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唤醒学生以爱育爱

2023-08-27□陈

家长 2023年16期
关键词:化名班干部校园

□陈 茹

四年前,我来到矿坑中心小学当班主任,由一开始对孩子们各种行为的困惑不解,到能与他们进行反复沟通交流,终于发现爱的教育能让我走进孩子们的心里,让孩子们“亲其师,信其道,乐其学”。春种一粒粟,秋收万颗子。只要把爱的种子撒在孩子们的心里,相信不久的将来,那粒种子就能在浓浓师爱的呵护下,生根、发芽,长成参天大树。

困惑

时光倒流,我似乎又回到了原点。四年前刚走上工作岗位的我,来到了矿坑中心小学。这是一所偏僻的乡村学校,办学条件简陋,周围被群山围绕,交通非常不方便。这难道就是我要工作的地方?我有些失落,更为这些偏远农村的孩子担心。想到孩子,我也想起了自己,我也是一个家境一般的孩子,在老师的耐心教育下我学到了知识,从而改变了命运。我暗下决心,一定要像我的老师那样,尽自己最大努力关爱这些孩子,用知识来改变他们的命运。

然而,现实仿佛在跟我开了个玩笑,无论我多么努力教学,多么积极地在学校里和孩子们交流、沟通,班里总有几个孩子,虽然聪明伶俐,但从不把学习放在心上,调皮捣蛋处处有他们,翻墙逃课、以大欺小、上课打牌……每天都有学生找我告他们的状。

了解

作为一名年轻的班主任,我很是着急。班级的现状让我陷入了思考:学生究竟怎么了,为什么会这样呢?经过家访和多方面打听,我知道了原委。原来,这些孩子有的是父母离异,有的是父母去世,有的是父母残疾,有的是父母外出打工,很多跟着爷爷奶奶一起生活。了解了这些内情后,我发现这是一个不同寻常的群体,想到这些,泪水湿润了我的眼眶……

爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。找到了原因后,经过反复思考,我想我知道该怎么办了,我要把爱送到他们的心坎上,用谈心架起师生间沟通的桥梁,把关爱送到他们的心窝里,因为孩子们最需要的是老师暖心的爱。

改变

接下来,我改变了管理思路。一次开班会,我专门问那几个调皮的学生:“你们想不想当班干部?”得到的却是从未有过的沉默。我说:“孩子们,你们为什么不愿意当班干部呢?”学生郑丽(化名)说:“一直以来,我们几个都是大家讨厌的对象,其他老师看到我们就像是看到‘瘟神’一样。别说让我们当班干部了,很多人甚至不愿意正眼看我们。非常感激您给我这个机会,我愿意当!”紧接着,其他几个孩子也纷纷说“愿意”。后来,经过民主推荐,郑丽担任值日副班长、李华(化名)担任班级生活委员、高鸿强(化名)担任纪律委员、黄丹(化名)担任卫生委员……

第二天,我一大早就来到了学校,想悄悄地观察这几个新当选班干部的表现。校园里还是一如往常岁月静好的样子,落叶乔木褪去了绿装,苍翠松树依然四季长青,一个个金黄的柿子挂满枝头将校园装点得秋意盎然。充满诗意的环境,意趣盎然的氛围,让我将一切烦恼都抛诸脑后。

“陈老师,早上好!”不远处,我看到了一个瘦小的身影,原来是黄丹在向我打招呼。这么早他在干什么呢?仔细一看,他手里拿着一个垃圾桶,正在校园里捡垃圾。我走过去拍了拍他的肩膀,和蔼地说:“你今天来得这么早,这么积极地打扫卫生,不愧是我们的卫生委员啊!”听到我的夸赞,他羞涩地笑了。

我一边欣赏秋天的校园,一边朝教室走去。教室里,大家都在很认真地读书,比以往任何时候的纪律都好。经了解,郑丽在我没来之前就组织好了纪律。我走到郑丽面前,对她说了声谢谢,她那稚嫩的脸蛋上泛起了开心的笑容。郑丽说:“老师,应该是我谢谢您。”说完,她便坐下继续认真地读书。我的心里泛起了温暖的涟漪,忽然间意识到“变则通,通则久”的道理。凡事都要学会变通,班主任的班级管理工作也是如此。亲其师信其道,学生们都有向师亲师的心理。作为老师的我们要有一双善于发现的眼睛,很多孩子并非没有优点,也并非不爱学习,老师要找到他们的最近发展区,适时引导,这样才会取得事半功倍的教育效果。

关爱

后来,我发现这些曾经的“不良学生”在慢慢改变,身上多了些勤奋和乖巧。我则继续紧紧抓住这个有利时机趁热打铁,多次找他们个别谈心,真诚地与他们交流,促使他们改变了许多错误的观念和做法,让他们体会到了真诚的爱。其间,他们虽有不同程度的反复,但我没有气馁,一次又一次地与他们做着心与心的碰撞与交流。爱的泉水浇开了孩子们心灵的花朵,那些曾经的“皮”孩子如今变成了“乖”孩子。

在后来的班主任工作中,我遇到过各种各样的学生,他们有的缺少关怀,有的家庭困难,有的学习困难,有的性格不好……每当这时,我总是想,我能帮他们什么?真诚而不虚假的爱是我能给予他们的最好礼物。作为班主任的我从不觉得辛苦,我只想用爱去温暖他们,让他们体会到老师的爱,进而感受到社会的温暖与关爱。看着一茬又一茬的学生茁壮成长,我从心底里感到欣慰。我深深地明白:多给孩子们一些关爱,他们的明天会更加美好。

苏联教育家苏霍姆林斯基说:“爱,是一种强有力的教育者。”只有爱,才能孕育爱;只有爱,才能唤醒爱。亲爱的老师们,不要吝啬你的爱,不要轻易否定或抛弃任何一个学生,要相信自己的学生,给予他们最真诚的爱,他们一定会在浓浓师爱的呵护下发生转变,并回报给你一个意想不到的结果。

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