责任让青春闪光

阳蓉

母题分析

习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上给共青团提出的几点希望中指出：自觉担当尽责，始终成为组织中国青年永久奋斗的先锋力量。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光。这充分体现了国家对当代青年的殷切期望。青年是时代的弄潮儿，承担复兴使命和历史责任，时代总是把历史责任赋予青年。青年将青春和热情投入到党和人民事業之中，国家就有前途，民族就有希望。

责任是一种担当精神，是一种前进动力，是一种思想觉悟，是时代对青年的呼唤。责任是自动自发，忠实地干好当下工作。人的一生必须承担各种各样的责任，家庭的、学习的、工作的、朋友的、社会的，等等。

因此，“责任”母题核心立意为：人，尤其是青少年，应该具有责任意识，拥有高度的责任感，做事要能够勇于承担，不推诿、不敷衍，经得起困难挫折，扛得住风险挑战，做能堪大任的有志青年，做追求进步的奋斗青年。不断前行，以汗水浇灌青春之花，用责任感书写青春风采。

“长江后浪推前浪”，一代人有一代人的长征，一代人有一代人的责任。我们能够看到，跨越时间的长河，从古至今都不乏勇于担责的人物及其故事传说；跨过地域的界限，无论是中国还是全世界，都有竭力尽责的经典美谈。大到国家、集体，小到家庭、个人，要想繁荣发展，都离不开主动尽责。本母题可供选取的写作素材很多，同学们要选择与主题契合、自己熟悉且能有感而发的素材，包括名人故事、名言警句等。尽量选择有影响力的事例，来增强文章的认同感。

具体作文，同学们可以选择记叙文的文体，结合自己的实际经历，生动记叙在生活中努力担责最后获得成长的故事，如记叙一次乐于助人的经历，坚定了帮助他人是自己的责任。也适宜选择议论文的文体，围绕“在我眼中什么是责任”“我们为什么要承担责任”“具体怎样承担责任”“承担责任的意义”等问题展开论述。同学们可采用并列式结构行文，列举几个具体事例进行论证，增强文章的可信度与说服力；可设置三个分论点分别展开，如在家，孝顺父母是我们的责任；在班级，好好学习是我们的责任；在社会，贡献自己力所能及的力量是我们的责任。这三个分论点可以采取逐层递进式，由小及大阐述作为一个当代青年应该承担的责任。

真题回放

（2022年湖南娄底）阅读下面文字，按要求作文。

新时代中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华。

（《新时代的中国青年》）

青春年少的你，何以抒写自己的青春灿烂，请以“以青春为笔”为题，结合材料写一篇文章。

（2022年四川达州）阅读下面文字，根据要求作文。

在百年大变局、祖国正复兴的历史关口，仰望星汉苍穹，无数的热血青年洒汗九州，踔厉前行。苏翊鸣踏一滑板，驰骋冰雪，闪耀冬奥；韦东奕携一水一馒头，解码数学王国神秘；王亚平乘“神十三”，奔向太空，打开新世界大门……“我们是五月的花海，用青春拥抱时代！”祖国向前，青春向上。时代需要我们，我们必不负时代！这是一份责任，更是一份担当。讲述你我的青春故事，谱写你我的人生华章。

上面语段引发了你怎样的思考？请以“我的故事”为题写一篇文章。

（2022年湖南衡阳）阅读下面文字，按要求作文。

鲁迅在与藤野先生的交往中，懂得了正直与严谨；莫怀戚在田间散步时，懂得了责任与担当；史铁生从泼泼洒洒的北海菊花，懂得了母爱的深沉和生命的坚强；梁衡从奔腾不息的壶口瀑布，懂得了中华民族的柔中有刚、勇往直前……

生命就是在不断的经历和懂得中逐渐成长。请以“懂得”为题，写一篇文章，表达自己的真情实感。

（2022年湖南怀化）按下面要求作文。

浓浓亲情，让我们如云随月，难舍故乡；烨烨青春，为我们插上理想的翅膀，逐梦四方；泱泱华夏，召唤我们开启新征程，谱写新华章。这是伟大的时代，这是最好的时代，这是我们的时代，请莫辜负。

请以“莫辜负”为标题，写一篇文章。

写作点津

以2022年湖南衡阳中考作文题为例。

这是一道带引语的全命题作文。引语由两个部分构成，其一列举了“懂得”的几个实例：鲁迅懂得了正直与严谨，莫怀戚懂得了责任与担当，史铁生懂得了母爱的深沉和生命的坚强，梁衡懂得了中华民族的柔中有刚、勇往直前；其二，归纳出了“懂得”的意义：生命就是在不断的经历和懂得中逐渐成长。同时还为我们提示了生活中的几个场景：与他人交往中、在田间散步时、观赏北海菊花、看到奔腾不息的壶口瀑布，这些都在提示我们留心生活细节，可从生活点滴中发掘“懂得”。具体构思成文，可从如下几方面入手：

选好角度。不同的人生活背景和人生经历不同，所“懂得”的内容自然就形形色色，各有千秋，作文的切入角度也就不同。同学们要根据自己的实际情况做出选择，选材要贴近自己的生活。如从家庭生活的某些小事中懂得了什么是幸福，从与他人交往中懂得了什么是感恩，在某一段难忘的经历里懂得了什么是自强不息，在看到的新闻中懂得了什么是爱国奉献，在反思自己的行为时懂得了什么是责任担当……

铺陈背景。若写作记叙文，要交代清楚“懂得”的背景。背景有两个方面：一是“懂得”的前提，是原来不懂，必须把不懂的情况交代清楚，为情节制造波澜，才能更加突出“懂得”；二是“懂得”的原因，从不懂到懂得，总要有原因，这个原因可以是一段精彩的故事，也可以是一番苦口婆心的教诲，可以是阅读了某本发人深省的书，也可以是观看了一部催人奋进的影片……

明确文体。本题适宜写作记叙文。可从生活中的一件或几件小事着手，总结出“懂得”的深意。中心主旨要突出，感悟要深刻有内涵，要对读者有所启迪，不说空话和套话。可在行文结构上下点儿功夫，如采用对比式、递进式、并列式等，可层层深入，可先抑后扬，使行文富于变化，避免平铺直叙。可综合运用叙述、描写、议论、抒情等表达方式，适当加入修辞手法，美化语言，结合选材写出具体细节与体会，抒发真情实感，让读者可知可感。

佳作展示

懂得

湖南省益阳市第六中学初中部袁阳奕

徜徉于历史的长河，偶尔拾起些历史的碎片，不难发觉，大凡伟人的成功，都是从懂得责任开始的。

1894年，革命先行者孙中山曾上书李鸿章，试图以改革的方式，改变国家的命运，谁知这次上书如石沉大海。同年，中日甲午战争爆发，孙中山目睹了清王朝的腐败，看到了列强对中国的蔑视，更懂得了自己肩上“振兴中华”的责任。自此，他知道，必须以革命的方式推翻腐朽的专制统治才能救中国。他走上革命道路，以“推翻帝制”“创立共和”为己任。他说过：“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。”“吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再厉。惟愿诸君将之责任，置之于自身之肩上。”

是的，对于责任，孙中山是这样说的，也是这样做的。他肩负着“振兴中华”这一责任，开始了艰难的革命历程——建“兴中会”，组“同盟”，倒“帝制”，造“共和”。

武昌城头的隆隆炮声，总统府里的铮铮誓言，见证了他责任的实现。

一代伟人毛泽东，青少年时期就志向远大，懂得了自己肩上的责任。他的责任，不在韶山冲，不是做土财主。“问苍茫大地，谁主沉浮”，为人民谋幸福，为民族谋复兴，就是他所懂得的责任。

他怀揣着这份责任，橘子洲头指点江山，井冈山上岿然不动，赤水河边用兵如神，宝塔山下指挥若定。驱日寇，平顽匪，几经辛苦，几度风霜……

当他庄严地向全世界宣告“中国人民站起来了”的时候，当他亲手升起第一面五星红旗的时候，他知道，他尽到了自己的责任。

从历史的长河走出，收拾好历史的碎片，我懂得了一个道理：心有多大，责任就有多大，脚下的路就有多远。要懂得自己肩负的责任，为尽责任付出自己坚持不懈的努力！