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浅析隔代教育现状存在的问题及解决对策

2023-05-26曹永平

中学生学习报·教研周报 2023年8期
关键词:隔代教育解决对策存在问题

曹永平

摘 要:隔代教育是大部分家庭经历的事情。当今许多家长都忙于工作没有更多的时间和精力去照顾、陪伴孩子,因此,越来越多家长选择把孩子交给祖辈来教养。

关键词:隔代教育;现状;存在问题;解决对策

引言

隔代教育的地位和水平在很大程度上决定着家庭教育的质量,进而决定着社会的长期发展。我们认识到隔代教育的利弊,同时探讨其积极影响,克服消极影响,为儿童提供良好的早期教育环境的必要性。目前,我国大约一半的儿童正在接受单独的一代教育。对于重视孩子成长、精力极度缺乏照顾孩子的现代父母来说,分开的一代教育需要慎重考虑。隔代教育将对儿童的自我意识、情感情感情感、人格发展和社会适应能力发展产生深刻影响。

1隔代教育的内涵及意义

1.1家庭隔代教育内涵

在家庭教育方面,有两种基本教育:儿童的父母教育和儿童的父母教育。与父母子女教育相比,两代人教育是存在的,父母子女教育共同构成了家庭教育的主体。因此,家庭教育的质量在很大程度上取决于各代人的教育状况和水平。中国是世界上普及教育的少数国家之一。调查显示,我们城市近50 %的儿童与祖父母——父母和祖父母——一起长大,孩子越年轻,与祖先生活在一起的儿童比例越高。随着老龄化社会的出现,代际教育现象越来越普遍。

1.2意义

祖先在长期社会实践中积累的丰富的社会经验和生活知识是促进幼儿发展和有效解决儿童教育问题的资产。儿童有哪些问题----他们可能年龄不同,应该如何处理?他们比他们的父母反應更快城市的高离婚率使许多儿童能够在单亲家庭中成长,父母一代又一代地可以弥补这些家庭中缺乏性角色的情况,这对幼儿的两性平等意识产生了积极影响。父母对其子女的感情和爱在任何儿童保育机构或婴儿保育机构都是前所未有的。他们乐于为子女作出贡献,这使他们能够获得心理支持和情感稳定,并使父母放心。

2家庭教育中隔代教育存在的问题

2.1思想观念的陈旧

祖辈父母的年龄一般较大,思想观念比较传统、老套,很容易跟不上时代的进步。其次,由于年轻父母平时工作忙碌,很少会与自己的父母进行沟通和交流,并且现在社会发展迅速,祖辈父母很难对新鲜事物进行理解,导致彼此之间共同话语太少,也导致了祖辈父母无法用新时代的思想和方法来教育幼儿。祖辈父母只能用陈旧的观念和落后的方法去教育幼儿,慢慢地很容易使幼儿也逐渐与现代社会相脱节。

2.2教育方式的不当

祖辈父母在与幼儿的相处过程中,很容易对幼儿产生溺爱,对幼儿的种种不合理的要求都会尽量满足。在这种教育环境下,幼儿的性格会逐渐朝着不好的方向转变,不利于幼儿的个体发展。其次幼儿在与他人相处时,会时常以自我为中心,这不利于幼儿的社会性发展。在育儿方式上,祖辈父母与年轻父母也存在着很大的差异。因此,幼儿在面对祖父母时不会出现惧怕的心理,而会越来越疏远和畏惧自己的父母,这样幼儿在以后的成长道路上会变得容易难辨是非,不愿承担自身犯错而导致的后果。

2.3教育理念存在误区

在我们传统的家庭观念里,通常小辈要听从于长辈的教导。但是大部分祖辈父母秉持着过去陈旧的思想理念,这对于一直在进步的现代社会来说,有很多已经是无用功了。然而大多数时候,年轻父母工作忙,出于无奈,让自己年迈的父母来照顾孩子,心中难免愧疚,所以他们往往只能对祖辈父母的一些“过时”理念睁一只眼闭一会眼,屈从于他们。这样的教育理念甚至会使隔代教育走入误区,也会让幼儿有对自己的父母出现不信服的心理。

3提升隔代教育质量的对策

3.1 祖辈家长要提高素养,努力接受新思想

陈鹤琴曾说过:“凡是孩子自己能做的事,让他自己去做。”过度保护、溺爱的教养模式可能会使孩子成长为一个依赖、顺从、不信任他人的人,不利于其社会适应能力的发展。首先,祖辈家长应先提高自己的个人文化素养,并在辅导孩子学习的过程中与时俱进,应该注重培养孩子的动手能力和使用大脑思考问题的习惯,增强他们对知识的好奇心和求知欲,并尊重孩子提出好奇性的问题。其次,父辈要用适当的方式去与老人交流、沟通,让他们自愿去接受新的知识和观念,用最新的家庭教育理念教育孩子。与此同时,年轻父母与祖辈家长合力教育幼儿时,一定要达成一致的教育要求。

3.2 祖辈家长在对幼儿教育中适度融合传统美德教育

在教养过程中,祖辈适当地将更多的美德教育融入到幼儿的教育中去。例如,有一些祖辈家长经常为幼儿诵读中国古典文学《弟子规》《三字经》等传统的育儿素材,从而使幼儿在很小的时候就受到良好的美德教育,表现出良好的行为习惯。《三字经》《弟子规》等典籍在句中悄然融入了中华传统美德融入,为人处世的道德规范存在于每字每句之中,在培养孩子良好的行为习惯上有着潜移默化的影响。

3.3重视幼儿的心理需求,用平等的心态与幼儿交流

在日常生活中,所有家长在与孩子交往时降低自己的地位,了解自己的思想,不应该对成年人的思想采取纪律行为,除非愿意使用孩子,成年人更多的想法来代替,我们的交流可以导致与沟通孩子的平等,这样孩子就

3.4年轻父母应承担自己的责任

年轻的父母应该认识到自己的责任,更加关心和爱护孩子,使他们在家庭中感到完全被爱。年轻父母不能坚持偶然的逻辑,只依靠隔代教育来代替只能补充而不能替代的亲子教育。父母对幼儿有着强大的榜样作用,应该为自己留出尽可能多的时间和空间,给孩子一个完整和友好的家庭环境,使孩子身心健康地成长。

结语

父母和祖父母都需要不断提高教育能力,不断充实自己。孩子们只有一次成长,两代父母必须说话、布道和树立榜样。独生子女是不完整的,父母双方必须同子女一起成长,共同促进彼此的发展,使教育一代能够对孩子的发展产生积极积极的影响,并帮助他们更好地成长。

参考文献:

[1]王军锋 . 浅谈亲子教育和隔代教育对幼儿个性心理发展的影响 [J]. 陕西教育学院学报,2012(3):121-124.

[2]杨柯 . 隔代教育与城市学龄前儿童社会化 [J]. 邢台职业技术学院学报 ,2013,30(1):47-49.

[3]阙攀 . 隔代教育的不良影响及解决对策 [J]. 盐城师范学院学报 : 人文社会科学版,2011,31(2):122-124.

[4]孔屛,王玉香.隔代教养与父母教养的比较研究[J].当代教育科学,2013(11).

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