单元作文大讲堂——热爱生活，热爱写作

南芳

文题展示

“昔人论诗词，有景语、情语之别，不知一切景语，皆情语也。”

——王国维《人间词话删稿》

“景语”唯“景”，“情语”唯“情”，二者看似互不相关，实则“一切景语皆情语”，意思是说将情思和景物完美融合，用景物寄托情思。

曾经有怎样的风景，打动了你的情思，请写一篇文章，用生动的语言描绘出来，并借此抒发心中的情感。

写作要求：1.题目自拟；2.运用借景抒情的写法；3.不出现真实的人名、校名和地名等；4.不少于500字。

文题解析

这道题目要求写作一篇写景抒情的作文，通过对提示语和题目两个部分进行解析，可以明确以下信息。

1.对王国维“一切景语皆情语”的解说

由这一部分可以明确写景抒情性的文学作品当中“景”与“情”之间的关系。“景”与“情”是截然不同的两种写作内容：这里的“景”是外界事物展现的风貌景象，因具有美感而可供观赏；这里的“情”是内心世界受到个人经历和外部世界的影响而产生的情感活动。“景”属于客观世界，而“情”则属于主观世界，二者范畴不同，看似无关，实则相互之间存在紧密的有机关联。王国维所持“一切景语皆情语”，正是意在强调这种关联不可忽略的存在性和在写作中发挥作用的重要性。

不过，如何在作文当中将这种关联具体可感地呈现出来，就“仁者见仁，智者见智”了，要根据小作者确立的主题情感和内容材料来进行具体呈现。不过，虽然“文无定法”，但其核心就是通过小作者的慧眼妙思，找出“景”与“情”之间的共同互通之处，运用准确精妙的语言将其表达出来。

2.对作文写作技法的要求

从题干部分可明确三点要求：一是题目要求，自拟题目应注意做到语言精美、表意丰富、内涵深刻，努力达到让人眼前一亮的文题效果；二是语言要求，写景主要运用描写的表达方式，应注意做到通过生动形象的语言描写景物特征，可通过推敲用词和使用修辞手法等多种手段，优化语言表达效果；三是写法要求，要做到借景抒情，就是要借助具体的景物特征的展现，渗透思想情感，这一点最能够直观体现小作者的感受力、领悟力和写作能力。

通过以上两点分析，可以帮助小作者明确题目要求，做到心中有数、有的放矢。

初作呈现

老屋幽径

在我的家乡，有我幼时居住的老屋，在老屋的后面，有我曾经熟悉的幽径。

幽径是一条窄窄长长的土路，再次回到这里，我看到了迥然不同的景象。曾经，这里有一个很大的瓜园，弯弯的瓜藤上结着碧绿的西瓜，炎热的夏天，摘一个瓜，用凉水镇过，吃下肚去，别提有多舒畅了。可是现在，这里已经杂草丛生，深绿浅绿的杂草，肆无忌惮地生长着，好像这里天然就是它们的家园，可以由着它们毫无拘束地疯长。各种不知名的小花遍地开放，仿佛开展比美大赛，一边尽情绽放自己的美丽，一边上下打量别人的漂亮，于是路旁便是一大片的熙熙攘攘、姹紫嫣红了。最鲜艳的是一丛黄色的雏菊，花朵不大，花茎很细，但是在微风中摇曳生姿，金黄的花瓣围成一个圆盘，抬起的一张张笑脸，对着朝阳灿烂的光，妩媚又羞涩的笑，显得新鲜而可爱。而最可爱的是一丛夕颜，柔弱的花茎支撑着孱弱的花朵，在微风中频频颔首，那种羞涩的美态与它的名字相得益彰，惹人心疼怜爱。还有铃兰，淡紫的颜色述说着最浪漫的情怀，倒吊金钟的造型也自有一份独特的玲珑。我曾经熟悉的瓜园，虽然已不是它曾经的样貌，但是自有一种浑然天成的自然之美，让我流连忘返。

小径就在这一派生机之中，顺着曾经的瓜畦地垄，一如既往地曲直折回，既有直角见方的刚毅，也有短伸即转的小巧，黄土在人的脚下被踏平踩实，种子无法生根发芽，可是小路却毫不羡慕近在咫尺的繁华，就这样静默地守候着，等待着人们到来，带领他们去欣赏这满眼繁华。想一想，一条不起眼的小路，在一个无人问津的小园里，忍受着孤独和寂寞，坚守着职责和义务，这是一种怎样的精神品质？我漫步在小径之上，感动于它的默默奉献。满眼的野草野花，在这条灰秃秃的小路面前，瞬间失去了光彩。

“小园香径独徘徊。”我在老屋幽径，感受到平凡而伟大的精神力量，我要高声赞美这条小路。

[升格建議]

初作选材新颖，以家乡老屋后面的一条小径为写作对象，重点描写了野花，尤其是雏菊的美丽。这个选材角度，既有特征鲜明、可供观察的美好景象，又便于抒发情怀，比较巧妙。但是存在扣题不紧，选材不当的问题。围绕作文题目“老屋幽径”，可具体解析出以下升格方向。

1.解析文题，精准聚焦。从文题可知，写作对象是“屋”和“径”，其整体特征分别是“老”和“幽”，应通过具体特征的描写来展现整体特征，但是初作将小园的野草、野花作为描写重点，没有真正对应文题，导致“老屋幽径”形象不明，应紧扣文题，重新筛选材料。

2.关系不明，主题不当。初作中针对“幽径”的内涵品质进行了挖掘，但是与“老屋”毫无关联，明显有失偏颇。升格时应 明确“老屋”和“幽径”之间存在怎样的逻辑关联，是偏正关系“老屋”的“幽径”，还是并列关系“老屋”和“幽径”？明确作文表现重点，并在此基础上，深入挖掘主题思想。

3.次要材料，精简删减。作文受到字数的限制，要求内容材料需做到集中，初作从写作目标来看，可以精练或舍去小径原有景象，而补充现有特征，将画面展现得更加具体充实，真正实现描写的价值。

4.融情于景，自然渗透。初作在开头部分郑重地指出小径是在家乡老屋的后面，多年未见，如今故地重游，见到与印象中不同的景象，必然会有崭新的感悟，写作前应明确内心的情感，并将其融入到景物描写的过程中，做到情景交融，为作文注入灵魂。

如果能够针对以上四个问题进行升格，写作效果会大有不同。

升格展示

老屋幽径

时过境迁，景迥情异，再次踏上老屋的幽径，我流连忘返。

所谓幽径，其实不过是连通老屋和瓜园的一条黄土小路，全靠脚踩步踏而成。幼时的印象里，它并不“幽”，炎炎夏日里，我常常从老屋飞出，沿小径狂奔，在弯弯的瓜藤上摘一个碧绿饱满的西瓜，然后吃力地将瓜推上小径，一路滚回老屋。但是后来祖父过世，祖母随我们进城，小径因人迹罕至变得幽静。后来瓜藤枯萎，瓜园变成了杂草野花的天堂，没脚齐膝的花花草草，几乎淹没了小径，小径因此更显幽深。只是，没有了人来人往，无人问津的小园，忍受着孤独和寂寞，不知小径是否也心怀幽怨。

我徘徊在这幽径之上，它一如既往地狭窄逼仄、曲直折回，但既有直角见方的刚毅，也有短伸即转的小巧。早已被人踩踏坚实的黄土，寸草不生，却没有丝毫荒芜凄凉之感，反而令人感觉踏实又沉静。其实幽径并不寂寞，园内路旁恣情疯长的野草，或忘情地伸出宽大的叶片，接住灿烂的阳光，泛起点点莹光；或桀骜地扭动纤细的腰肢，抗击利嗖的劲风，唱出“沙沙”的节奏。深深浅浅的绿色，渲染出洒脱不羁的自由气质。还有金黄的雏菊绽放朴实明媚的笑颜，紫色的铃兰花娇羞地低垂着头。生命以最豪放浪漫的情怀，在幽径身畔张扬着满眼繁华。幽径又在这繁华中，愈发幽远。

我不禁微笑，不经意抬头，视线与老屋相撞。老屋破败了，曾经青砖垒墙、佳木做梁，整齐排布的瓦片好像严阵以待的军队行列，显出抖擞的气质，可如今，岁月的风刀霜剑，让老屋渐渐衰老破败，青砖斑驳，梁木落尘，灰瓦松散，簇簇蓬草在缝隙间僵直而立，好像老人寥落枯槁的白发，颓唐而萎靡。即便青天白日、雀鸟啁啾，老屋也是老态龙钟、恹恹欲睡的模样。这不免让我内心酸楚，可转念一想，老屋和幽径是陈年的老友，一同青春，一同垂暮，它们必在月下，絮叨着尘封的往事、难忘的记忆，沉淀出时光的幽雅。

老屋幽径，是一种清幽的心境！

点评

升格后的作文，于清幽中见生机，于雅致中见深刻，文质兼美，实属上乘。具体来讲，有两点升格最为成功：一是笔法美。升格文运用清新典雅的语言，对老屋幽径的景象和意境，进行细腻地描写刻画。摒弃了初作中看似华丽实则虚浮的复杂布景，大胆取舍详略，做到去粗取精，抓住核心特征，直指主题要害。二是内涵美。小作者关注景物之间内在的逻辑关联，主次结合，相辅相成，构建有机整体，将“幽径”之“幽”依次解读为“幽静”“幽深”“幽怨”“幽远”“幽雅”，层层递进，为“幽径”注入灵魂，丰富、深刻而隽永。而最后引入“老屋”形象，不仅紧扣文题，同时将“幽径”的精神内涵由空间迁移入时间，在时空穿梭中，实现主题的圆满，带给读者思想上深层次的启迪。小作者的文学修养和人生体悟令人赞叹！

写作小练笔

我们有时会陷落在城市的熙攘喧闹中，忘记睁开发现美的眼睛。其实倘若用心观察，总会有不期而至的美丽，让我们收获与往日不同的心境。请写一段文字，描写城市中那些被人忽略的美景，传递一份别样的心情。

写作要求：1.描写生动，融情于景；2.不出现真实的人名、校名和地名等；3.不少于300字。

佳作展示

我行走在城市偏僻的角落，有一片废弃的平房，曾经的主人都已经迁入新居，遁形于高楼大厦之间，只有断壁残垣还在向蓬草们讲述曾经的烟火人间。我抚摩着土墙上的道道裂缝，强风从缝隙穿过，发出“呜呜”的响声，斑驳的土坯便摇摇欲坠，土渣“沙沙”，纷纷下落。然而，当我放眼远看，曾经吸引着人们休闲纳凉的小小花園，却依然保持着旺盛繁茂。满树竞相绽放的桃花，仿佛大片火红的朝霞，又似张张温暖的笑脸，新鲜可爱。花坛中的月季、玫瑰、芍药，还有不知名的小花，各自抽枝散叶，沉醉在阳光的沐浴中，与泥土一起吐露着芬芳。天瓦蓝瓦蓝的，干净得没有一丝杂质，仿佛一汪清澈深远的海水。白云洋洋洒洒点缀其间，悠悠荡荡地飘浮着。不时吹来的阵阵微风，温柔地抚摩着我的每一寸肌肤，一身的疲惫瞬间消散，心不复平素的喧嚣，归于宁静。我在红尘俗世，竟然撷取了一份清净。