巧施粉黛 著成精彩

吴春艳

有人说：“文章的开头犹如戏剧的开始，是奠定全剧基调的重要组成部分。文字的风格、文章的背景往往在一开篇就确定了。”所以，文章的开头段，需要我们用心打造、精心安排，如此才能吸睛抢镜，赢得阅卷老师的青睐。正所谓：“良好的开端是成功的一半。”考场作文的写作，更是如此。笔者结合自己近20年的作文教學和写作经验，介绍以下六种作文“开头”技法，希望能够飨以备考中的师生。

开门见山式

所谓“开门见山式”，就是在写文章的开头时，紧随文章题目，单刀直入地反映题目的内涵和外延。在紧张的语文高考考场上，采用这种方式来写作文的开头，是一种非常不错的选择。因为这种开头方式入题快捷、直截了当，很难出现“懒婆娘的裹脚布——又臭又长”的情况。

高中选修教材《古代诗歌散文选》第六单元的《荀子·劝学》，堪称议论文典范之作。其开头这样写道：“君子曰：学不可以已。”就这么简简单单的一句话，清晰明了，迅速入题点题，同时，它又是本文的中心论点。真可谓四两拨千斤！

如2022年高考语文全国甲卷高分作文《独创与借用齐飞，创新共科技一色》的开头段：

时光斗转星移，日月经年。无“借用”，何以在发展中创新？生命跌宕浮沉，盈方有间。唯独创，方可稳立科技潮头。

短短两行，字字珠玑，旨明意亮，并且紧扣题目中的四个关键词——“独创”与“借用”、“创新”与“科技”，还简明扼要地交代了它们之间的关系。这种“开门见山式”的开头段，怎能不亮眼？

这种开头方式，还适用于各种文体。如经典散文《故都的秋》，郁达夫在开头这样写道：

秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

读后感觉怎么样？相信啧啧称赞者甚多：开头和题目，几乎如出一辙！大方之家如此，何况我们？

引蛇出洞式

何谓“引蛇出洞”？即将蛇从洞里引出来，比喻运用某种计谋来调动敌人，使之暴露出来。要是我们能将这种方式巧妙地运用到作文的开头中去，可能会收到意外之喜。如文学大家鲁迅先生《拿来主义》的开头两段：

中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！

读后，是不是觉得鲁迅先生在“顾左右而言他”的时候，已经非常巧妙地引出了自己想要说的话题“拿来主义”？那么，“拿来主义”到底是什么？鲁迅先生在第七自然段中，才真正地交代清楚，即“所以，我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”其实，这种开头方式，也叫“破立式”（先破后立或者先立后破）。显然，这种开头方式在议论文文体开头段的写作中较为常见。

草蛇灰线式

草蛇灰线，是比喻事物留下隐约可寻的线索和迹象，用在文章中，便是内容的断而不断，连而不连，起伏照应。

在文学创作中，这种方法的运用非常常见，尤其是在记叙文和小说中。鸿篇巨制《红楼梦》，可谓草蛇灰线，伏脉千里，文中的伏笔，俯拾即是。因此，这种开头方式，如果运用得好，就能引人入胜，让读者产生浓厚的阅读兴趣。

比如，2021年高考语文天津卷高分作文《人人都有自己的纪念日》的开头段：

这是我最得意的一天，这一天，我成功地挑战了一位口碑不错的老师；这是我最没脾气的一天，这一天，他用平和的语言击垮了我的傲气；这是我最清醒的一天，这一天，我开始改变自己，青春迈向健康！

紧随考生的文笔，读完这个开头，你便会有一种冲动：小子，快快交代你的“这一天”吧！是的，这就是伏笔的好处。作为考场作文，能够这样吊住阅卷老师的胃口，高分如探囊取物般容易！

相形见绌式

相形见绌在《新华字典》里的意思是“和同类的事物相比较，显示出其中一方的不足”。说得更为具体一些，就是两相对照或者对比，从而凸显一方。这种方式也是文学创作中常用的一种表现方式，不仅可以用在文章的中间，还可以用在文章的结尾，甚至可以用在文章的开头。尤其是思辨性话题作文的写作，大可将相关的事物（写作对象）放在一起进行比较，让读者在比较中辨别好坏、判断是非。运用这种方式来写文章的开头，有利于充分表现事物的矛盾及文章的主旨，突出所要表达事物的本质特征，从而达到增强文章艺术效果和感染力的目的。

如2022年高考语文全国甲卷高分作文《借鉴前人妙笔，独创己之新篇》的开头段：

题名匾额，有人取材古籍，直接移用；有人联系实际，借鉴化用；有人根据情境，别出心裁。三种做法，我们该如何取舍？答曰：借鉴前人妙笔，独创己之新篇。

这段开头，既有排比、设问，又有对比。特别是对比手法的运用，其好处不言自明。考生把三种人的做法依次排开亮相，让读者读后自己权衡比较，最后自然心知肚明、从容取舍。

再如，2021年高考语文浙江卷高分作文《得心者得力，失心者失人》的开头段：

古人云：“得道多助，失道寡助。”没错，得人心者，会获得团结之力量，自然铸成铜墙铁壁，打下汉朝江山；失人心者，自然会树倒猢狲散，最终成为孤家寡人，自刎乌江边岸。

处处对比有内涵，人情练达即文章。这段开头，考生将这种“相形见绌式”运用得淋漓尽致。古语中有对比，今言中有对比，其运用达到了有过之而无不及的境界。

排山倒海式

排山倒海，原形容雨势大，后形容力量或声势非常壮大。试想，考场作文如果具有这种气势，是不是也能让阅卷老师为之震撼？答案不言自明。那么，怎样才能让考场作文的开头具有如此大的力量或者气势呢？唯有一法，就是巧用排比修辞。运用得当，它能增强文章气势，使文章富有节奏感和音韵美。有人说：“排比，用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。”由此可见，排比修辞在作文开头的作用是无法估量的。

比如，2022年全国新高考Ⅰ卷高分作文《千载文化耀古今，返本开新花千树》的开头这样写道：

听，驼铃声阵阵，似有精丝细绸飘摇西行；展，诗词曲画卷，似词客有灵畅抒胸臆；看，故宫众文创，似古之先人世代相传……中华文化博大精深，源远流长。作为新时代的青年，叹服于中华五千年的文化底蕴，沉醉于丹青墨色的点染，痴迷于传统工艺的绝妙，也忧患着传统文化的未来。文化强国必须有传承之本手功夫，再有融汇古今中外的开新之手。故曰：“当返本开新，方能保文化之树长青。”

读完这段开头，不由啧啧称赞，考生连续两次运用排比，足见其底蕴深厚，而文章开头也诗意十足，气势满满。这种开头，怎会不优秀？哪能不高分？其实，在考场作文里，运用这种方式来写文章的开头，不失为一种快速得分的举措。

引经据典式

引经据典，顾名思义就是引用经典著作中的语句、道理或事实作为说话、写文章的依据。恰到好处地运用这种方式来撰写考场作文的开头，不仅能够丰富文章的内容，增强文章的表达效果，引起读者的感情共鸣，还能够彰显考生深厚的文学积累能力。这种开头方式分为两种：一种是直接引用式，另外一种是间接化用式。无论哪一种，只要运用得好，其效果都是很好的。

比如，2022年高考语文天津卷高分作文《依依烟火暖人间》的开头段：

“暧暧远人村，依依墟里烟”，是陶渊明笔下的烟火气；“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”，是白居易笔下的烟火气；“开轩面场圃，把酒话桑麻”，是孟浩然笔下的烟火气。平淡如水、悠闲适意的生活，构成了令人向往的人間烟火气。

寥寥数句，直接引用了三位著名诗人的千古绝唱：《归园田居》《问刘十九》《过故人庄》。读罢这三首诗中的名句，深感每一句诗歌内容都与生活息息相关，并且在一定程度上反映了浓浓的烟火气息，也形象地说明了“烟火气”到底是什么，还与题目中的“烟火气”十分吻合。足见考生诗词积累之厚实、运用能力之了得。

再如，2022年高考语文全国乙卷高分作文《一起向未来》的开头段：

最是一年冬好处，绝胜精彩满皇都。二月四日，冬奥会开幕，人们的目光再次汇聚于北京鸟巢。

读完之后，不由得为考生点赞。考生把冬奥会给首都北京带来的精彩，浓缩在了开头的文句中，赞美之情溢于言表。开头这一句显然是化用了唐代著名诗人韩愈《早春呈水部张十八员外》中的诗句——“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都” 。细细咀嚼，令人叹服：这化用，怎一个“妙”字了得！