中小学思政课线上教育要开展“六种”教育

张树锋

思政课是立德树人的关键课程，疫情防控期间开展线上教育更要发挥育人价值功能，积极做好六种主题活动教育。

一、爱国主义教育

可开展“习近平新时代中国特色社会主义思想教育”“中国特色社会主义和中国梦教育”“党史、国史、改革开放史教育”等方面的爱国主义主题教育，让学生在学习中树立爱党、爱国和爱社会主义的信念，积极把自己培养成新时代中国特色社会主义的合格劳动者和接班人。可以引导学生利用电视媒体观看爱国主义优秀影视作品（如《长津湖》《功勋》《我和我的父辈》等电影），或利用疫情期间鲜活人物和事例开展爱国主义教育。

二、生命健康教育

各学校应把生命健康教育作为主题活动教育的重要内容之一，可借助主流媒体资源，选择适合的资源多途径开展生命健康教育。要抓住这次疫情契机，让学生们通过应时应景的生命教育，珍惜生命，学会生存，热爱生活，规划人生。可开展“健康的生活习惯教育”“生命健康安全教育”“传染病的预防和救治教育”“保护环境与节约资源教育”“社会人际关系教育”“职业生涯规划教育”“积极人生观教育”“科学世界观教育”和“社会主义核心价值观教育”等方面的生命健康主题教育。要利用疫情防控中可歌可泣的动人事迹作为教育素材，例如组织学生收看电视台“战疫情”专栏新闻节目，让学生在学习中学会尊重和珍爱生命，树立正确的世界观、人生观和价值观，激发对生命的无比热爱。

三、法治宣传教育

法治宣传教育的目的是让学生学法、知法、懂法、守法和护法。各学校要充分利用网络资源开展线上法治宣传教育，设计符合学生认知规律和年龄特点的内容和形式进行。教师可以定期引导学生观看CCTV12法律频道“法律讲堂”节目，让学生在情境中体验法律的权威和尊严；也可以利用疫情防控期间真实的案例（例如制造销售假冒口罩、哄抬物价、造谣发布虚假信息、故意隐瞒疫情等）作为教学资源，制作微课线上教学，通过探究真实的法律案例让学生知法守法，树立法治意识，立志做守法的好公民。

四、英雄主义教育

教师要选用疫情防控期间典型人物和生动故事为素材，设计新颖的教育活动，让学生感受新时代英雄主义者为了党的事业、国家富强和人民幸福而战胜一切困难、艰苦奋斗、不怕牺牲、勇往直前的大无畏革命精神和风貌。也可以开展以“时代召唤英雄”为主题的网络学习讨论活动，让青少年学生在网络互动中认识时势造英雄、时代需要英雄的道理，树立无产阶级革命英雄主义精神。

五、环境保护教育

环境教育就是以人类与环境的关系为核心而进行的一种教育活动。教师要利用本次疫情防控的契机，创新方式开展环境保护教育，可以定期组织学生线上观看环境保护教育优秀影视作品（如《地球公民》《狐狸与我》），认识环境问题是由于人口增长、现代科技和现代生产力迅猛发展所产生的问题，明确环境保护的重要性。也可以开展“地球是我家，環境保护靠大家”主题线上学习活动，让学生在学习中体验和感悟，认识人与自然和谐共处的道理，不断提高青少年的环境意识，提升他们参与环境保护的能力与技能。

六、理想责任教育

理想责任教育是中小学教育的重要内容，要充分利用丰富的网络教育资源，多途径开展线上教育活动，或组织学生利用电视媒体观看励志电影和电视剧（如《焦裕禄》《觉醒年代》《绝密使命》《大决战》等），或定期引导学生收看CCTV科教频道内容，或选用疫情防控阶段的好人好事素材定期组织主题为“理想和责任”的线上交流分享会。

通过多种形式的教育活动，让学生对未来事物充满美好想象和希望，努力成为合格的社会主义建设者和接班人。

责任编辑 李少杰