各美其美 美美与共

刘茂辉

我校自被认定为惠州市中小学“家校共育示范校”以来，在“全人教育”办学理念的基础上提出“各美其美，美美与共”的愿景（旨在让每个人都在成就感中找到幸福和快乐！），依照惠州市家校共育示范校14项指标体系，以“三全”（即全员、全方位、全过程参与）育人为校家社协同育人，措施有力，与时俱进，亮点纷呈，示范引领，成效显著。

一、目标清晰，措施有力

（一）完善机制，确保家委会的运转。各项机制的运转均由校党委书记统一思想、校长重点抓、副校长亲自抓、德育主任与校家委具体抓。2014年11月创建首届校家委会，如今小学部家委会是第三届、中学部家委会是第四届。

校家委会以校级、年级、班级家委会委员为核心，以章程制度为抓手。

为确保家委会的运转，我校始终把家校共育工作纳入学校建设总体规划、年度工作计划（5月份举办家长节，11月份调整家委会委员或换届、家委个性展示），还专门为家委会设立了两个各30多平方米的办公场所，室內设备齐全、环境优雅。近期，校家社协同创建了家长学校和进一步完善了《惠阳华附家长委员会章程》。

（二）强化队伍，打造一支优秀的团队。目前，我校有130多位教师参与“惠家教”家庭教育培训学习，有20多位教师及个别家长能够胜任家长学校课程教学工作，其中我与白云女士（家长）被聘为惠州市中小学教师家校共育专家小组成员；我还被聘为广东省中小学家庭教育指导专家委员会首届委员。

（三）开发课程，有效使用校家社的资源。以学校、年级、班级家委为单位开设家长课程，教学规范有序，目标明确，有考勤，有记录，有评价。近期，我校的主要负责人给老师、家长分别讲授了《沟通，架起校家社协同育人的桥梁》《探讨如何做一名优秀的家长》《用智慧撑起孩子的一片蓝天》《家校合作如何营造良好科技创新环境》等专题内容；我校还邀请惠阳关心下一代工作委员会陈国强副主任、“惠家教”主持人曹筠博士及家长王俊华教授、何思杰博士后、胡艳讲师、白云专家给师生、家长授课。

（四）拓宽渠道，开展系列主题的活动。为拓宽家校沟通的渠道，我校定期开展形式多样的家庭教育学习交流和教研活动，专门成立了志愿服务队、警家校护畅队，还开展了百师访千家、家长节、家长会、爱心助学义卖、亲子学习、亲子运动、亲子劳动、亲子编排文体节目、家庭教育公益讲堂、微课题研讨等活动。聘请有摄影、直播、编辑、讲学等特长的家长参与到学校的活动中来。

二、与时俱进，亮点纷呈

2021年习近平总书记在新年贺词中说道：“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！”因此，学校、家委会及家长代表提出一个共同的愿景：各美其美，美美与共。如今，美好的愿景和共同的追求成了我们的工作亮点。

亮点一：每年定期举办家长节

《中华人民共和国家庭教育促进法》第十三条：每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。因此，经学校、校家委会及家长代表研讨决定，每年的5月15日定为惠阳华附家长节。2022年的家长节以“做个了不起的家长”为主题，通过“123”的形式来营造节日氛围，达到活动的目的。“123”的“1”是指家委会编辑一本书——《每个人都了不起》；“2”是指家委会线上组织两场有关家校共育的讲座或召开家长会；“3”是指家委发动家长参与三项活动：一是亲子劳动。二是亲子学习。学习内容：（1）亲子同读一本书，共写随笔。（2）教学相长，共筑安全家园。如：亲子共同学习交通安全、防溺水、防性侵、防诈骗、反邪教、禁毒等知识（均有课件）。三是“家长杯”足球邀请赛。2023年家长节以“我们在一起就会了不起”为主题，开展了如下一系列的活动：家长节开幕暨“家长杯”足球、篮球邀请赛开球仪式；亲子制作主题卡片“XXX，从我做起”；创作家委会会歌《了不起》，并且把会歌编排成健身操、录制成视频；邀请“惠家教”专家库成员给家长授课；评选“书香家庭”；评选“优秀班级家委”；举行家长节颁奖典礼暨闭幕式。

亮点二：设定“爸爸陪伴日”

当前，参与家校互动的家长绝大部分都是妈妈，因此，校家委会倡议每个月的8日、18日、28日定为“爸爸陪伴日”。期间，一是爸爸准时接送孩子，若爸爸当天不能到校，可以委托孩子的爷爷、外公、叔叔、伯伯、舅舅等男性亲属接送；二是爸爸与孩子合作完成一件事。如：家务、学习、游戏、运动、散步、摄影等等。设定“爸爸陪伴日”，以激起家庭教育的“父能量”，更是让爸爸陪伴孩子成为一种日常习惯，并非一种任务，示意爸爸要抽时间陪伴孩子，尽到自己的责任。

亮点三：优化志愿服务队伍

深入推进《中华人民共和国家庭教育促进法》，规范家委会的管理，充分发挥家长学校的作用，优化志愿服务队伍。如：社区家长志愿服务队由起初26人发展到现在3000多人，其中女性家长占8421%。他们以班级为团队，提前几天在微信群上接龙准备上岗，在校园周边维护交通秩序和安全。又如：疫情防控期间，学校开展多次疫苗接种、核酸检测，均由140多位家长志愿者和几位校领导、老师参与服务，大大减轻了老师们的负担。

亮点四：家长现场考试，孩子阅卷颁奖

“我们在一起，就会了不起”，我校于2023年春夏之交举办了为期一个月的第二届家长节活动，旨在落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，助力家长更好地履行家庭教育的主体责任，努力建设美好幸福家庭，实现校家社协同育人。期间，组织全体家长线上学习《家庭教育--亲子沟通指引》，并进行线下书面考试，由学生设计奖状，给父母颁奖。

具体做法如下：

首先，德育处把《广东省中小学家庭教育亲子沟通指引》编辑成100道练习题，含判断题和选择题，并连同正确答案刊发到校报上，供全体家长线下练习。在安排家长书面考试的前一个周，先下发相关通知要求，紧接着把100道练习题编辑入微信小程序，供家长在线上复习。

然后，学校召开家长会。在家长会结束前10分钟，由班主任给参会家长派发试卷，判断题、选择题各10道题，共100分，为书面闭卷考试。第二天，班主任组织学生批改各自家长的试卷。后续，由美术老师指导学生設计个性化“荣誉证书”，包括书写颁奖词。例如，“爸爸，您还有进步的空间”“妈妈，再努力点，您是可以考到满分的”“爸爸，平时要多阅读，才能考到好成绩”“妈妈，这次您没有考到理想的成绩，下次要努力喔”......每一张荣誉证书，每一句颁奖词，都反映了孩子的心声，也可以看到家庭教育的“痕迹”。

最后，学生给自己家长颁奖，并且拍照上传给班主任，这让家长收获了从未有过的惊喜和感动。而班主任对荣誉证书与颁奖词的点评，则引发家长的深思。不少家长纷纷表示，通过参加这个活动，对家庭教育、亲子沟通有了更深、更新的认识，并将进一步学习和交流，努力提高自身的综合素质，争当孩子的好榜样。

今后，我校将继续与家委会开展有益活动，如通过“现场考试，孩子阅卷颁奖”的形式，组织家长参与安全教育、心理健康教育、绿色环保教育、科技创新教育等方面学习和交流，促使校家社联动，形成多向赋能的良性循环，从而推动教育高质量发展，为新时代培养更多优秀的人才。

三、示范引领，成效显著

其一：我校的个别优秀教师、家长

在线上或线下分别给惠州市各县区首批示范性学校的老师、家长开设专题讲座，并且深受好评。如：2021年11月25日上午，主题为“学做智慧家长，让爱‘育见未来”的2021年惠州市家校共育论坛在惠州市华罗庚中学举行，市教育局、各县（区）教育局、学校德育工作部门负责人，以及惠州市家校共育指导组成员、家庭教育培训专家组成员和家长代表约200人齐聚一堂。论坛上，我作了题为《学做智慧家长，让爱“育见”未来》的讲座，主要从“育己、实践、积累、输出”四个关键词进行分享，不仅为家长如何学做智慧型家长提供了方法，也为做智慧教师、办智慧教育提供了有益的思考。

其二：教师参加惠阳区“家庭教育大家谈”微课视频评选活动，荣获一等奖3人，二等奖5人，三等奖5人。我在参加2022年广东省“家校协同育人”培训管理者研修项目（培训）期间表现优异，被评为优秀班干部；我撰写的文章《做个了不起的家长》《家长现场考试，孩子阅卷颁奖》《用数据与平台说话，以结果为导向》分别发表于《学校品牌管理》2023年2月、6月及《惠州教育》2022年4月的期刊中，我还参与申报两个省级课题；吴雄杰、张翠英家长均荣获惠州市未成年人思想道德建设优秀家长“旭日奖”。

其三：一年一度的家长节，被媒体持续关注和报道，迎来惠州市各学校的老师、家长交流互动，深受省市区领导的好评。

四、存在问题

（一）家校共育的课程开发不够系统。

（二）家校共育未实行导师制。

（三）校家社协同育人的各种机制和评价体系不完善。

五、努力方向

（一）分层级、分群体开发家校共育的课程。

（二）实行导师制，即每个年级遴选1位教师集中培训学习，再兼职指导其他班主任开展校家社协同育人的相关工作。

（三）鼓励教师申报相关校家社协同育人的课题，通过课题研究来完善各种机制和评价体系，从而规范开展各项工作。

未来可期，我校将与时俱进，大胆创新，积极推动校家社协同育人问题解决，让每个人都在成就感中找到幸福和快乐，努力创建校家社协同育人特色学校，助推教育高质量发展。

责任编辑 李平安