浅析新时代如何优化高校思想政治教育环境

[摘要]进入新时代以来，思想政治教育逐渐被人们所重视。在这样一个背景下，党和国家对思想政治教育工作给予了高度重视。高校学生是国家的未来和民族的希望，是“最具活力、最具创造力、最具想象力”的一代。营造好高校思想政治环境，对实现中华民族伟大复兴的中国梦有着十分重要的意义。新时代是思想政治教育发展的重要历史时期，高校要想实现培养人、塑造人的主要目标，就必须与时俱进、开拓创新，积极反思总结、采取措施来建设和谐的思想政治教育环境。

[关键词]新时代；高校；思想政治教育；环境

[中图分类号]D261.1 [文献标识码]A

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2023.07.016

一、高校思想政治教育环境内涵

“思想政治教育环境是指影响思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展的一切外部因素的总和。”而在高校学生的思想政治道德品质的形成与发展过程中，受到多方面因素的约束和影响，因此我们可以将其理解为一种内外相互作用、相互协调和相互制约的统一体。这也就意味着，在高校学生思想政治道德品质的形成与发展过程中，其不仅会受到来自于社会各方面因素的影响，而且还会受到自身本身以及个体与环境相互作用下所形成的内在力量，以及教育环境等外部力量所形成的外在力量，这些都会对高校学生的思想政治道德品质形成和发展产生重要影响。因此，我们必须认识到其存在的问题，并以此为基础，经过深入研究，最终形成一套合理的、有针对性的、有实效性的、具有发展性的、有价值的体系，并对其进行适时的优化。

二、当前高校思政工作环境中的问题和缺陷

（一）高校文化建设不充分

虽然当前我国大多数高校对校园文化的关注有很大提升，有的学校逐步意识到校园文化在学生思想政治教育中的作用，却仍然没有采取相应的措施来进行建设，究其原因主要是许多高校在建设校园文化时没有充分考虑到自身实际情况和学生需要。校园文化建设不能仅仅停留在表面形式，所以在校园环境中，不仅要有现代化的硬件设施，还要有丰富多样的人文资源，比如教育理念、办学特色、校园文化等，这样才能让学生们在学习中感受到文化气息，从而更好地发挥其功能作用，如果能用校园文化建设来将思想政治教育的作用发挥出来，一定会取得更好的结果[1]。但是，部分高校目前情况是校外文化宣传栏等信息手段并未充分发挥思想政治教育的作用，并且在这些多媒体宣传中，很少有关于思想政治指导的内容；由于我国不少高校的发展历程较短，且还处于不断发展和完善的过程中，目前国内高校图书馆与思想政治教育相关的书籍也相对较少，学生在想要学习相关知识的时候，就需要到学校图书馆进行查找和查阅；校园文化、精神文化的建设，往往是只注重形式和内容，而忽视了通过“校园小事”来实现对学生的潜移默化的思想政治教育。校园是高校进行思想政治教育工作的主要场所，它的环境对思想政治教育的影响举足轻重。

（二）学校管理体制不健全

随着社会的不断发展，我国的高校教育事业也取得了很大的进步。但高校思想政治工作仍然存在着一些问题，严重制约着高校思政教育的发展。

我国高校教育的管理模式和管理理念缺乏科学性。随着社会的不断发展，传统的教育观念已经无法满足当前大学生的需求，因此必须对教育体制进行改革。然而，目前我国高校教育管理体制仍然存在一些问题，这些问题严重阻碍了我国高校思政教育工作的顺利开展。对大学生这一群体，高校是对其产生影响最持久、最直接的教育环境，它从外部对师生的作风和思想产生着潜移默化的作用，这种作用是其他教育形式所不能替代的。而高校管理作为高校运营中特别重要的一个环节，往往被许多高校所忽略，很多学校将管理当成了一种形式，将学生当成了执行命令的工具，在制定规章制度时缺乏对学生的了解、往往没有给学生留“话语权”。因此，这样的模式导致了一些学生的不认可，对学校的管理产生不利影响。

除此之外，在授课的环节，学校的管理设定也存在一定的问题。首先，学校对于学生的管理没有一个完整的体系。其次，学校对学生的要求过于死板，使得学生不能很好地适应这种模式。在大学里面，思想政治教育这一类的公共选修课，通常都是在大教室里进行，在这种大空间的教学环境中，教师不能随时了解到学生的学习进度和学习状态，师生之间也缺少一个双向互动的沟通。所以，在这样的教学模式下，教师与学生之间的交流较少，师生之间很难达到心灵上的沟通。

（三）教育方式不够创新

首先，教师在课堂上虽然有良好的学习气氛，但在日常教学中方法过于呆板、缺乏灵活性，教师对学生的课堂提问缺乏应有的耐心和细心，提问时往往只关注学生的学习成绩而忽视了对问题的理解程度。

其次，在思想政治教育教学中，教师没有充分发挥自身的主导作用。思想政治教育作为高校的一项重要工作，具有很强的系统性、科学性、理论性和实践性；同时，思想政治教育也具有很强的渗透性和导向性。然而，从目前我国高校思想政治教育的实际情况来看，它具有很强的滞后性和被动性。虽然我国已经开始重视学生思想政治教育工作，但由于传统观念等多种原因导致在高校思想政治教育工作中依然存在着一些问题，例如：在授课过程中，教师往往会把自己的思维强加给学生，从而忽略了学生们对知识本身的兴趣和理解程度，在这样的教学模式下还会在一定程度上抑制学生们对知识本身的渴望。

最后，高校在进行思想政治教育时所采用的方法过于单一、呆板[2]；部分大学师资也比较落后。随着社会经济的发展，信息技术也在发生着变化。在此基础上，要不断创新思想政治工作方法。随着社会的发展，互联网已成为当今社会最重要的信息传播渠道之一，在教学中，教师应把握好互联网这一多媒体技术来进行授课，培养学生的学习能力。

三、高校思想政治教育环境优化策略研究

马克思曾说过：“一切积极的精神成果都来自于对客观世界的积极适应和改造”。一个好的思想政治教育环境可以让人积极上进，同样一个差的环境就会让人消极堕落，虽然思想政治教育环境是客观存在的，但人的主观能动性确实是可以自主发挥的，我们要充分调动自己的主观能动性来优化思想政治教育环境。

（一）加强校园文化建设

校园文化是学校发展的灵魂，是学校育人的重要载体，是学校整体教育水平和办学特色的重要标志，是一所学校生存、发展的物质基础和精神支柱。加强校园文化建设，不仅可以激发学生对学习的热情，而且也有利于形成良好的学习氛围和校园风气。高校应该通过学校文化长廊、宿舍空白墙、课间广播频道、学生讲座等途径广泛宣传党的基本理论、基本路线和基本纲领，培育积极健康的校园文化氛围；同时也可以根据自身条件和学校实际情况，充分利用互联网资源，如建立校园微信公众号、校园线上APP等形式，用学生喜闻乐见的形式来展开思想政治教育工作，充分激发学生主动学习的热情。一所拥有高尚精神文化的学校，将会对学生的健康成长产生巨大的冲击与感染力。在学校的物质建设中，还可以营造一些能够促进大学生思想政治教育的人文景观，如雕塑、校园文化宣传板等，积极营造良好的思想政治教育物质环境。“一方水土养一方人”，从某种意义上说，思想政治教育物质环境是开展思想政治教育工作的重要条件，因此高校要努力为学生营造良好的思想政治教育环境。

（二）健全校园管理制度

大学生是国家的未来，也是一个社会发展的栋梁，因此大学生的思想道德水平和行为表现就显得尤为重要。校园管理制度的健全与否，对学生的思想道德水平和行为表现具有很大影响。学校对学生进行管理，必须要有一定的规章制度，一个良好的校园管理制度，可以促进学生们形成良好的行为习惯，培养他们积极向上的精神品质。学校可以根据学生不同层次的需求，制定一些相应的规章制度，在校园中要把学生当作管理主体和服务主体，不断满足他们的心理需求。所以，在高校中要积极建立健全校园管理制度，以此来提升思想政治教育环境质量。学校应树立先进的管理理念，要树立以人为本的思想理念，这种思想理念是基于对学生发展和进步需要而提出来的，它是以人为中心开展管理工作的一种新观念、新思路、新方法。校方应积极与学生交流，在涉及到学生的问题上做到公平、公正、公开，维护每个学生的利益。在高校中实行民主管理模式可以促进学生参与学校事务决策与管理工作之中，从而帮助学生树立正确价值观和人生观[3]。要想最大限度地优化思想政治工作的氛围，就要尊重人的主体性，重视人的本体性，提高人文价值。不仅如此，学校也要削弱行政权力对学校管理的限制，使思想政治教育得到科学的发展，真正做到全心全意地为师生服务，让师生们有一种“主人翁”的感觉，从而激发师生们遵守制度的自觉，推动思想政治教育工作的科学化。

（三）提高思想政治教育人员专业素养

现代社会是一个信息化的社会，新媒体的发展使人们获取信息的渠道更加多样化，信息传播速度更快，信息量也更加庞大。但由于其自身的特点，也会给人们带来一定的负面影响。首先，在课堂上，教师可透过参与不同层次的训练与比赛，持续提升教学品质；与此同时，要加强学习，把握学科发展的前沿，不断地更新自己的教学观念，对国家的相关政策、方针进行深入的学习，对教材进行深入的理解，积极地向学生们靠拢。其次，高校也应加强实践活动，体现出思想政治教育的效果。最重要的是，思政教师要充分利用新媒体的优势，通过播放短视频等趣味形式充分调动学生的学习积极性，更好地发挥现代大学思想政治教育的作用[4]。老师的一言一行，都会对学生造成直接的影响。因此，大学应该强化师德师风的培养，让老师在教学中以身作则、身体力行，为学生树立良好的表率和学习的榜样。

四、结语

由于高校规模比较大，学生数量比较多，教师和学生之间很难在短时间内进行面对面的交流等等，这些问题导致了高校思想政治教育环境并没有得到有效的优化。因此，高校思想政治教育人员要不断提高自身专业素养，做到与时俱进。大学生是未来社会发展的主要力量，加强大学生思想政治教育工作，是高校不可推卸的责任。所以，我们要紧跟时代发展潮流，与时俱进，不断创新思想政治教育的内容和方法，探索新形式下思想政治教育新思路、新方法和新途径，这对提高高校思想政治教育工作水平有重大意义。总之，优化思想政治教育环境是一项长期的任务，要想彻底改变这一现状，就必须从多个方面入手，才能真正达到目的。

参考文献：

[1]曹敏，闫佼丽.校园文化语境下高校思想政治教育话语权构建[J].中学政治教学参考，2020（30）：28-31.

[2]谷松岭，熊琳.高校思想政治教育生态环境问题及应对[J].学校党建与思想教育，2019（24）：21-23.

[3]林凯.论新时代高校思想政治教育生态环境的特征及价值[J].学校党建与思想教育，2019（2）：29-31.

[4]王景宇，刘博.守正创新：新时代我国高校思想政治教育的基本遵循[J].江苏高教，2023（5）：97-102.

基金项目：本文是黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题，项目名称：基于优秀传统文化的高校思政教育高质量发展研究（项目编号：GLB1423511）

作者简介：张笑（1998.12-），女，汉族，山东夏津人，硕士在读，研究方向：思想政治教育。