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写好应用文,不做“写作低保户”

2023-04-15汪怡恬

作文成功之路·作文交响乐 2023年11期
关键词:应用文读后感实用性

汪怡恬

应用文是在长期的社会实践中形成的一种实用性文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具。它能够帮助我们解决很多生活和工作中的实际问题。在小学生的日常生活中,应用文也有着广泛的运用,常见的如通知、寻物启事、书信、留言条、请假条等。

一、为什么要写好应用文

应用文是一种实用性很强的文体,在社会各个领域都有广泛应用。因此,掌握应用文的写作技能能促进小学生自身的发展,为其将来进入社会打下基础。国家教委颁布的《小学语文教学大纲》中也明确指出:小学生需要学会简单的应用文,应用文写作能力是小学生必须掌握的作文技能之一。比如,大家在写班级建议时,应用的文体就是应用文。在班级建设中,我们常用建议这种方式来提出意见。如,某个同学的一本比较重要的书籍不小心在学校里弄丢了,为了寻回它,就可以在学校的相关位置张贴“寻物启事”,这是一种为了找回丢失物品而写作的应用文。由此可以看出,应用文在日常生活中运用非常广泛。因此,我们要学会写规范的应用文,以解决现实中所遇到的相关问题。

二、怎么写好应用文

1.规范应用文格式,打好写作基础

同学们在写应用文的时候,一定要注意格式。应用文的格式有规范,需要同学们重视和遵守。比如,在写周记的时候一定要写上明确的日期及天气状况,然后再写正文;在写书信时,一定要明确称呼和结尾的格式,注重开头的问候和结尾的礼貌祝福用语。再比如,在我们生病时,需要给老师提交请假条,这也是应用文的一种,我们需要重视其中的称呼、正文、署名和日期。由这些应用文的类型可以发现,应用文对于格式的要求是非常严格的,这也是应用文框架的基本结构,大家一定要重视和掌握应用文的这一基本结构。如果把应用文写作比作盖房子,那应用文的基本格式就如地基,我们只有先给房子打好了地基,后面的“写作之房”才会越建越高。在生活中,我们经常会有阅读课外书的机会,在阅读过后,我们会写读后感来总结读书心得,读后感其实也是应用文的一种。读后感对于格式的要求尽管没有其他应用文那么严格,但仍需要大概的文章框架来规范其内容。一般先要在开头写明读了什么,其中可以包括书名、作者和内容概括,然后用一段简洁的语言写出自己的感受;中间部分是引用和个人感想,这是读后感的重点,要对其中的重点情节或者语句进行分析,并要联系实际生活进行感情的抒发;最后再总结全文,谈谈总体感受和个人体会。由此可知,应用文在生活的方方面面都有涉及,因此我们要高度重视应用文的学习、写作。在日后的生活中,我们还会接触到更高级、更复杂的应用文写作,但在这之前,我们需要先学会一些简单的应用文格式,从基础入手,这样才能逐步提升我们的应用文写作能力,为日后的高水平写作打下良好的基础。

2.语言清晰简练,不写“流水账”

在作文中,会出现语言赘述、语义重复和叙事烦琐等问题,这些问题在应用文写作中也是很常见的,但大家可以通过不断学习规避这些问题。除了上文介绍到的要重视应用文的格式外,应用文对于语言的实用性和文章内容的针对性也有需求,因此大家在写应用文时,语言不能过于口语化,而要尽量平实贴切,这就需要大家充分发挥主观能动性,加强语言训练。可以多阅读其他人写的应用文,把握其中的语言特点,然后将其转化为自己的写作能力。此外,课本中也有很多应用文的范文,大家可以通过阅读课文范例观察其语言运用规律,从而进一步提升个人的应用文写作能力。在写作完成后,可以规律反复阅读,也可以寻求长辈和老师的帮助,避免自己写出流水账式的應用文。还可以与其他同学交换修改,让别人对自己的作品提出修改意见,而自己的写作能力也可以在修改他人作品的过程中得到提升。

3.加强应用文练习,提高写作能力

应用文写作,要重视知识与能力的转化,要针对自己在应用文写作中的薄弱项进行强化训练。写作能力包括表达能力、思维能力、想象能力等语文综合能力。对于自身存在的问题,在寻求他人帮助后,还要进行进一步归纳总结,针对自己的不足之处深入反思,从而根本上提升自己的写作综合能力。现在大家正处于写作的启蒙阶段,在阅读文章时也可能还处于浅层的理解阶段,但是阅读文章不在数量,而在质量。不要急于求成,在看书时可以循序渐进,在每次阅读时都去研究作者的写作技巧,然后仿写,从模仿入手,逐步消化,最后内化为个人的写作能力,从而让写作能力实现质的飞跃。

4.主动参加写作活动,调动个人写作积极性

很多同学在进行写作练习时,会选择逃避或应付了事,究其根本是个人对于写作的兴趣不大。但是谁又不想写出一篇好文章呢?应用文本就属于实用性较强的文体,尽管留有一定的发挥空间,但总体而言还是较为枯燥。也因此,学校举办了许多写作的小活动,比如主题征文比赛和班内举办的作文评比等,这些活动大家都可以踊跃参加,兴趣是学习的最好老师,大家可以通过参加这些活动调动自己的写作积极性,将参与活动的荣誉感和自信心转化为写作的动力,这样在写作应用文时,就会减少抵触心理,写作的过程就能更加高效,写出来的文章也会更加真实,也才能为日后的写作打下更加坚实的基础。应用文的重点是应用,其写作能力也需要通过实际运用来提高。因此,大家可以积极参与写作活动,融入写作氛围中,当生活中需要运用应用文时,就可以运用所学知识完成写作。

只要坚持练习,应用文的写作能力就会在潜移默化中逐渐提高,直到能够灵活自如地写出一篇优秀的应用文。其实写作之路就在脚下,“读万卷书不如行万里路”,只要大家对写作充满自信,就不会成为写作中的“低保户”。

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