。统计结果显示,这276位核心著者候选人中h指数最高为5,仅有1人,h指数为4的有11人,h指数为3的有71人,h指数为2的有133人,h指数为1的有60人。276位核心著者候选人中共有83名作者的h指数≥3,可以认为这83名作者是2012—2021年间《图书馆学刊》的核心著者(详见表1)。

表1 2012—2021年《图书馆学刊》核心著者

研究发现:(1)这83名核心著者中,发文最多,同时h指数最高为5的作者是来自辽宁省图书馆的王方园,共发文9篇;排在第二、发文8篇的作者是来自辽宁师范大学政府管理学院的张文亮,h指数为4;发文7篇、6篇、5篇、4篇和3篇的作者分别有4位、7位、6位、30位和34位。(2)83位核心著者中,来自辽宁省图书馆的最多,共有14位;来自沈阳师范大学图书馆和辽宁师范大学政府管理学院的排在第二,各有6位;渤海大学图书馆和黑龙江省图书馆位列第三,各有3位。(3)83位核心著者共来自全国17个省、直辖市,其中50位核心著者来自辽宁省。(4)83位核心著者中有70位来自高校、省、市或地区图书馆,其余的来自高校管理学院、研究机构文化信息(资源)中心、高校档案馆、资料室或图书馆期刊杂志社等,高校图书馆占了很大的比例。(5)被引次数和篇均被引次数均排在前三的是来自广西医科大学图书馆的黄浩波、南京艺术学院图书馆的连朝曦和辽宁省图书馆的王天泥,发文量分别是3篇、4篇、4篇;被引次数分别是332次、83次、63次;篇均被引分别是110.67次、20.75次、15.75次。

发文数量的多少反映了科研工作者对某种期刊所做的贡献。以上数据说明:(1)这83位核心著者成为2012—2021年《图书馆学刊》一支较为强大且稳定的高产作者队伍和核心研究力量,对《图书馆学刊》的事业发展做出了突出的贡献,并提升了该刊的学术影响力和学术权威性。(2)排在第一位的王方园作者活跃在该刊的最前沿,其发文量和h指数表现了一定的正相关性,对该刊的贡献最大。(3)辽宁作者群体,尤其是辽宁省图书馆作者群体对该刊的学术贡献能力突出。(4)作为图书馆学的专业刊物,吸引和汇集了大量图书馆专业的学者,机构单位性质与该刊研究主题呈现了高度一致性。(5)来自图书馆的核心著者黄浩波、连朝曦和王天泥发文量虽然只有3~4篇,被引次数却“表现不俗”。(6)83位核心著者中有50位来自辽宁省,说明了《图书馆学刊》与其立足辽宁、面向基层、服务全国的办刊宗旨一致,在地方发展和服务过程中发挥了自身的优势和作用。

2.3.2 作者合作团体

按全部作者统计,近十年在《图书馆学刊》发文3篇以上的383位作者形成了45个合作子网络(见图1),其中网络规模在5人以上的有8个合作团体:沈阳农业大学图书馆的刘凤侠团队11人(刘凤侠、刘婷婷、李迎、李颖、潘香岑、王忠霞、王立新、程莹、薛璇、陈秀丽、马崴);东北大学图书馆的刘革团队10人(刘畅、刘雯、刘革、姚天泓、姜宇飞、张宁、张鑫、陈艳梅、马磊、魏晓);沈阳师范大学图书馆的王宇团队9人(刘偲偲、吴瑾、孙鹏、辽东学院图书馆尹丽馨、辽宁大学文学院李天硕、王宇、王磊、薛佳、车宝晶);大连工业大学图书馆的韩冰团队8人(辽宁省委党校图书馆史全斌、大连市委党校图书馆杨晓菲、王师爽、王洪波、田广琴、耿晓宁、赵莉、韩冰);辽宁省图书馆的王筱雯团队7人(大连海事大学图书馆刘妍、辽宁省文化厅(文旅厅)康尔平、辽宁省文化演艺集团王天泥、王方园、王筱雯、魏雯)、徐向东;牡丹江医学院图书馆的郭冬梅团队6人(付佳、张旭、王国军、王琳琳、郭冬梅、牡丹江医学院信息技术中心闫实);辽宁师范大学图书馆的刘海涛团队6人(刘懿、刘海涛、周婕、辽宁师范大学文学院及辽宁师范大学图书馆徐凯、朱慧、李海瑞);辽宁大学图书馆的周小萍团队5人(刘澜、周小萍、唐维、尹博、辽宁大学历史学院田瑞雪)。就核心著者(详见2.3.1相关论述)而言,核心作者内部形成了3个合作子网络:沈阳师范大学图书馆的孙鹏与同机构的车宝晶、吴瑾之间存在合作关系,合作文章为《辽宁高校图书馆阅读推广数字共享平台建设研究》《辽宁高校图书馆4·23“世界读书日”活动调研分析》;辽宁省图书馆的张欣与同机构的孟志丹、辽宁省文化资源建设服务中心的郑直之间存在合作关系,同机构合作文章为《紧密围绕核心业务目标 构建立体阅读推广体系——辽宁省图书馆读者活动回顾与展望》,张欣与郑直之间跨机构合作文章为《保障公民阅读权利的图书馆制度建设研究》;辽宁师范大学管理学院的张文亮与同机构的张秀兰之间存在合作关系,合作文章为《真人图书著录项目的设置》。

图1 2012—2021年《图书馆学刊》主要作者合作团体

研究发现:(1)该刊主要作者群体已经形成了一些比较稳定的合作团队,团队构成以机构内部成员为主,存在少量同单位不同二级机构间的合作现象,主要体现在高校图书馆员与本校信息技术中心、历史学院、文学院员工之间存在合作网络,机构内合作主题以业务工作为主。(2)省内不同单位的重要学者之间存在一定的合作联系,如辽宁省高校图书馆员、公共图书馆员、文化厅(文旅厅)和文化演艺集团工作人员之间合作的机构特色显著,这种跨机构合作的研究更加侧重于制度体系类主题。(3)有作者在攻读学位期间与工作后均在该刊有发文情况,侧面体现出该刊的作者策略[1]得当,人才培养功能到位。

2.4 投稿单位分析

2.4.1 高产机构统计

笔者在研究中对2012—2021年《图书馆学刊》所收录论文的第一作者所署第一机构的一级机构进行统计,以了解该刊这10年间所刊载论文的作者群的区域、系统和机构分布情况,从而反映出该刊10年来所辐射的地理范围和受关注的程度。

2012—2021年《图书馆学刊》发表的4409篇论文中所涉一级机构共1256个。根据普赖斯公式计算可知,高产机构的最低发文量约等于11.676,即发文≥12篇的机构可以认定为本研究中的高产机构。经计算分析,发文≥12篇的一共有55个机构(见表2),共计发文1450篇,占比32.89%。所涉高校33所,共发文696篇,占比48%;所涉辽宁省本土机构最多,为29个,共发文897篇,占比61.86%。高产机构分布在全国11个省、4个直辖市,涉及广东省的有5个机构,发文112篇;黑龙江省和江苏省各3个机构,分别发文73篇和63篇。所涉机构还分布在北京、河南、湖北、湖南、安徽、甘肃、山东、陕西、上海、天津和重庆这些省市。

表2 2012—2021年《图书馆学刊》发文≥12篇的高产机构

在该刊发表的4409篇论文中,以辽宁省图书馆为第一机构的发表论文最多,共有243篇;国家图书馆排在第二,共发文91篇;排在第三、同样也是高校里面发文最多的是辽宁师范大学,共发文65篇。从第一机构的性质看,涉及高校等各类学校的最多,共827所,占比65.84%。从第一机构的作者地区看,来自辽宁省本土的最多,共有177个,共发文1405篇,占比31.87%。所署第一机构不仅有来自本土的院校,像辽宁师范大学、沈阳师范大学、东北大学和沈阳农业大学等高校,并且也聚集了全国各地像武汉大学、中山大学、南京大学和南开大学等著名的“985”名校。

这些情况说明,《图书馆学刊》载文机构来源广泛,主要产出区域力量来自辽宁,在本地区辽宁省内的影响力最大,促进了本土科研成果的转化,辽宁省图书馆是该刊的核心机构研究力量,这与该刊的出版地、主办方在辽宁省有关。而研究力量主要来自高校或省、市、区级图书馆,这与该刊为图书馆学专业刊物性质有关。高校或名校居多说明该刊得到了来自全国各类、各级院校教育和科研工作者的青睐、关注、肯定和认可,彰显《图书馆学刊》的高品质、高水平和高质量的科研学术价值和创新价值。

2.4.2 机构合作情况

按作者文章标注机构统计,在2012—2021年间,每年发文数量位居前10%(且每年发文数量排名位于前100)的发文机构共计326家,这326家机构间存在45对合作关系,规模最大的5个机构合作团体如图2所示。图中的字体大小与机构发文数量相关,颜色代表不同的发文时间段,“#标签”代表各合作团体的研究主题聚类标签,5个机构合作团体的研究聚合为5个主题方向(主题聚类信息见表3)。(1)高校图书馆主题合作研究,代表性研究机构有辽宁省图书馆、辽宁大学历史学院、沈阳工程学院图书馆、中共沈阳市委党校图书馆、辽宁社会科学院文献信息中心、辽宁大学图书馆、辽宁省文化资源建设服务中心、鲁迅美术学院图书馆,研究主题词涉及阅读推广、老年读者、地域文化、发展路径、高校图书馆、微信公众平台、移动服务、馆藏建设、公共文化服务等。(2)公共图书馆主题合作研究,代表性研究机构有沈阳师范大学图书馆、辽宁大学文学院、沈阳师范大学文学院、辽宁科技大学图书馆、鞍山师范学院图书馆、辽宁省交通高等专科学校图书馆、辽东学院图书馆、鞍山市图书馆,研究主题词涉及数据信息、发展趋势、服务机制、旅游文化营销、空间再造、学术空间、分配制度、嵌入式学科服务等。(3)物联网合作研究,代表性研究机构有大连理工大学图书馆、沈阳理工大学图书馆、锦州市图书馆、大连海洋大学图书馆、辽宁工程技术大学图书馆,研究主题词涉及高校图书馆、质量控制、中文图书、数字阅读、图书馆服务、信息素养、检索习惯、信息检索服务、重新定义、网络资源等。(4)文化志愿者主题合作研究,代表性研究机构有辽宁省文化演艺集团、辽宁师范大学政府管理学院、大连市甘井子区图书馆、辽宁省图书馆,研究主题词涉及公共图书馆、互联网思维、跨界合作、公共文化服务、智慧馆员、智能技术、智能图书馆、智慧图书馆等。(5)木卡姆主题合作研究,代表性研究机构有北京邮电大学信息与通信工程学院、中国农业大学信息与电气工程学院、北京邮电大学世纪学院移动媒体与文化计算北京市重点实验室,研究主题词涉及木卡姆、音乐、元数据等。

表3 2012—2021年《图书馆学刊》主要机构合作团体研究主题聚类信息

图2 2012—2021年《图书馆学刊》主要机构合作团体

研究发现:(1)期刊投稿活跃单位以辽宁省内为主,省内各类文化信息单位之间合作密切,合作主体包括高校图书馆与学院、公共图书馆、社科院文献信息中心、文化资源建设服务中心、文化演艺集团等机构。(2)就合作研究主题来看,公共文化信息机构与社科类高校更加关注图书馆的发展路径与服务机制探讨,而理工类高校图书馆致力于通过技术手段改进服务功能。如,近年来辽宁省文化演艺集团与省内图书馆、高校就文化志愿服务主题开展了合作研究。(3)发文积极的省外机构合作也表现出明显的地域性特征,如北京邮电大学和中国农业大学合作研究了新疆维吾尔木卡姆音乐元数据的设计描述与应用。

3 展望

学术期刊作为增进学术信息交流、从事学术研究活动和展示学术研究成果的重要平台和载体,是传播各类学术思想和文化的重要阵地,是各种学科建设和发展的重要支撑和依托,也是促进理论创新和科技进步的重要力量[6]。不同时代、不同领域、不同场景承载了不同的功能、主题、责任、使命与担当。《图书馆学刊》作为图书馆学领域的专业类期刊在信息资源共享、提供知识和信息服务、促进学术传播与交流的实践活动中进行了积极探索。

习近平总书记在2020年科学家座谈会上指出:“要办好一流学术期刊和各类学术平台,加强国内国际学术交流”[7]。党的十九大报告提出高质量发展的理念,党的二十大报告明确指出高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。通过研究发现,《图书馆学刊》作为图书馆学领域信息交流与资源共享的重要枢纽,已经形成具有一定规模的稳定的作者团队。今后,该刊可定期发布本刊作者方面的统计分析报告,积极发挥地方性号召力作用,抛出前沿话题,引导跨机构合作,在地方、全国图书馆学理论创新、应用创新活动中更好地发挥“中间人”的黏合作用与价值深化作用。

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