新时代加强技工院校廉洁文化建设的路径探析

孙邻

摘 要：加强技工院校廉洁文化建设作为维护校园廉洁风气的重要措施，为技工院校健康、高质量发展提供必要条件。当前，党中央对加强新时代廉洁文化建设提出更高的要求，新时代技工院校的廉洁文化建设要充分结合技工院校高质量发展面临的实际情况，秉持服务于技工院改革发展、以师生为本、正面引导反面警示、以点带面协同推进的原则，加强技工院校廉洁文化建设。本文从技工院校实际出发，就如何加强新时代技工院校廉洁文化建设的方法和路径进行分析探索。

关键词：技工院校    廉洁文化建设    实现路径

党的二十大报告提出，要加强新时代廉洁文化建设，教育引导广大党员、干部增强“不想腐”的自觉，清清白白做人，干干净净做事。技工院校承担着为党育人、为国育才的光荣使命。在高质量发展的背景下，技工院校必须充分认识新时代廉洁文化建设的重要意义，正确把握技工院校廉洁文化建设的工作原则，积极探究廉洁文化建设的路径和方法。技工院校要通过坚持教育引导教职员工、学生，特别是党员干部，筑牢思想道德防线，从思想上正本清源、固本培元，牢牢守住“不想腐”的根本，以加强廉洁文化建设作为技工院校培育高素质人才的文化保障，推动技工院校健康发展。

一、 加强技工院校廉洁文化建设的重要意义

技工院校作为培养技能型人才的重要阵地，廉洁文化建设对其高质量的办学育人工作至关重要。廉洁文化建设不仅是技工院校提升治学理校能力、提升育人质量的需要，也是保障学校各项事业高质量发展的必要条件。

（一） 推动技工院校高质量健康发展的需要

近年来，国家高度重视职业教育发展，把职业教育摆在十分重要的位置。为了推动职业教育在新时代取得高质量的长足发展，国家在优化教育结构、科学配置教育资源等方面布局，不断加大对职业教育办学的资金投入。中纪委、教育部、北京市纪委通报的一些教育领域违规违纪案例中，涉及课题研发、项目资金使用、师德师风等方面，这些问题的發生在不同程度上影响了职业教育的高质量健康发展。

因此，推动校园廉洁文化建设是保障技工院校高质量健康发展的内在要求，需要以有效的廉洁文化建设，积极引导党员干部廉洁从政、广大教师廉洁从教，从而不断净化校园环境，构建技工院校“山清水秀”的政治生态。

（二）培养新时代高质量技能人才的需要

坚持立德树人、德技并修是新时代职业教育的工作要求。提升技工院校学生的法律观念、诚信意识、廉洁理念，作为学生成为高质量技能型人才的基础素养，需要以廉洁文化建设为基本保障。职业教育阶段是塑造学生世界观、人生观和价值观的重要阶段，学生渴望学习技能技术知识，但对廉洁从业重要意义的认识还不够深刻。技工院校的学生因为年龄小、思想不够成熟，容易受到外界不良因素的影响，出现生活享乐、诚信意识淡漠等问题，导致道德滑坡和廉洁失守的现象发生。技工院校应在学生走向社会前，以积极的廉洁文化来丰富学生的精神世界，促使其不断健全人格，有效地帮助学生在进入工作岗位后以良好的素养和品格更快地转换角色，成为符合企业需要的高质量技能人才。

（三）技工院校落实党风廉政建设工作的需要

廉洁文化建设作为推进不敢腐、不能腐、不想腐的基础性工程，必须与技工院校的党风廉政建设工作统筹推进。随着党风廉政建设在职业教育领域的不断深化，校园廉洁文化建设作为“不想腐”的具体举措，是技工院校需要长期推进的一项工作。积极构建校园廉洁文化，是推进技工院校落实党风廉政建设工作向纵深发展的内在支撑。大力推动技工院校廉洁文化建设，有助于促使广大党员干部不断提高自身政治素养、强化纪律规矩、加强工作作风，有助于激励广大教职工勇于担当、勤廉守纪、诚信作为。

二、新时代加强技工院校廉洁文化建设的原则

（一）坚持服务于技工院校改革发展

要紧密围绕新时代技工院校改革发展的中心任务和“十四五”战略发展的目标任务，服务技工院校主责主业的教育教学管理，开展廉洁文化建设活动。大力倡导诚实、守信、廉洁的理念。聚焦于为技工院校健康发展营造“山清水秀”的政治生态，促进技工院校高质量发展。

（二）坚持以师生为本

要以满足教职工、学生的文化需求，提高教职工的道德修养和学生的职业道德水平为出发点和落脚点。采用师生乐于接受、灵活多样的形式，挖掘新时代廉洁文化的丰富内涵，开展寓教于乐的廉洁文化活动，增强廉洁文化的感染力和亲和力。

（三）坚持正面引导、反面警示

要以文化养廉，不断营造良好氛围。大力宣传反腐倡廉工作成果、廉洁从教理念、先进模范事迹等，唱响技工院校崇廉尚洁的主旋律，积极引导广大师生爱岗敬业、遵纪守法。要以警示促廉，筑牢拒腐防线。用身边的案例开展警示教育，发挥“以案为鉴”的警示震慑作用，加固师生拒腐防变的思想堤坝，切实增强师生“不想腐”的自觉性。

（四）坚持以点带面、协同推进

要与技工院校的民主管理和校务公开相结合，积极拓展校园廉洁文化建设的途径和手段。从重点部门、重点专业、重点岗位入手，开展廉洁文化建设试点工作，逐步积累好的做法和经验，以点带面发挥辐射作用，促进廉洁文化建设广泛开展，构建廉洁清朗的校园环境。

三、新时代加强技工院校廉洁文化建设的途径

技工院校在开展新时代廉洁文化建设的各项工作中，要以实实在在的举措不断厚培廉洁文化的土壤，通过构建工作机制、创建教育体系、营造文化氛围，以新时代技工院校鲜明的育人特色，不断在校园廉洁文化建设中彰显清廉底色。

（一）构建具有技工教育特色的廉洁文化建设工作机制

建立权责清晰的责任体系是加强技工院校廉洁文化建设的重要保障。应把廉洁文化建设纳入技工院校落实全面从严治党和党风廉政建设的目标任务，建立相应的工作机制。如建立技工院校关于落实党风廉政建设主体责任的相关制度、签订落实全面从严治党任务目标责任书，形成层层明责、人人担责的工作局面。再如招生就业、课题研究、资金管理、物资采购等具体工作，通过建立健全相关制度流程，让工作在制度中有章可循，把权力关进制度的笼子，廉洁推进各项工作。同时，建立健全廉洁文化建设考核评价机制，定期评估和总结工作中的经验教训，不断完善廉洁文化体系，推动技工院校廉洁文化建设。

（二）坚持教育先行，构建学廉知纪的教育体系

思想指导行动，以思想引导和理论认同为重点的廉洁教育是加强技工院校廉洁文化建设的基础。开展技工院校的廉洁教育工作要注意与两个关键群体的思想作风建设和课程思政相融合。

一是与领导干部作风建设相融合。干部的作风建设是学校育人风气的风向标。通过加强领导干部述职述廉、召开专题民主生活会、定期开展谈心谈话、组织主题党风廉政宣传教育、警示教育等形式，引导领导干部知敬畏、存戒惧、守底线。

二是与师德师风建设相融合。教师是承担技工院校育人工作的主体，要坚决落实师德师风第一标准。通过加强政治思想教育、师德师风教育活动等形式，不断促进廉洁从教意识提升和廉洁从教行为规范。

三是与课程思政相融合。技工教育作为培养学生走上工作岗位的关键教育阶段，在培养学生掌握技能的同时，也必须重视培养学生廉洁从业的职业道德。要充分发挥思政课程的育人主阵地优势，结合专业特点，把廉洁教育内容融入思政课程和教育教学各个环节，引导学生逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业道德规范。

（三）坚持守正创新，营造崇尚清廉的校园文化氛围

营造风清气正的校园文化氛围是提升技工院校廉洁文化建设凝聚力、影响力和约束力的重要举措。将廉洁文化建设作为技工院校校园文化建设的重要组成部分融入其中，在校园文化中理念中融入清廉、诚信、守纪、守法的廉洁文化，有效拓宽校园文化的内涵和外延。创新廉洁文化活动作为技工院校廉洁文化建设的重要载体。以主题教育、廉洁教育、廉洁活动为载体，通过学习党纪法规、宣讲廉洁故事、评选勤廉楷模、征集廉洁作品等形式，不断挖掘技工院校的廉洁文化内涵，传播校园廉洁文化理念，树立崇洁尚廉的校园新风，使清正廉洁成为技工院校师生行为规范和道德规范的基本遵循，培养师生高尚的精神境界、道德修养、敬业精神和廉洁操守。

四、体会与思考

廉以润心，信以成业。新时代技工院校廉洁文化建设是技工教育高质量发展的必要保证，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持用系统思维不断推动技工院校廉洁文化建设纵深开展。技工院校要不断健全制度、创新工作形式、丰富活动内容，引导广大党员干部、师生增强廉洁从政、廉洁从教、廉洁从学的意识，让清风正气萦绕校园，为技工教育的高质量发展提供有力保障。

参考文献：

[1]兰伟彬，常经营.高职院校开展“清风校园”建设的路径探索[J].決策探索，2021（11）.

（作者单位：北京市工贸技师学院）