浅谈高中英语阅读理解题的命题思路

潘燕

原创命题能力是教师专业技能的重要组成部 分。提高命题能力是促进教师专业成长的有效途径 之一。以下是笔者参加市区高考试题命制比赛获一 等奖的实例。命题要求根据提供的阅读文本命制四 道原创选择题。下面笔者从考查知识点、内容要求、 命题意图三个方面来阐述命题思路。

提供的文本为说明文。主题语境是人与自然。 语篇主要介绍了某些人更容易吸引蚊子，通过研究得 出结论，这是皮肤上的化学物质产生了特殊气味引起 的。本语篇有助于引导学生关注科技发展前沿成果， 养成科学探究的精神。

命题1.

Whats the ultimate aim of the study？

A. To identify different carriers of disease.

B. To prevent frequent mosquito attacks.

C. To arouse an interest in studying mosquitoes.

D. To explore the reason for mosquitoes magnetic.

考查知识点：本题考查推理判断能力

内容要求：运用逻辑思维，根据已知事实，通过推理、判断获取未知信息。

命题意图：试题除了考查阅读能力外，突出对学生推断、归纳、概括等高阶思维能力的考查。语篇阅读部分内容主要介绍了某些人更容易吸引蚊子，通过研究得出结论，皮肤上的化学物质产生了特殊的气味。研究的目的在于解决实际问题。文章中“hope ”指明研究最终目的，学生需要根据语篇内容进行逻辑推理。

解析：B

How does researchers draw the conclusion？

A. By comparing different participants.

B. By explaining the theory of mosquito magnet.

C. By carrying out an experiment.

D. By providing a detailed analysis.

考查知识点：本题考查细节理解能力

内容要求：理解细节信息，对关键信息进行识别，从文中提取关键内容，建立关键信息之间的逻辑联系。

命题意图：试题考查考生理解语篇、准确定位和获取关键信息的能力，以及甄别干扰项、定位并理解信息的能力。

解析：C

命题3.

What can best describe the research？

A. Well-designed.

B. Cost-saving.

C. Tightly-scheduled.

D. Risk-taking.

考查知识点：本题考查推理判断能力

内容要求：考查推理判断能力在语篇层次上进行，强调对文章整体结构和关键信息的理解。

命题意图：本题要求学生从语篇中直接提取具体细节信息，加强对在阅读中理解具体信息、推断、主旨归纳、理解词汇等能力的考查。四个选项都是复合词，根据新课标，考查在特定语境中理解词义的内涵、正确理解比较复杂的主题意义，引导学生关注词汇的学习和灵活运用词汇。

解析：A

命题4.

Which of the following statement is true according to the text？

A. Researchers has confirmed that bacteria on peo?s skin appeal more to mosquitoes .

B. Changing body sodor can thelp avoid being bit?ten by mosquitoes.

C. The conclusion of study is in line with the re?searchers assumption.

D. Production of a chemical related to smell is a con ?tributor of more mosquito bites.

考查知识点：本题考查细节理解，推理判断能力

内容要求：考查语篇的关键要素。考查考生的思辨能力，引导考生深入分析语篇。

命题意图：本题考查既有推理判断，又有细节理解。考生需捕捉文中的关键词和主题句，把握篇章结构，梳理出文章的主题脉络，切勿断章取义，以偏概全。考生要有解析语篇的意识。通过解析语篇，把握语篇内容和主题意义。选项设置角度有细节理解，逻辑推理，归纳概括，体现对思维品质的考查。

解析：D

原创命题要以新课标为依据，促进学生思维能力的提高。高考试卷中阅读理解题占比最大，教师应加强对阅读理解题的命题研究，命制出更高质量的试题，让阅读教学发挥反拨作用。

（作者单位：南通大学附属中学）