巧用一题多解，提升物理解题效率

王红

【摘要】一题多解即针对相同题目建立不同物理模型，再基于不同层面展开分析以及应用不同解决问题方式.教师指导学生物理学习中多角度分析题目，不仅能应用所学知识与技能，更能对物理题目涵盖信息形成深刻印象，提升物理学习效果和解题效率.高中物理教师在解题中指导学生通过一题多解掌握解题技巧，拓宽解题思路，实现举一反三学习效果.

【关键词】高中物理；一题多解；解题效率

参考文献：

［1］張忠厚.论一题多解在高中物理解题中的应用［J］.数理化解题研究，2022（25）：116-118.

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