蒙氏教师：带你走进不一样的幼儿园

从业者：张筱雅

从业年限：4年

一句话感受：这是以儿童为中心的教育模式

从业地点：长沙

对口专业：学前教育

从业门槛：大专及以上学历

能力要求：掌握蒙氏教育理论，获得幼儿教师资格证

晋升路径：蒙氏教育副班老师→蒙氏教育主班老师→教学园长→幼儿园园长

薪资水平：8万—12万元/年

入职提醒：蒙氏教师要时刻以儿童为中心，要有足够的爱心和耐心

什么是蒙氏教育？

蒙氏教育一般指蒙台梭利教育。蒙台梭利是20世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的独特的幼儿教育法曾风靡整个西方，深刻地影响着世界各国的幼儿教育。蒙氏教育法的特点是十分重视儿童的早期教育，遵循幼儿生命本能的发展规律，适时把握幼儿的“敏感期”，让每一个孩子都能成为独立的个体。

蒙氏幼儿园与传统幼儿园的区别

来到蒙氏幼儿园，你会发现教室里的孩子大的大、小的小，年龄不一。没错，蒙氏幼儿园里每个班的孩子都是混龄的，皆由3—6岁的孩子混合组成。这里就像一个小型社会，有哥哥姐姐、弟弟妹妹，有小孩子模仿大孩子，也有大孩子照顾和教导小孩子。而传统幼儿园则按照孩子的年龄段分成小、中、大班，班级里的孩子都是同一年龄段的。

那在混龄环境的蒙氏班级里该怎么进行教学活动呢？在教室的不同活动区域，我们通常会设置许多适合不同年龄段孩子的教具。教学时，我们通常以个别示范和小团体教学为主，根据不同孩子的年齡、兴趣及能力，有计划地给他们示范不同教具的用法。之后，孩子们就可以自主选择教具进行操作和探索。对于年龄相似、能力相当的孩子，我们会组织小团体教学，让他们在团体合作中学习，共同探索。比如，我们会邀请几个3岁左右的孩子一起开展语言游戏的团体活动，在团体活动中进行看图说话的口语表达训练。而传统幼儿园多以集体活动为主，孩子们在集体授课中学习课程知识。

教学理念方面，在蒙氏教育中，儿童是教学活动的中心，教师的角色是观察者、引导者和协助者。孩子可以根据自己的兴趣自由自主地选择活动方式，在活动过程中，教师不会去干涉和纠正孩子的错误，只会在必要的时候予以介入和帮助，大部分时间是由孩子自己支配的。孩子可以专注于自己的活动而不被人打扰，由此培养自主解决问题的能力，并能在自主解决问题的过程中获得自信心和成就感。

在蒙氏幼儿园的一天

人们常说“教师是人类灵魂的工程师”，那么幼师应该就是最幸福的灵魂工程师了吧。孩子的内心是很纯粹的，他们就像会发光的奥特曼，像完整的拼图，温暖而美好。在与孩子们相处的过程中，我收获到了许多意想不到的快乐。

早上7：30左右，我来到园区，开始享用健康丰富的早餐，为一天的工作注入能量。

早餐后是晨练时间，此时孩子们陆陆续续来园。见面时的一声“宝贝，早上好”既是我们活力满满的一句问好，也是一句爱的表达，而孩子们回应我们的通常会是一个热烈的拥抱。

进入教室后，孩子们开启早餐时光，我们则要趁此时间准备团体活动中需要用到的材料。在团体活动中，我们会进行一些和班级日常活动相关的探讨，或者进行相关主题知识的分享。比如在地球主题知识分享中，我们会和孩子们一起阅读与地球知识相关的书籍，也会给孩子们展示一些趣味实验，如火山喷发小实验等。

团体活动结束后，接下来就是蒙氏工作循环时间，这个时间会持续2个小时以上。在这个时间里，孩子们可以在教室里自由地选择自己想要做的事，或是做做手工，或是研究研究教具。我们偶尔也会根据不同孩子的兴趣及能力引导他们选择适合自己的教具进行操作，但一般情况下，我们不会主动去干涉和打扰他们，而是在一旁静静地观察并做相关记录，来为下一次的活动计划和引导提供支持。

在教室中，我经常会看到大孩子帮助弟弟妹妹的温馨画面，也会被孩子们的童言趣语逗得哈哈大笑，还会收到孩子们爱的表达。孩子们总是会毫不吝啬地向老师发出各种友好的邀请，这个时候我们就不必“矜持”啦，赶紧开开心心地和孩子们玩起来吧！

下午4点半之后，孩子们陆续被家长接走，但我们此刻还不能下班，还需要整理教具、清扫教室，确保第二天的课堂活动能正常开展，并对今天的工作进行简单的总结，大概下午5：30才能下班。

职业进阶

参加工作以来，我一直从事蒙氏教育工作，其间也曾陷入迷茫，曾经一度想要放弃。但每次看到孩子们天真无邪的笑脸时，我就觉得自己的付出是值得的。那么如何才能提升自己，成为一名优秀的蒙氏教师呢？在此我分享一下自己的经验。

首先，你必须热爱幼师这个职业，对孩子充满爱心和耐心。入职以来，我遇到过许多中途换行的同事，他们刚开始时也是斗志昂扬的，但是在繁杂的工作中渐渐地失去了耐心，后来甚至每次看到孩子都会头痛。因此，若你没有持之以恒的爱心和耐心，那我建议你还是好好考虑一下这个职业。其次，多阅读，多学习。如果你想在蒙氏教育领域深耕，那你可以考一个AMI证书（国际蒙台梭利证书）。在学习过程中，你会遇到许多志同道合的蒙氏教师，在一起学习、一起交流的过程中，你能够不断地完善自己的教学理念。蒙台梭利教育理论是一门复杂的课程，不仅涉及儿童心理学、儿童教育学，乃至物理学、地质学、天文学等，教师需要掌握的知识众多，因此教师需要多阅读、多学习，不断地拓宽自身的知识面。最后，蒙氏教师是需要持续进行学习和进修的，即使是在职多年的优秀蒙氏教师，也需要不断地参加专业的进修课程和讲座，持续地提升自我。

如果你是非师范生及非学前教育专业人士，那我建议你先学习儿童教育学和儿童心理学，做好基本的理论知识学习。然后，你需要考取幼儿教师资格证，达到做一名幼师的基本门槛。之后，你还要阅读蒙台梭利的著作，如《童年的秘密》《发现孩子》《有吸收力的心灵》等，了解蒙台梭利的教育理念。最后，你就可以进入一所蒙氏幼儿园进行跟班观察和实习了，让自己从理论走向实践。

后记

孩子们就像小天使一样，有着纯真的心灵，你对他们好，他们便会一直把你记在心上。时至今日，我依旧记得有一位“小天使”在我生日那天给我打了一个电话，说“张老师，生日快乐”，那一刻，我感觉无比的幸福。幼师是孩子们人生道路上的引路人，虽然幼师的工作很烦琐，也比较辛苦，但收获更多的是幸福。如果你也想与“小天使”做朋友，有足够的爱心和耐心，那就加入我们吧！欢迎来到蒙氏教育这个大家庭！