生活中怎能处处是“考试”

策划、统稿 肖松

随着中高考季的来临，关于考试和教育的话题热度骤增。教育既是一国之大事，又是一家之大事。从孟母三迁到“不要让孩子输在起跑线上”，从孔子的有教无类、因材施教，到教育要面向现代化、面向世界、面向未来，教育从来没有这样受到重视，教育也从来没有这样让人牵肠挂肚。

只要家里有上学的孩子，孩子就是家里的中心，尤其是遇到小升初、中考、高考，全家更是会动用所有资源，全力以赴，围着孩子转，堪比“如临大敌”。

生活中，只要稍微留意就会发现，有些孩子在娱乐与休闲活动时本应是兴致勃勃、情绪高涨的样子，可常常因为家长的一句话，让他们顿时垂头丧气，高兴不起来了。有的家长在孩子游玩或娱乐过程中，总爱三步一小“问”，五步一大“考”，问着问着便“问”没了孩子的兴致，“考”出了亲子双方的焦虑。

人的一生的确要经历很多次“考试”，而且必须参加。考试只是检验学习是否有效的手段，能够促进人们自我赋能充电，实现自我成长。倘若把“考”变成“烤”，被架在“炭火”上的孩子们未必能获得真正的能量，甚至可能获得的是负能量。

“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。他认为，教育和生活是同一过程，教育含于生活之中，教育必须和生活结合才能发生作用，他主张把教育与生活完全熔于一炉。显然，有的家长扭曲了“生活即教育”的内涵。在日常生活中，尤其是在孩子休闲娱乐、放松心情时，有的家长也硬生生地把学校教育的内容塞进来，依然把“我来考考你”挂在嘴边，那就与“生活即教育”背道而驰了。本期就此话题编发了一组稿件，希望能给广大家长朋友带来启迪与帮助。