发挥想象力，为作文添彩

黄怡婷

想象是一种特殊的思维形式，是人们根据生活实际、深入思考，而创造奇妙事物或世界的心理过程。尽管想象本身并无任何限制，但是想象和胡思乱想有着本质的不同。因为想象一定要以现实为依据，而胡思乱想则是缺少一定的事实依据和逻辑的一种行为。也就是说，想象作文是需要大家在头脑中根据现实中的人、事、物或场景创作出未曾接触过的，乃至完全不存在的新的意象和情境，这是作者对超出空间和时间，或者说是对超出生活中常规局限的各种奇思异想的记录。因此，开展想象作文练习是顺应小学生心理的一种写作训练方法。通过这种写作训练方法，既利于大家说实话、抒发真情实感，也可以为自主写作开辟更为广阔的创作空间，为他们展示自己的写作才能提供更多的可能性。

一、观察生活，积累想象素材

人们的创作灵感大多源自于日常生活。在生活中的观察与思考愈多，想象力就可能愈好，在写文章时，对日常生活的感悟也就愈多。因此，我们应该多多观察日常生活中的人、事、物等，并记下我们的所观、所闻、所思。在这个过程中，同学之间也可以不断交流，这样不但能够提高我们的想象力，同时也能够提高我们对写作的热情。

例如，作家陈诗哥在《宇宙的另一边》中写道：“在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？”这句话是作者根据宇宙这边我们常见的景象——雪在冬天下、太阳从东边升起，去想象宇宙另一边的景象——雪在夏天下、太阳从西边升起。作者通过对生活中事物的观察，对宇宙另一边的事物展开一系列想象，并结合现实生活展开联想，如：“早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？”“上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？”在作者出门左走时，想到宇宙另一边的自己可能会出门向右走；当作者上语文课时，忽然想到宇宙另一边的自己会在上数学课。同时，作者在语文课上想象宇宙的另一边的事，为下文语文老师的提问作了铺垫。总之，在作者的想象中，宇宙的另一边与我们的现实世界完全相反。作者通过对比，突出了自己的想象，增强了文章的表达效果。

二、扩展阅读，丰富想象空间

阅读对写作具有积极的推动作用，丰富多彩的阅读，可以让大家进入一个更为宽广的空间，体验到更为丰富多彩的世界，从而真正感受到生命的魅力，体会到不同人面对不同事件、事物和场景所展现出的不同思考、不同体验和不同见解。如果大家都能主动地进行广泛阅读，并能汲取其中的丰富养分，就可以在潜移默化中获得启发，同时能全面提高自身的认知和理解能力。在写作时，就能把相关的储备应用到写作中，从而使写作内容更加充实且生动活泼。

例如，想要给写作插上想象的翅膀，进行高效的写作，大家就可以按照自己的兴趣，读有关的图书。如《小王子》《海底两万里》《秘密花园》《昆虫记》《窗边的小豆豆》等经典课外读物，大家在阅读的过程中可以认真思考书里所介绍的人物、情节等。我们需要预留半小时到一小时的专门阅读时间，选择自己喜欢的一本书阅读。在阅读的过程中，我们可以带着一些问题，并在书中去寻找相应的答案。如我们在阅读《海底两万里》时，看到这个有趣的书名，可能会有这样的疑惑：在海底两万里的行程中发生了什么事情呢？这本书里哪些是作者的想象？通過这个故事，作者想告诉我们什么呢？等等。在阅读过程中，遇见好词、好句、好段，我们要及时积累，便于我们后面的写作。对于不同题材、不同风格的书籍，大家也要进行阅读积累，因为这样可以更有效地帮助我们扩大知识领域及视野，从而有效激发想象力，进入切合实际的想象世界，这对大家的写作具有非常积极的意义。

三、依托现实，合理想象

想象并不是狂想，也不是妄想，它是指人们根据现实中已有的东西进行的设想假想，想象的事物是现实生活中的事物为基础的。所以，想象的内容要遵循自然事物的普遍法则，遵循人类世界的基本准则，要合乎情理。想象的东西也必须详尽，思想感情必须真挚。当我们产生一些特殊的想法后，就可以根据主题进行语言上的组合和形式上的建构，要将想象的画面详细写出来，而不能只写几个抽象或单一的语句。同时，还要融入我们的真情实感，如此才可能让写作的内容引发读者的共鸣，从而增加表达的感染力。

例如，作者在文章《我变成了一棵树》中说道：“我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！”这个句子中有两个词语写出了作者想象中自己成为树的过程：痒痒、冒。身上痒，说明要有枝条长出来，“冒”字说明这些枝条很有生命力。作者使用了这两个很形象的词语，让“变”的过程比较具体。同时，作者的想象也比较合理，比较有趣。再比如：“我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、菱形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”从这句话中，我们可以看到作者将自己想象为了一棵长满不同样子的鸟窝的树，想象既又有趣，情节又合理，而且给人的画面感也很强。最后一句话，作者还运用了拟人修辞，将鸟窝当作人来描写，把鸟窝的形象淋漓尽致地呈现在了读者的面前。

在写想象作文时，我们通过创造性的思考，在脑海中创造出一个新的图像，并将这个新图像用文字表达出来。大家要想完成高质量的想象作文，就一定要注重拓展自身的知识领域，关注时事，开阔视野，重视想象力与创造力的提升。同时通过观察生活，积累想象写作材料，并进行大胆合理的想象练习。在动笔写想象作文前，大家首先要确定作文的主题，接着围绕这个主题选择素材。此外，还要进行认真观察，如了解各种动植物的外形、习性等，在此基础上，再进行合理的想象写作，这样就能将想象作文写得惟妙惟肖。