巧设悬念，扣人心弦

鲍会芹

在阅读优秀小说、叙事文章时，常常会被文章中的“故弄玄虚”吸引，并产生一系列联想、想象，促使自己继续阅读、一探究竟。事实上，这种“故弄玄虚”就是作文中的设悬念。合理设置悬念，能够让文章情节跌宕起伏、扣人心弦，引导读者深度阅读、理解文章主题。下面分享六种设置悬念的方法。

一、运用倒叙设置悬念

倒叙是比较常用的一种设置悬念的方法，主要是将故事的结局先在开头简单地陈述出来。这种设置悬念的方法有利于激发读者的阅读兴趣，让读者带着一种探索、寻找真相的心情去阅读，从而深化主题，突出中心。比如著名文学家鲁迅的《祝福》，就在前面先写了故事的结局：“祥林嫂在一片祝福声中寂然死去，无人关心，无人过问。”这种倒叙的写法给文章增添了诸多悬念：祥林嫂是谁？她是一个什么样的人？为什么她死后没有人关心也没有人过问？是什么造成了她这样悲惨的命运？这些悬念牵动着读者的心，让读者为了寻找真相而深入阅读。我们在作文中也应该有运用倒叙设置悬念的意识，用独特的开头吸引读者的眼球。

二、运用问题设置悬念

运用问题设置悬念主要是指在作文中，先抛出一个引人思考的问题，激发读者的兴趣，使读者带着问题去阅读。问题的设置要与文章内容、主题相关，这样可以让读者在阅读时更加深入地理解文章的主题和中心思想。不同体裁的文章抛出问题的方法不同，比如小说，问题通常是以小说中人物的对话、心理活动等抛出，如《水浒传》，在林教头风雪山神庙这部分，写林冲得知仇人陆谦已经到达了沧州，并且与官营会面，就知其正在密谋如何加害自己，随后官营却交给了林冲看管大军草料场的差事，这时通过林冲个人的心理动态描写拋出了问题：“却不加害我，倒与我好差事，正不知何意？”小说中人物心里提出的问题，也正是读者此时的疑问，用此设置悬念，使读者想知道陆谦和官营到底想做什么，接下来又会发生什么事，到底是林冲想多了还是他们正在设计什么圈套？在作文中利用问题设置悬念，会激发读者的阅读兴趣，增添作文的艺术魅力，让读者欲罢不能。我们在写作时应结合主题及故事情节，运用问题巧设悬念，推动情节发展，避免出现行文平淡的问题。

三、运用误会设置悬念

利用人物之间的误会等推动故事情节发展，既能使情节跌宕起伏，又能够激发读者的阅读兴趣，最终在释疑解惑中深化主题，使文章读起来趣味横生。比如《三国演义》中“三顾茅庐”的故事，作者就巧妙地运用了误会法设置悬念，使故事情节曲折跌宕，激起了读者的阅读欲望。这里的误会是指刘备在去请诸葛亮的途中，在未遇到诸葛亮之前，遇到了他的朋友、弟弟、岳父等，并相继将这些人误为诸葛亮。正是这一次次的误会突出了刘备请诸葛亮的不易，也让读者对诸葛亮这个人充满了好奇：“诸葛亮到底是一个怎样的人？具有怎样的谋略才能让刘备如此看重？如此不厌其烦地去请？”我们在写作文时也要“制造误会”，利用误会设置悬念，这样写比平铺直叙更能激发读者的阅读兴趣，并让读者更深入地理解作文的主题。

四、运用描写设置悬念

运用描写设置悬念的形式有多种，其一，通过描写一种事物设置悬念。当一篇文章中反复出现一种事物，以这个事物开头、以这种事物结尾，中间也是关于这种事物的内容，那么便有了悬念，可激发读者阅读。比如在作文中围绕一支笔、一艘船、一栋房子等写作，全文多次出现同一种事物，就会让读者产生好奇，想一探究竟。其二，通过描写人物神态设置悬念。在作文中，可以借助人物的神态描写巧设悬念，比如“挤眉弄眼”“咧嘴一笑”“瞪大眼睛”等等，这些比较特殊的、夸张的神态会让读者产生好奇：“他为什么会如此？到底发生了什么事？”为情节发展埋下伏笔。其三，通过描写人物心理设置悬念。人物的心理描写通常是人物心声的真实流露，往往与人物的外表存在反差，这种心理描写会让读者产生疑惑，从而促使读者深入阅读、探寻真相。其四，通过描写环境设置悬念。环境描写是作文的重要内容，无论是哪种体裁的作文，或多或少都会涉及环境描写，有时看似无关紧要的环境描写，实际上不可或缺，使读者通过具体环境产生阅读兴趣和欲望。其五，通过描写场景设置悬念。反复描写一些场景突出主题，虽然并没有直白地点题，但是场景中一些人物的言行举止会让读者产生疑问，为后文升华主题奠定基础，这也是运用描写设置悬念的一种方式。还可以通过其他描写手法设置悬念，同学们在学习中自己体会和总结，不赘述。

五、运用巧合设置悬念

“无巧不成书”，在我们的生活中有很多巧合的事情发生，这些巧合让人不禁感叹命运的奇妙安排，也正是这些巧合，让我们的人生充满了戏剧性和趣味性。作文源于生活，在作文中利用好这些巧合，借助巧合设置悬念，能让作文具有波澜，引人入胜。巧合是一种黏合剂，能够将看似互不相关的两个人，或者两件事关联起来，提升文章的可读性。

六、运用省略设置悬念

省略也被称为留白，是一种比较常见的写作手法，就是故意省略一部分内容，制造悬念，给读者以更多联想和想象的空间，促使读者进行猜想，从而将读者带入故事情境中，对激发读者情感共鸣、深化主题有重要作用。比如描写人物，涉及人物语言描写时，有时就可以省略，不直接描写人物对话的内容，只描写人物对话时的表情、动作等，让读者猜想人物的语言。

综上所述，巧设悬念，能让文章的情节更有波澜，激发读者阅读兴趣，希望同学们认真学习，熟练运用，写出更加优秀的作文。